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1.
用户信息利用能力的现状与培训对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了数字图书馆信息资源利用的现状和目前用户信息利用能力培训中存在的问题。提出了以用户能力为核心的培训是提高数字图书馆信息资源利用率和实现数字图书馆可持续发展的新思路。并针对性地提出了相应的用户培训对策。 相似文献
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我国高校数字图书馆用户信息素养教育 总被引：19，自引：0，他引：19
束漫 《图书馆理论与实践》2005,(6):71-73
介绍了国外关于用户信息素养教育的观点、标准和模块,提出了我国高校数字图书馆用户信息素养教育课程组的设计,并对开展用户教育可能遇到的困难及如何开展用户教育进行了探讨。 相似文献
3.
用户画像是图书馆进行用户分析的重要工具,可指导数字图书馆个性化学术空间构建。文章描述了数字图书馆用户画像的搭建,分析了基于用户画像的数字图书馆个性化学术空间服务特点,重点从信息素养教育、数字学术平台、数字实验空间和数字化服务四个模块构建基于用户画像的数字图书馆个性化学术空间,最后提出了几点发展建议。 相似文献
4.
数字图书馆的用户管理与服务 总被引：89，自引：1，他引：88
文章提出了数字图书馆的虚拟用户概念 ,分析了虚拟用户利用信息资源的特点。认为数字图书馆有必要通过用户认证和访问授权的机制对虚拟用户进行管理 ,并研究他们访问和利用数字资源的规律。将数字图书馆复杂的用户界面进行集成和简化、开展网上咨询、提供个性化服务和培训是虚拟用户服务工作的重要内容 相似文献
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文章介绍了TAM模型的相关内容和应用特点,分析了数字图书馆用户信息采纳行为的发展趋势,总结了数字图书馆用户信息采纳行为应用TAM模型的方针,最后提出了基于TAM模型的数字图书馆用户信息采纳行为的构建策略。 相似文献
8.
数字图书馆的用户信息主要有数字图书馆用户登陆信息和用户活动信息、用户profile、用户调查信息、网站的用户注册信息和日志文件等。利用分类和聚类分析、关联分析、序列模式发现、模式识别等知识发现方法挖掘出用户信息数据里隐藏的知识,以有效提升数字图书馆用户知识管理及个性化知识服务的能力。 相似文献
9.
介绍了用户生成信息的概念及其特性,针对数字图书馆用户生成信息管理中存在的问题,提出了用户生成信息的质量控制要求、用户生成信息的质量构成与保障要素,阐述了数字图书馆用户生成信息的质量控制内容以及控制机制。 相似文献
10.
数字图书馆机制的范式演变及其挑战 总被引：120，自引：1，他引：119
数字图书馆将从基于数字化资源的数字图书馆向基于集成信息服务的数字图书馆、基于用户信息活动的数字图书馆范式发展。集成信息服务的数字图书馆和基于用户信息活动的数字图书馆 ,都有各自的模式、实现形式和功能。数字图书馆范式的演变在数字图书馆建设和信息服务理念、模式等方面的诸多挑战。图 5。参考文献 2 5。 相似文献