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我们园的老师利用闲暇时间,在山坡上开垦出一片种植园地,然后分给各班。小朋友们终于有了自己的种植园地,都很高兴。我带领幼儿来到本班的种植园地,首先把那些影响植物生长的小石头一块一块捡出来。接着和幼儿一起播种或移栽。从这以后,小朋友们对种植园地一直保持着浓厚的兴趣。每天散步,大家总是要求老师带他们去菜地。当小朋友们发现幼芽破土而出时,都高兴地叫起来:‘我们的菜长出来了。’当他们发现嫩绿的小叶上有一个个小洞时,都很着急,‘是谁欺负我们的小苗苗呢?’我让他们仔细观察。‘哦,老师,我看到了,原来是小青虫在吃嫩叶!’小朋友们恨青虫,但又害怕小青虫,可最终,他们还是壮起胆子去捉小青虫,嘴里还说着:‘踩死你这个坏东西!’小朋友在园地里拔草时,发现了蚯蚓,便相互提醒:‘别伤害它,它是益虫,会帮助菜地松土。’在老师和小朋友的精心照料 相似文献
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1.蜜月归来,汪子和小青正式过上了夫妻双双把家还的日子。平时忙着上班,他们的早饭都是由汪子到小区门口的快餐店去买现成的,两个人匆匆吃了就走。中午他们各自在单位吃,晚上一般都到小青的父母家吃饭。这天是周六,小青睡了个懒觉,精神颇好,就想亲自为老公做顿早 相似文献
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世上最牵挂远行游子的莫过于母亲和家乡，对于阿木来讲也不例外。阿木的妈妈已经去世了，然而他总觉得妈妈一直都在，在他的梦中，在他的身边，在他迷路时为他指引方向。 相似文献
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我们小桔灯作文班里有一个"人见人爱,花见花开,车见车爆胎"的小青老师。你瞧这小青老师,戴着一副大眼镜,小小的眼睛,显得非常惹人喜爱。小青老师喜欢扮酷,每次都潇潇洒洒地一甩头,把许多的烦恼都抛到了九霄云外,所以我们都叫她"潇洒姐"。 相似文献
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张明珠 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(1):45-46
案例: 小青和小慧都是班级中的普通一员,两个都是借读生,差别在于:小青个性外向活泼,经常会给我招惹一些意想不到的麻烦;而小慧则是由于中考发挥失常以借读的身份进入我们这个新集体的,相对来讲个性比较内向.开学初的一天,年级组在学校大礼堂召开学生大会,小青再次成了学生中的活跃分子,和班级中的其他同学私下开起了小会.在几次目光警告无效的情况下,我只得借助于几天前和他谈心时订下的约定:"如果违反纪律不加悔改的话,就自动离开班级."于是,我走到他身边悄声"威胁":"请记住你自己的身份!" 相似文献
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正在河南省濮阳市实验小学的校园里种植着四棵木瓜树,从建校至今,已有近三十个年头。每年仲秋,师生们都翘首期盼"木瓜节"的到来,在这个节日里,他们采摘木瓜,共享收获的喜悦。木瓜树的树纹酷似长颈鹿的外衣,长势枝繁叶茂,每年木瓜成熟时,那些硕大、油亮的木瓜散发出淡淡的清香,仿佛盏盏金黄的灯笼挂在枝上,更喜在师生的心头,成了大家在课余闲暇驻足观赏的亮点。快来随我们一起到"木瓜节"看上一看吧…… 相似文献
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《咕咚》(义务教育五年制小学语文第二册21课)中的“咕咚。在课文中先后出现8次,其所指和含义有所不同。(1)一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!这里的“咕咚”和课文结尾“正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!”都没有加引号,它们都是象声词,是描摹木瓜从树上掉进湖里与湖水相撞击所发出的响声。由于木瓜是成熟了的,又是从高高的树上掉进湖里,因此所发出的声音又大又重。前 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(4)
话说Goldie、大眼蜗牛、阿木老叔和瘦猴老师四位都对英语很感兴趣。这天他们来到了英语国。英语国的国王最喜欢和英语高手过招,他拿出几道题目,要和这四位切磋切磋。 相似文献