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一、引言 在工程图学课程 CAI教学中，充分利用计算机强大的三维建模功能，不但有助于提高学生的空间想象能力，而且可以代替实际模型，使教学更加方便，高效。在利用三维模型时，应求得其最优的演示过程，以达到最佳教学效果。 AutoCAD作为一种通用图形软件包，由于其强大的二维绘图能力，已被许多高校选为工程图学课程的工具软件。本人在利用 AutoCAD进行辅助教学过程中，在利用其二维绘图功能进行平面图形绘制的同时，找到了一种利用其三维建模功能及幻灯片制作功能制作组合体三维模型动态播放课件的方法。该制作方法，实现了… 相似文献
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Solidworks设计的三维机件模型和二维工程图双向并联,即零件设计后可直接由三维模型生成二维工程图,是工程类技术人员必须掌握的工程技术软件。为此分析了Solidworks工程图与国标不符的差异及其解决方法。 相似文献
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在运用Pro/E设计软件将三维模型转换为工程图时,正确设置系统环境变量和工程图环境变量,可以快速绘制出符合我国国家标准的工程图。运用举例方法探讨Pro/E中由三维模型转化工程图时有关变量的具体设置,并使设置的变量在启动Pro/E的同时生效,从而提高绘制工程图的效率。 相似文献
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本文介绍了基于CAD的由三维模型自动生成二维工程图的方法,该方法简单易行,改变了手工绘图的繁琐,能够提高绘图效率和质量,具有工程应用价值。 相似文献
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邹金兰 《广东技术师范学院学报》2007,(10):21-24
本文探讨了Pro/E和AutoCAD软件相结合,由三维模型生成二维工程图的方法.在Pro/E中出二维工程图,由于其全尺寸相关的特点,避免了模型修改后工程图的二次修改,因而具有较高的设计效率;AutoCAD是工程设计人员熟悉及普遍使用的软件,具有强大的二维绘图及编辑功能,将Pro/E中的二维数据转入AutoCAD中进行标注和出图,也是一种切实可行的方法. 相似文献
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从现代设计和制造技术发展趋势来看,工程制图的三维建模最终将取代二维设计,工程图纸是企业生产的重要依据,对三维环境下的工程图纸进行优化以符合企业的要求很有必要.论文利用模型与图纸的关联性,给出了以模型模板和工程图模板为基础的自适应优化原理.因此设计一套方案用计算机来实现自适应优化是非常必要的. 相似文献
7.
在MasterCAM三维模型生成的工程图中没有提供形位公差代号和表面结构符号的标注方法,工程图图框和标题栏也不符合要求。为了解决这一问题,开发了形位公差图形库、表面结构符号库与标准图框和标题栏,这对于将三维模型快速地生成符合国家标准的工程图样具有重要的意义。 相似文献
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针对高职院校机械类专业开设的制图测绘实训课程,分析了目前制图测绘教学中出现的学生忽视测量准确性、零部件表达不准确、疲于完成图纸绘制等问题,提出了将三维建模引入制图测绘教学,利用三维模型与二维图纸的转换提升零部件表达的准确性、利用三维装配来约束零件尺寸测量的准确性,同时由三维模型直接生成二维工程图,大大提高了绘图的速度和准确度,也符合现代设计理念。 相似文献
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林四连 《黎明职业大学学报》2009,(2):53-55
利用Pro/ENGINEER(Pro/E)软件的三维造型功能建立相贯体的基本模型,由工程图模块直接导出平面投影图.借助软件的尺寸驱动和单一数据库全相关性功能快速地变换相贯体的大小和相贯体之间的相对位置,从而观察相贯线的变化规律. 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献