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团花剪纸艺术．属民间美术类．它是我国最具民族特色的传统美术．也是中国剪纸历史中最悠久、运用最广泛的一种形式。 相似文献
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１．ThisisthelastthingIwouldeverwanttodo．误：这是我愿做的最后一件事情。正：这是我最不愿做的一件事情。析：在“thelast．．．＋todo”或“thelast．．．＋定语从句”中，last意为“最不愿意的；最不可能的”。又如：HesthelastmanIwanttosee．他是我最不想见到的人。Heisthelastpersontotellalie．他是最不可能撒谎的人。ShesthelastwomanIwanttositnexttoatdinner．她是我在宴会上最不愿与之挨着坐的女人。２．Onecantbetoohonest．误：人不能太老实。正：人越老实越好。析：“cannot．．．too．．．”意为“无论怎样……也不… 相似文献
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多元代数式求最值问题,方法多,技巧性特别强,学生不易掌握．待定系数法是中学数学中最基本、最重要的方法之一．这一方法运用在求代数式的最值问题时非常有效,对与二次函数有关的一些多元函数最值问题,以要求的最值为待定系数,可巧妙求得问题的解．本文举例说明． 相似文献
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摘要：本文要解决机器人避障行走的最短路径和最短时问问题．主要研究了在一个区域中有12个不同形状的小区域是机器人不能与之发生碰撞的障碍物,机器人从区域中的0点出发避开各种障碍物到达最终目标点的最短路径和最短时问数学模型．我们对问题1采用初等数学中的解析几何和三角函数知识,建立基本线圆结构求路径的数学模型,分内公切线、外公切线和经过定点的动圆三种情形讨论,对动圆我们采用将圆形障碍物的半径增加r,或把切线转角用由定圆心到定点连线的夹角近似代替,都分解为基本线圆结构数学模型来求解,用穷举法结合matlab编程算出可能的走法的总路径的最小值．对问题2我们采用建立时间与行走转弯半径的数学模型,用搜索法结合matlab编程,求出最短时间．结果是：㈣的最短路径为471．0372．D→B的最短路径为858．6000．O→C的最短路径为1093．7000．O→A→B→C→O的最短路径为2783．7000O→A．的最短时间为94．5649． 相似文献
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函数作为数学一个重要部分,具有重要的研究意义．而最值问题在函数研究过程中是必不可少的．一元函数的最值求解较为简单,而多元函数相对复杂．本文从多角度介绍多元函数最值问题的一些求解方法． 相似文献
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中学数学的最值知识是进一步学习高等数学中最值题的基础．因此,最值问题历来是各类考试的热点．求函数最值常有下面的几种方法： 相似文献
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《广东教育》2014,(7):126-126
1．人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。2．人生最愚蠢的：并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次又摔了进去。3．人生最寂寞的：并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。4．人生最卑鄙的：并不是点燃了一根导火索,而是看到爆炸后的效果。5．人生最肮脏的：并不是出卖了自己的肉体,而是出卖了自己的灵魂。6．人生最痛苦的：并不是没有得到所爱的人,而是所爱的人一生没有得到幸福。7．人生最幸福的：并不是终于得到了一束花,而是永远被花包围着。8．人生最快乐的：并不是别人给你带来快乐,而是你给别人带来快乐。9．人生最富有的：并不是拥有一座金山,而是拥有一座金山买不到的东西。 相似文献
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刘小歆 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):73-74
1．掌握最简二次根式的特征，能利用分配律将被开方数相同的最简二次根式进行合并．
2．会将一个二次根式化成最简二次根式．
3．掌握二次根式的加减法． 相似文献
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（本讲适合高中）
2．2求最值（值域）
柯西不等式求最值多用于：多字母式子的最值和含约束条件式子的最值．其解题要点有两步： 相似文献
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戴继华 《中学语文(读写新空间)》2010,(5):22-24
简约语文课堂要求删繁就简．以简驭繁,以约驭博．希望以最简洁的线条拉动学生最丰富的情感体验,以最简捷的方式帮助学生获得最丰厚的收获．以最接近学生的起点带领他们走向更高层次的终点：它的特征有六个．即目标简明、内容简要、环节简化、方法简便、媒介简单、用语简洁。语文课堂简约化的根本抓手是内容简约。 相似文献
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涉及最值问题的题目知识面广,解决最值问题的方法多种多样,因此求解最值问题有一定难度．对于一类最值问题,若能结合题目的结构特征．通过巧设辅助元,构建一元二次方程,再利用判别式求解,不失为一种有效的解题方法． 相似文献