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完善我国科研评价机制的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文基于科研评价活动应该适应科技发展规律这一观点,从评价标准的导向作用、制定适宜的评价频率、关注原创性和交叉科学研究的评价、以评价机制支持科研合作活动等方面注意科研,注意学术评价与社会评价相结合,进一步完善我国的科研评价机制,以推动我国科研评价向国际化方向发展。 相似文献
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从精益管理理论视角分析英国卡迪夫大学与我国西北工业大学科研管理体系的组织使命和模式。研究表明:卡迪夫大学科研管理体系是质量导向的矩阵式跨学科模式,基于英国“研究卓越框架”(REF)评价体系的RIS呈现管理结构扁平化和质量导向的特征,以项目为核心,服务职能更突出;西北工业大学是质量数量兼顾的单向性科层制模式,以功能为核心,强调综合管理职能,存在科研项目重申报轻结项、科研管理重管制轻服务等问题。基于对比分析,探讨提出我国高校科研管理要“精确、细致、深入、规范”的启示,以期国内高校能够转变观念、明确目标、注重质量、细化流程、积极规划,在科研管理机构及其目标、方式和评价体系等方面深化改革,从而更好地实现科学研究职能,推动建设世界一流高校。 相似文献
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当前高校科研评价制度建设的问题和建议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校科研评价制度对保障高校科研发展,发挥科研导向激励,营造良好学术环境等方面有重要作用,分析了高校科研评价中评价过度依赖数量指标,过多重视形式忽略本质,评价过程不严谨,相关制度不完善等问题,并从加强高校科研评价制度建设方面提出了加强管理创新,实行分类评价,完善评审评价方式,建立激励和监督机制等建议. 相似文献
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现行定量科研评价忽视了评价结果对科研质量改进的导向作用,容易对科技领域的创新活动起到负面效果。本文旨在提供一种评价与改进相结合的科研质量评价的思想方法与应用策略。应用因果分析方法,分析了科研质量的构成要素及其内在联系;借鉴学术界在质量评价、科研评价和质量改进领域的相关研究成果,论述了支持改进的科研质量评价的基本原理(内涵、评价目标与准则、评价思路与工作流程);结合我国高校研究机构的基本现状,探讨了支持改进的科研质量评价理论成果的应用难点与实施对策。本文的研究成果,弥补了科研领域的符合性评价与质量奖评价的局限性,也为我国高校研究机构提升科研质量提供了一种新的途径。 相似文献
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科研评价制度是科技治理的重要组成部分,关系到科研活动的质量、效率和方向。在欧洲,以绩效为导向的科研评价体系成为增进公共研究绩效的核心机制之一。通过分析比利时弗兰德科技治理体系,研究弗兰德以绩效为导向的基础研究和战略基础研究科研评价体系演进规律,为我国建立科学合理的科研分类评价体系,构建以质量和贡献为导向的多元化科研评价制度提供启示。 相似文献
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科研评价机制创新是当前科技创新工作的重点问题之一。本文以社会科学为例,针对《国家哲学社会科学研究"十二五"规划》中建立分类评价标准和多元评价体系的要求,以社会科学评价机制创新的必要性和障碍因素分析为基础,提出了短期内加大学科发展基本规律和学术评价基础理论研究、中期通过推动学术价值评价和学术能力评价分离、长期加强中国特色的社会主义评价文明建设的社会科学评价机制的总体思路与内容框架。 相似文献
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对科技期刊及其与学术评价关系的认知与建议——10所大学与科研机构科研人员访谈录 总被引：1，自引：1，他引：0
【目的】了解科研一线科研人员对科技期刊以及与之关联的学术评价的问题的认知,获取他们对改进科研管理评价和学术评价的建议。【方法】 基于对10所大学和科研机构的走访座谈,针对科技期刊与学术评价及其二者的关系等多个方面的问题,对科研人员的意见和建议进行总结和梳理。【结果】 我国科技期刊与科研管理存在的种种问题与学术评价的导向有着很大的关系,改革学术评价制度与机制,需要各方做出切实的努力。【结论】 期刊评价、论文评价、学术评价、科研管理具有不同的内涵和作用,也有不同的目的,要处理好期刊、论文与评价的关系,改革学术评价的导向,促进学术的健康发展。 相似文献
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基于利益相关者理论对我国高校的科研评价制度及其运行现状进行系统阐述,指出高校在科研评价制度构建与运行过程中缺乏教师、学生和学术共同体等利益主体的主动参与,科研行政管理部门的行政权力存在一定的越位现象。美国作为高校科研评价的肇始之地,重视科研评价利益相关者的利益诉求与利益表达,其倡导的利益相关者共同治理理念和多方参与机制对改进我国高校科研评价工作具有重要的借鉴作用。 相似文献
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《中国科技论坛》2021,(10)
本文以2014年9月对中国9所211高校首次推行科技人才分类评价试点改革作为准自然实验,通过构建倾向得分匹配-双重差分(PSM-DID)模型,对科技人才分类评价改革政策的效果进行评估,并进一步研究政策效果的作用机制。实证结果表明:科技人才分类评价试点改革取得了一定成效,可以促进高校科研水平提升,一定程度上缓解了当前科技评价体系中"重数量、轻质量"等问题,其作用机制主要是通过提高人力资源效率和科研经费利用效率来促进科研水平的高质量发展,但存在一定的时滞效应;经过一系列稳健性检验,这些结论依然成立。本文结论为中国高校全面持续深入推进科技人才分类评价改革提供了可靠的经验证据和重要的政策启示。 相似文献
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目前,我国高校在科技评价中,普遍存在“注重数量、看轻质量”的问题,对科研成果、科技人员的不恰当的量化评价,并与利益挂钩,导致科研成果与社会的实际发展需求无法紧密的联系起来。尤其对于行业特色高校,行业背景浓厚,对科技成果的应用性要求较高,所以对于成果实际应用的考察应该成为行业特色高校科技评价指标中的关键部分。针对上述问题,本文对具有行业特色的高校科技分类评价开展了探索与研究。首先分析了当前科技评价的现状,探讨了当前行业特色高校科技评价的不足之处;然后基于科技评价的现状,本文提出了科技评价的三大基本原则：坚持分类评价、建立高效评价机制和建立特色评价体系。最后引入了灰色理论,研究了行业特色高校的科技评价模型,并且针对行业特色高校的特点,重点确定了分类评价指标,提出了关于行业应用、学术成绩和行业指导这3个方面共19项分类评价指标,同时提出借鉴英美等国家比较成熟的科技评价体系来完善我国行业特色高校分类评价的观点。 相似文献
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高校科研人员学术影响力综合评价在推动国家、高校和高校科研人员的整体综合全面发展中起着非常重要的作用。在科学2.0时代下,有必要将传统计量指标和替代计量指标结合起来实现更为全面有效的评价应用。鉴于此,本文基于ResearchGate网站平台抓取以北京工业大学科研人员为例的高校科研人员在网络媒体上呈现的影响力指标数据,并结合传统的引文计量指标数据,在数据分析中采用定性和定量相结合的方法,采用主成分分析和天际线的方法构建指标体系和评价模型,通过指标赋权作出综合评价。为科研人员学术影响力综合评价提供新视角,提出新思路,对具体评价结果进行解析,为完善高校教师科研评价体制的相应对策做出了重要贡献。 相似文献
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对高校体育教师的综合评价不仅关注教学水平,体育教师的科研水平和能力也是评价的重要内容.实现科研与教学的平衡发展,充分挖掘高校体育科研潜力,以体育教师科研绩效为基础,构建高校体育与教学科研平行发展的管理体系,促进高校体育教师科研工作积极性,分析了影响体育教师科研绩效的主客观因素,建立动态科研管理绩效评价体系. 相似文献
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金建新 《科技成果管理与研究》2009,(1):29-32
三大检索论文数的多少一直是科技人员所关心的事。本文介绍了2006年我国被三大检索系统检索的论文特点,分析了我国高校论文被收录情况和有些高校SCI文章收录少的原因。指出既要提高高校三大检索论文数量,又要实事求是,正确对待三大检索刊源,在学风建设上做到“严谨、求实、勤奋、创新”。只有这样,才能做到在提高论文数量的同时提高论文的质量,做到论文与专利并重,真正提高高校学术水平和科研实力。 相似文献
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面向以前瞻性基础研究为主和支撑人才培养、学科建设的高校科研评价有其特殊性,传统的同行评议法、文献计量法等科研评价方法存在许多局限,难于准确判断其科学价值,为此,通过分析国内外相关文献,探讨大数据在高校科研评价中的价值和适用环节。研究表明,大数据在高校科研评价中的应用,具有采集非结构化和半结构化数据、挖掘隐性和滞后性科学价值、提高处理速度和实现可视化表达、促进科研评价方法和方法论创新发展等强大功能和应用价值,且在实现高校科研功能多重性的数据提取、科研重心基础性的学术价值判断、科研成果价值非显性的数据挖掘和围绕破除"SCI至上"、聚焦"五大价值"的导向性指标体系构建等环节功能突显、适用性强。最后强调提出高校科研评价要防止沦为"数据万能"的陷阱,对运用大数据开展科研评价应加以调节和控制。 相似文献
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我国高校基金论文产出分析与研究 总被引：14，自引：1，他引：13
依据统计学原理对1995年至1997年间《北京大学学报》、《南京大学学报》、《中国科技大学学报》、《复旦大学学报》、《清华大学学报》(自然科学版)中刊载的学术论文进行了统计分析、归纳与研究,从中揭示出我国高校科研现状,基金论文分布特点及规律。从论文研究的角度肯定了高校科研成果产出的实力及高校《学报》的学术性与权威性。希冀对高校科研工作及《学报》的发展提供可参考的数据。 相似文献
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以我国高校人文社会科学科研评价研究领域文献题录为研究对象,通过高频词共词分析,采用聚类分析、类团分析、多维尺度分析等方法,将研究结果可视化。研究结果表明,高水平大学是其研究主体,且该领域论文形成较高集中度的期刊群,研究热点主要集中在科研指标评价、绩效评价、考核评价、成果评价、学术期刊评价以及对高等教育质量的影响,其中绩效评价和成果评价已成为成熟主题,"以刊评文"现象和学术共同体评价逐渐引起各方关注。 相似文献
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高等学校创新要素汇聚,是粤港澳大湾区建设国际科技创新中心重要的策源地。高校科研效率的高低对于大湾区构建高水平科技创新体系,提升原始创新能力具有重要的战略意义。文章以粤港澳大湾区部分高校为研究对象,基于投入产出考虑,采用DEA方法,首先,从整体上测算2016-2019年高校的科研效率,然后,分别对8所高校的科研效率进行具体分析。结果表明：整体上看,粤港澳大湾区高校科研效率呈现上升趋势,最高效率水平达到1.393;高校之间科研效率存在差异,且差异水平较大。基于此,为提升高校科研效率,应完善高校科研资源配置;建立多样化的激励机制;转变科研理念,强化高校科研成果转化。 相似文献