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加强高校实验室主管部门建设促进高校实验室建设与发展 总被引：1，自引：1，他引：1
吴树勇 《实验室研究与探索》2001,20(6):95-96
就高校实验室建设主管部门体制问题谈了几点观点，提出设立全校性实验室主管部门是必要的，规模较大的高校，应独立设立处一级主管部门，这个部门叫“实验室与设备管理处”较好，这个部门的人员要精练。 相似文献
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丘仲兴 《实验室研究与探索》2001,20(2):132-133
介绍了中山大学实验室与设备管理机构的变化，在改革过程中该处如何开展工作，以自己的作为争取到领导的支持，不但保留了设备处并增强了职能更名为实验室与设备管理处。 相似文献
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《实验室研究与探索》2009,(3)
工业和信息化部所属高校实验室与设备管理部门工作研讨会于2009年1月9日在哈尔滨工业大学召开。参加会议的有哈尔滨工业大学孙和义副校长、教育部高教司实验窒处孙丽为处长、工业和信息化部人教司教育处邢涛副调研员、黑龙江省教育厅高教处张民处长、工业和信息化部所属7所高校实验室与设备管理部门的处长、副处长等。会议由哈尔滨工业大学实验室与设备管理处处长张中华教授主持。 相似文献
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胡文彬 《咸阳师范学院学报》2008,23(5)
通过对《红楼梦》中“配角”人物贾琏、甄宝玉、薛蝌、封肃的艺术形象进行分析,阐释了《红楼梦》作者的高超之处,是将每一个“配角”人物都置于现实广泛的社会联系和人与人交往之中来凸显自己的地位和生存样态,从而表达他们独有的性格特征。 相似文献
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徐光善 《中国现代教育装备》2004,(6):35-35
高校实验室与设备管理处的重要职能是负责教学、科研、学科建设、实验室建设和行政办公等仪器设备的采购供应工作.其工作质量不仅关系到国有资产的保值、增值,而且影响到学校办学条件的改善和水平的提高.我们坚持以人为本的管理理念,讲管理求效益,培养可信赖、能办事、办成事的仪器设备供应队伍,打造仪器设备采购的阳光工程. 相似文献
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鲁迅先生在其小说集《呐喊）、《彷徨》中塑造了众多艺术形象：孔乙己、阿Q、杨二嫂、吴妈……他们或充当主角，或充当配角，但无论主角、配角，都没有属于自己的“尊姓大名”。这一结撰人名的“空白”现象，显然不是作者的疏忽，也决非作者兴之所至，而是一种匠心独具的安排。其用心之良苦，用意之深奥，值得称道。 相似文献
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为了进一步推广国内外高校实验室工作经验 ,加强我国高等学校实验室的建设、管理、发展与创新 ,教育部高教司与贷款办于 8月 1 8— 1 9日在吉林省延吉市联合举办了世界银行贷款“高等教育发展”项目高等学校实验室建设与管理研讨班。来自 2 8所项目学校、1 2所项目手拉手学校以及 1 5所非贷款项目的教育部直属高校主管实验室工作的校院长、处长共 91人参加了会议。教育部高教司刘凤泰副司长、贷款办张光明副主任出席会议并讲话。研讨班由贷款办培训处涂文才副处长主持 ,教育部高教司陈小平处长对研讨班做了总结。为了执行世行贷款“高等教育… 相似文献
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借助"985工程"推进实验室建设与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
陈实 《实验室研究与探索》2005,24(3):82-84
全面总结该校实验室建设工作的现状与不足,借助国家“985工程”二期创新平台建设,改革管理体制,创新运行机制,加快推进该校实验室建设与管理工作。 相似文献
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中小学实验室是基础教育设施之一,它在开发学生智力、培养学生能力、提高教育质量、深化素质教育方面起着举足轻重的作用。但是,随着教育现代化的发展,农村中小学实验室的“建”、“管”、“用”却没有同步发展,出现了建设不足、管理不善、使用不当的弱化现象,直接影响了素质教育的发展。如何应对这些问题呢?本文将从不同角度进行探讨。所谓“建”,就是指中小学实验用房的基础建设、内部设施的配套、教学仪器和器材的配备、仪器柜架的配套以及实验人员队伍建立等一系列综合的配套建设工作。一、怎样开展建设工作1.做好宣传、发动工作。中小学实验室是开展实验教 相似文献
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如何引领实验教学的改革方向,探索实验教学的新思路,成为实验教学改革的关键问题。设立实验教学改革专项基金,是同济大学实验室与设备管理处在组织实验教学改革中的一项新举措。该项举措的实施,催生了一批实验教学成果,取得了显著效益。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(8)
正2016年8月1日,中国高等教育学会实验室管理工作分会第七次会员代表大会在北京大学召开。来自全国201所高校的240余位代表出席了大会。中国高等教育学会瞿振元会长、康凯秘书长,北京大学副校长高松院士,北京大学副教务长、党委组织部部长严纯华院士,实验室与设备管理部部长张新祥教授,清华大学实验室与设备管理处武晓峰研究员等相关领导出席会议并讲话。瞿振元会长代表中国 相似文献
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在学校班子里，校长是“主角”，副校长是“配角”。如何当好副校长这个“配角”，是一件复杂而微妙的事。几年的工作经历使笔者深深感受到，副校长的成熟与否有时会在一定程度上影响到学校班子的凝聚力和战斗力。那么，如何才能胜任副校长这一“配角”呢？ 相似文献
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"自制"与"自装"仪器设备的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨曦 《中国现代教育装备》2003,(3):11-13
随着社会的不断进步和高等教育事业的不断发展，社会要求人才既要有一定的专业理论知识，又要有较强的解决实际问题的动手能力，因而各高校越来越重视实验室的建设，教育部也对高等学校基础教学实验提出了评估要求，且一批实验室相继通过了各自省市和国家的评估，在评估过程中常遇到一个问题，即仪器设备“自制”与“自装”的问题。在设备检查评比评估、制订奖励制度、项目报批时，都会遇到这一问题。要搞好与此问题相关的一系列问题，就必须要搞清“自制仪器设备”与“自装仪器设备”两个概念，以及“自制”与“自装”仪器设备的管理方法。 相似文献
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徐凤华 《中小学心理健康教育》2009,(22):35-35
随着家长学校工作的全面展开,一种说怪但又不怪的现象也就应运而生,那就是有许多家长望“师”生畏,谈“生”色变。其实原因很简单,无非是害怕家长会上自己孩子的榜上无名和班主任的那顿严厉而又尖刻的“表扬”。开设家长学校的目的当然不是让家长出丑或遭到训斥,而是为了使家庭、社会、学校齐携手,共同搭建起学生们学习的“三角架”,使他们能够在稳固的环境中求知识、求智能、求健康、求发展。为了达此目的,我对传统的家长会模式进行了大刀阔斧的改革,做了以下探索性尝试,把家长学校改编成了以家长和学生唱主角、教师唱配角的多幕剧, 相似文献
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李德民 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
怎样才能当好副校长呢?我想应当处理好以下几方面的关系。 一、要处理好副校长和校长之间的关系 一般说来,校长在学校工作中统揽全局,唱的是“主角”。副校长主抓专项,对某一方面工作负责,唱的是“配角”。其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与校长的关系,是分管与主管的关系,配角与主角的关系,一句话,是被领导与领导的关系。 相似文献