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京剧是中国戏曲的精华,是传统文化的精髓。它是中华民族丰富文化意蕴的彰显,对青少年理想的追求、自我的实现、心灵的澄明以及生活的体悟,都具有不可替代的作用与影响力。我们要让学生从艺术教育的启蒙阶段,切身感受到京剧这一民族艺术的真正魅力。开展 相似文献
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京剧艺术植根于中华民族文化的沃土中,集我国戏曲之大成,源远流长。京剧来源于民间,流传于民间,又为清代宫廷所重视和提倡,加上京都人文荟萃,使得它得以广泛借鉴中华民族的传统文化,吸收溶化各地和多种文艺形式的精华。正是在这种得天独厚的环境里,京剧博采众长,经过一代代表演艺术家的辛勤努力,终于形成了独有的艺术特色,发展成为全国性剧种,被称为“大戏”、“国剧”,一度在剧坛独领风骚。 相似文献
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中国戏曲与古希腊戏剧、古印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化。中国戏曲艺术容纳百川，源远流长。以京剧为代表的300多个剧种，歌舞喧阗，声情并茂，扬善惩恶，内容丰富。戏曲是中华民族传统文化的主要成分之一。是数千年来中国人民娱乐的重要途径和文化需求的主要精神食粮。也是中华民族自然形成的公民道德教育的有效形式。它具有显明的个性特征，美学风貌，思想内涵。随着科学技术、文化艺术的发展，电视、电脑走进了家庭，文化娱乐内容更加丰富多彩，歌舞、小品、相声、杂技、电影等艺术形式也深受群众喜爱。 相似文献
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<正>京剧作为"国粹",是中国传统文化的优秀代表,堪称"国之瑰宝",是中华民族为世界文化宝库所做出的卓越贡献。将京剧引入中小学课堂,将民族文化的精髓融入青少年的血液是一件十分有意义的事情。但由于京剧的形成、发展及艺术形式的特殊性,与青少年有一段距离;而作为传统的艺术形式,要想在青少年当中传承,兴趣 相似文献
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冯微 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
中国戏曲,保存了中华民族艺术诸多历史文化特征。中国戏曲是在文学、音乐、舞蹈各种艺术成分都充分发展、相互兼容的基础上,形成了以对话、动作为表现特征的戏剧样式。其中它在发展中吸取大量吸取了舞蹈艺术,又通过艺术的传承对古代舞蹈发展产生影响。本文即从中国传统戏曲的发展入手,通过对舞蹈艺术在中国戏曲中的表现形式的研究,进而将戏曲舞蹈对传统舞蹈的继承与发展做以简要概括。 相似文献
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颜昕 《中国科教创新导刊》2009,(18):244-244
京剧是中华民族优秀文化的典型代表,是中华民族艺术的瑰宝。京剧进课堂,对于我们山区学生并不是要他们提高到何种程度,关键是要让学生们了解京剧,培养他们对中国的传统文化产生兴趣,引领他们走进传统文化的殿堂,而且,好的剧目中包含了民族艺术、道德观念、传统习俗和历史知识等多方面的价值,是对当代高中生进行思想品德教育和爱国主义教育的很好载体。 相似文献
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我国的戏曲文化源远流长,丰富多彩,而京剧是具有悠久历史的中国戏曲的代表。她积淀着我们中华民族的传统美德、民族智慧和艺术精神,集中地包含着浓郁的民族审美情趣,不论是唱腔、念白、身段、舞蹈、戏装、脸谱,无不显示着中华民族文化艺术的特色。京剧被世人誉为国粹,是我国人民宝贵的精神财富,也是学校进行艺术教育,培养学生人文精神与审美情趣的有效形式。为此,我校成立了职苑京剧爱好者联谊会,并组建了由师生参加的京剧表演队,经常进行京剧演唱活动,发挥其教育功能,全面提高学生素质。明确教育目标发扬爱国主义精神是学校素… 相似文献
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中国戏曲作为中国特有的一种艺术形式,为世界艺术增添了新的光彩和血液,尤其是其流露的中和之美,更是华夏民族美学意识的独特体现。它是中华民族五千年文化渗透的结果,也是中国人在情感节制基础上对内在和谐追求的表现,更是华夏文明中对母性情结依恋的一个缩影。 相似文献
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李中奇 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
华云芸同学问:《〈打渔杀家〉选场》体现了京剧的哪些特点?京剧具有鲜明的民族特色和浓郁的艺术魅力,是中华民族文化的瑰宝。《打渔杀家》是京剧的传统剧目之一,它 相似文献
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作为国粹之一,京剧是中国影响最大的戏曲剧种,具有很高的美学价值。为了向世界弘扬中国传统文化,让更多的人领略京剧的艺术魅力,京剧的翻译显得尤为重要。京剧《锁麟囊》是中国戏曲“四大名旦”之一程砚秋先生的代表作,广为后世流传。笔者以这部经典中的“盘问”“团圆”两场唱段唱词为例,从“三美”理论出发对其进行英译,旨在更好地传播中国京剧文化,促进中西方文化交流。 相似文献
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京剧是我国的传统民间艺术,有着优雅的韵律、夸张的造型,伴随着动人的故事情节,不但令国人赏心悦目,就是外国朋友也赞叹不已。京剧是我国的国粹．迄今已有200多年的历史。京剧艺术绚丽多彩,具有鲜明的民族色彩、艺术风格和极其丰富的表演体系,是举世所公认的国之瑰宝,民族文化之精华,也是第一个走向国际舞台的、代表中华民族的表演艺术。 相似文献
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"民族的才是世界的"。中国戏曲是最能代表我国传统人文精神的一种艺术形式,京剧无疑是其中最优秀的代表。当代学生只有了解好、保护好自己民族的优秀传统文化,才有资格来谈民族精神的传承与培育。对于小学生来说,优秀的民族文化教育是他们良好品行和价值观形成的沃土和摇篮。我校将"京剧文化奖章"活动作为学校培育民族精神的载体,使学生通过少先队争章活动的自主体验,形成对中华优秀传统文化的兴趣和爱好,传承民族精神,获取主动发展。一、活动主题与目标创意点:创造性是少先队工作的精髓。"京剧文 相似文献
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开展京剧艺术教育,是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。普及京剧艺术,对于引导高中生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。近年来,我们以《上海市中学艺术课程标准》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》为指导,以京剧的文化传承价值为依据,努力开展京剧艺术普及教育。 相似文献
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