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1.
周粉芝 《铜陵职业技术学院学报》2014,(2):22-23
目的：探讨健康教育干预对社区高血压患者控制中的积极作用。方法：通过对本社区20名未接受过系统健康教育的高血压患者进行一年的系统健康教育指导,监测教育前后血压控制情况。结果：20名患者血压都得到了良好控制。结论：对社区高血压患者进行系统健康教育干预,可以有效高血压患者的控制率和治疗率。 相似文献
2.
健康体检人群对高血压病相关知识和健康教育需求的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
为了调查健康体检人群对高血压病相关知识的了解及健康教育需求情况,指导,临床实施健康教育,采用自行设计的问卷对300名来自宝安区松岗街道各社区企事业单位干部和员工年龄在40岁以上的健康体检者进行高血压病相关知识的了解程度、健康教育内容和方式需求情况的调查．结果显示69％以上体检者不了解高血压的相关知识;健康教育内容需求前3位是高血压的预防措施、治疗方法及并发症;最希望的健康教育方式是面对面个别咨询,其次是阅读健康教育资料．40岁以上的健康体检人群对高血压相关知识相当欠缺,有待于护理人员采取针对性的健康教育,从而降低高血压的发病率． 相似文献
3.
目的:了解广州市荔湾区茶滘街社区居民高血压的患病特点,流行现状.方法:采用多阶段整群抽样方法,对广州市荔湾区荼滘街社区的832名社区居民进行问卷调查和体格检查.高血压危险因素采用非条件logistic回归法.结果:832名研究对象共有高血压患者153人,现患率为18.39％,性别患病差异无统计学意义;logistic回归分析表明,年龄、体质指数和饮酒等是高血压的危险因素.结论:当地居民高血压现患率较高,除了一些常见因素外,对生活满意度也会影响高血压;高血压的防控应当加强有针对性的健康教育宣传. 相似文献
4.
依托高校教学资源开展社区健康教育工作的应用研究 总被引：1，自引：1，他引：0
目的研究利用高校教学资源辅助社区健康教育工作的组织方法和效果,为进一步开展好健康教育工作提供参考和依据。方法精心选拔志愿者,严密组织实践活动,采用分阶段随机抽样方法进行抽样调查,并进行相关反馈评价分析。结果开展实践活动后,居民健康知识知晓率、服务评价均有提高,志愿者评价满意。结论通过合理组织和实施,利用高校教学资源开展社区健康教育工作的策略是可行且有效的,该研究对进一步做好社区工作有积极意义。 相似文献
5.
韩丽华 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):30-30
探讨在社区开展健康教育宣传从而促进社会健康管理的必要性。对本市人群做健康的自我认知情况及健康教育管理的需求情况进行调查。社区是人们生活的场所,健康是人类从事一切活动的基础条件,从社区抓起,搞好健康教育宣传,强化健康管理,有利于和谐社会的发展。 相似文献
6.
邢咏 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(3):30-30,41
目的：讨论以社区为基础,以健康教育为主的干预模式对高血压综合防治效果。方法：对沙河社区高血压患者有计划地实施系统的健康教育,随访6月后比较健康教育干预前后患者认知水平、饮食行为和血压控制程度。结果：健康教育后180例血压患者不同程度地改变了不良生活习惯,干预后血压为（133.05±10.36）mmHg（/83.42±8.02mmHg）,低于干预前（154.20±10.54;）mmHg（/95.61±9.83）mmHg,经t检验,P〈0.01。结论：健康教育是预防和控制高血压的基础和前提,实践证明,以社区为基础,以健康教育为主的干预模式是高血压综合防治的一个有效的、切实可行的途径。 相似文献
7.
针对社区健康教育工作长期且普遍存在的人员配备较少、宣传手段单调、工作热情不高的现状,笔者以《依托医学院校教学资源开展社区健康教育工作的应用研究》为吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题开展探索性研究,以长春医学高等专科学校、长春市东方广场社区卫生服务中心为实训平台,经过阶段性社区实践,依托教学资源开展社区健康教育工作初见成效,期望在全省及更广的范围内组织实施,并探索让基层健康教育深入人心的有效方法. 相似文献
8.
文章通过对四川省居民的社区教育学习需求状况进行调查,主要采用问卷调研法,较全面地掌握了四川居民对社区教育的认识、接受社区教育的现状、社区教育学习需求的内容和形式等基本情况。参与调查的人数较多,涉及范围较广,调查结果具有一定的代表性和客观性,可为四川省社区教育工作的开展提供一定的参考依据。 相似文献
9.
社区健康教育对老年人体质影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解社区健康教育对老年人体质的影响,将80位老人随机分成实验组和对照组(各40例),根据老年人的生理、心理及健康需求等特点对实验组开展了12个月的健康教育活动.结果显示:实验组老人12个月后体重、体重指数(BM I)显著下降,实验组收缩压呈下降趋势,但无显著性差异,舒张压变化与对照组存在显著性差异;两组肺活量均出现显著下降;手眼协调性测试、闭眼单腿站立未见显著变化.提示:针对性的社区健康教育可增强老年人体质,提高健康水平,对促进健康老龄化具有积极的作用. 相似文献
10.
社会的快速发展,让人们对学习有了全新的认识与理解.终身学习与社区教育有着密不可分的联系.为使人们终身学习的需求得到满足,社区在开展教育工作的过程中,要不断完善领导管理机构,强化社区终身学习观念,对社区教育资源共享机制进行有效整合,同时还要开展多元化的教育活动等,使社区教育能够真正满足终身学习的需求. 相似文献
11.
目的:探究社区健康教育在腰椎间盘突出症(LDH)患者治疗中的应用。方法:随机选取112例腰椎间盘突出症患者,均分为对照组与观察组,对照组门诊治疗时、住院治疗给予常规健康教育,观察组在对照组基础治疗上,出院后继续给予社区健康教育。观察并比较两组患者疗效、掌握健康知识测评得分、JOA得分、随访后健康教育结果。结果:观察组总有效率100%显著高于对照组83.93%,χ2=9.061,P=0.000;观察组基本治愈36例(64.29%)显著高于对照组28例(50.00%),观察组无效0例(0.00%)显著低于对照组9例(16.07%),P<0.05;观察组健康知识测评得分(8土1.27)分显著高于对照组(4±1.10)分,P<0.05;健康教育后,观察组JOA得分(22.54±3.57)分显著高于对照组(18.54±2.68)分,P<0.01;健康教育满意度观察组54例(96.43%)、复发率3例(5.37%)显著优于对照组,P<0.01;结论:社区健康教育应用于防治LDH,防治效果显著,复发率低,安全性高,具有较高的应用价值,值得推广应用。 相似文献
12.
Molly Secor-Turner Brandy A. Randall Katie Christensen Amy Jacobson Migdalia Loyola Meléndez 《Sex education》2017,17(5):544-554
Although comprehensive sexuality education programmes have the potential to improve the sexual health and well-being of young people, many socially conservative rural states in the USA have laws and policies restricting school-based comprehensive sexuality education and supporting abstinence-only education. This paper describes the process of building a community-university partnership to implement a community-based comprehensive sexuality education peer education programme for high-risk young people and presents preliminary findings from a longitudinal evaluation. Through purposive recruitment, the sample included 386 young people (mean age) who were more diverse than the local community. Important university-community partnership components included (1) establishing local connections and legitimacy, (2) adapting and tailoring programmes to meet community context, (3) sustainability planning, and (4) flexibility, persistence, and patience. Building community trust and capitalising on the mutual benefits of community-university partnerships are effective methods of building community sexuality education programming in a conservative environment. Tailoring evidence-based approaches to comprehensive sexuality education in a politically restrictive environment shows promise in improving the sexual and reproductive health of young people. 相似文献
13.
我国高职心理健康教育发展程度不一,高职院校开展心理健康教育在我国尚处于探索阶段。以2013年新生测评为例,根据对新生心理测评的分析结果显示:27%左右的学生存在不同程度的心理困扰,其中8.70%的学生存在较为明显的心理障碍倾向。主要表现为:强迫、情绪不稳定、人际关系敏感、焦虑、抑郁等方面。针对上述问题进行分析,结合高职院校心理健康教育工作实践,总结提出七点增强心理健康教育实效性的对策:重视"新生适应"主题教育和专业教育;细致开展测评工作、教育宣传和约谈跟踪并重;充分发挥心理健康教育三级网络的作用;扩大学生参与心理健康教育活动的覆盖面;加强校际间的交流和高职院校心理健康教育工作学术研究;落实心理健康教育课程;提倡班级文化建设,关爱每个学生。 相似文献
14.
文章通过问卷调查的形式收集到了关于襄阳市农村劳动力转移以后的职业分布、薪酬水平、社会保障、子女教育以及精神和文化生活等数据。分析了襄阳市农村劳动力转移后农民工(以城区为主)生存坏境存在的主要问题,并从社会支持,包括政府、社区、第三部门等几个方面提出解决农民工生存困境的方法。 相似文献
15.
姚素萍 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):36-37,46
目的探讨社区规范化管理条件下,周期性随访对纠正患者不良生活行为方式、改善负性情绪、控制血压水平、加强遵医行为、降低与高血压相关的再住院率的影响。方法选择社区内原发性高血压患者60例,随机分为研究组与对照组,并对研究组成员进行多种形式的周期性随访。结果研究组随访前后不良生活行为方式的改进、负性情感的纠正、血压水平的控制、再住院率比较,差异有显著性意义。结论周期性随访对改变患者不良生活行为方式、改善负性情绪、控制血压水平、加强遵医行为、降低再住院率有良好的促进作用。 相似文献
16.
采用文献研究、逻辑分析等方法,在分析积极心理健康教育和体育健心教育研究进展的基础上,提出积极心理健康教育视域下的体育健心教育体系:在主体、个体、群体层面上,发现学生积极心理品质,促进积极心理健康是其主要目标;积极的体育体验和体育文化活动是其主导内容;形成性与发展性评价是其评价手段。研究认为,体育健心教育是一种有效且长效的积极心理健康教育手段,但也存在一定的有限性。 相似文献
17.
高新伟 《襄樊职业技术学院学报》2014,(5):4-8
晚唐著名诗人、散文家皮日休仰慕鹿门山的名气,在鹿门山隐居达五年之久。五年间,他醉卧山林,学道作文,培养出了卓立于世的性格,树立了振兴儒学道统的神圣使命,写出《鹿门隐书》,为他的文学人生奠定了基础。他还用他的生花妙笔描绘咏赞了襄阳的山川名胜和名人耆旧,体现出他对襄阳的热爱。皮日休的襄阳行事和诗文都是襄阳历史文化的一部分。 相似文献
18.
基于神经网络的高血压在线风险评估系统 总被引：1，自引：0，他引：1
由于先前的研究工作不够综合和精确,不足于建立准确的高血压风险评估系统,根据2231个正常样本及823个高血压样本计算的信息增益,对高血压致病因素的重要程度进行了排序,总共建立和测试了42个不同的神经网络模型,发现了一个输入为26个致病因素的神经网络模型,其预测精度远高于先前研究取得的81.61%,该模型关于“是否高血压”、“收缩压”、“舒张压”的预测符合率分别为95.79%,98.22%和98.41%.基于发现的神经网络模型及面向对象的技术,开发了一个能自动收集新样本、学习新样本并能改进预测精度的高血压风险在线评估系统. 相似文献
19.
Countries around the world have adopted different policies to address the global issue of poverty, though their poverty line varies. China has achieved remarkable results in poverty alleviation through education. Aware that poverty eradication must rely on intellectual support, the country has shifted its anti-poverty theory and policy actions from a passive, one-off poverty reduction mode based on ‘blood transfusion’ to an active and sustainable mode aimed at improving the ‘blood making’ capacity of the poor population, namely the Chinese mode. Education is the fundamental way of such a mode. China has always focused on nine-year compulsory education in implementing anti-poverty policies; conducted classified and tiered efforts in education against poverty and made policies more targeted; adopted diverse policy instruments and shifted the focus from subsidy to educational capacity building; developed quantified poverty alleviation indexes to set standards for policy evaluation; and included education against poverty into the national anti-poverty strategic plan. China will further advance poverty alleviation through education, and form a unique and effective anti-poverty mode, so as to contribute to the building of a community of shared future for all humankind. 相似文献
20.
高新伟 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):8-11
李白咏赞襄阳的作品,大都是借襄阳山水人文来书写自己蔑视功名富贵、追求适情任性生活的思想感情.李白《赠孟浩然》第一次将孟浩然定位为隐士高人形象.杜甫对襄阳怀有别样的深情,他多次想到襄阳居住.杜甫《解闷》用“清”字概括孟浩然诗歌的特色,为后世诗论家普遍认同. 相似文献