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随着社会的发展，社区已不完全是一个地理概念，它是架在不同经济收入、不同政治地位、不同教育水平的全体成员之间的桥梁，从而使受过良好教育具有各种文化素质的群体和个人之间相互联系、相互交流和理解成为一种可能。作为社区功能要素之一的社区教育，在区域经济发展和社会文明提高过程中起着重要作用。（一）社区教育是社会文明和传统教育文明不断发展而派生出来的现代教育范畴。它是在社会结构、区域经济不断分化重新组合之后形成的新型教育集合。社区教育是把教育置于一定地区经济、社会文化背景下，由当地政府统筹监管并根据本地区社… 相似文献
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构建终身教育体系与学习型社会已经逐渐成为主要的发展趋势,而社区教育在推动建设全面学习型社会的过程中有着不可替代的力量,这一新的教育模式已经引起了世界各国的重视与关注。国外社区教育发展历程较长,其中在教育类型、教育管理模式等方面发展较为成熟,最具代表性的国家有北欧、美国。而我国的社区教育发展历程相对较短,仍处在起步阶段。本文研究了先进国家社区教育的成功经验,并分析了其对我国社区教育发展的启示。 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2007,(6):1-1
教育公平是人类社会永恒追求的一种教育理想,也是世界各国教育改革和发展的核心。从世界教育发展史来看,教育公平是随着社会生产力的发展和教育规模的扩大而不断推进的,教育从精英化到大众 相似文献
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生产力是推动社会进步与发展的根本动力,各国生产力发展的程度与水平的不同也就决定了他们各自在国际社会中的地位和影响力的区别。科技作为生产力的首要因素,在一定程度上,科技对现实生产力的贡献或科技转化为现实生产力的速率和水平就代表着一国的生产力,而科技的兴衰又直接与教育紧密相关,因此,明确与加强科技与教育的关系具有历史和现实的深远意义。本文对此做了一些思考与探讨。 相似文献
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如何确保跨境教育的质量,是当前世界各国所关注的一个问题。江西省在跨境教育不断发展的背景下,应进一步加强国际合作与交流、积极借鉴和仿效国内外成功经验,形成具有政府宏观质量调控、社会的质量调节和中外办学机构的质量管理共同协调、互为一体的高等教育质量保障体系。 相似文献
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校企合作在高职教育中的实施策略及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观世界高等职业教育的历史,高职教育是随着社会经济的发展和科技的进步不断发展而来。各国在高职教育的发展过程中逐步探索出各自有效的发展之路。其中,校企合作被认为是高职教育中培养人才的有效途径。在我同当下大力发展职业教育的形势下,积极研究、借鉴各国在高职教育中成功的经验,结合我国高职教育的实际,探索出我国高职教育的新途径,这对我国职业技术教育的发展有着积极而又深远的意义。 相似文献
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社区教育是生产力发展到一定阶段的必然产物。近几年，我国社区教育的发展越来越得到社会重视，越来越受到社区居民欢迎。党的“十六大“报告提出要全面建设小康社会的战略目标，探索开展社区教育活动就更具有重要的意义。 相似文献
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刘传琴 《山东教育学院学报》2001,16(5):79-80,83
科学技术是第一生产力。世界各国生产力的发展和综合国力的提高，在相当大的程度上都是依靠科学技术的进步。只有坚定地推进科技进步才能在激烈的竞争中取得主动。而要造就大批具有先进科学技术的高层次人才靠教育。二者是不可分离的有机整体，共同推动生产力的巨大发展和社会的全面进步。 相似文献
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高等职业教育是世界各国教育体系中的一种重要教育类型,其起步时间、地位、规模、作用、认识观念、与其它教育类型的关系等都不尽相同。随着科技进步与社会、经济的发展,我国高等职业教育的发展越来越成为社会关注的焦点。我国的高等职业教育应借鉴世界各国发展高等职业教育的成功经验,完善立法、破除传统观念、改革办学体制和办学模式、构建以人为本的高等职业教育新体系。 相似文献
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本文从国际比较的角度提出,社会经济发展的需要是高等职业教育发展的根本动力,我国的高等职业教育是社会生产力发展到一定阶段的必然产物;高等职业教育培养目标的准确定位是我国高等职业教育健康发展的前提;通过教育立法来保障和促进高等职业教育的发展是各国高等职业教育发展的成功经验,值得我们学习和借鉴。 相似文献
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学分制在世界高校中已施行100多年，我国高校全面推行学分制是近20年来实施教学管理改革的一项重要举措。伴随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，生产力的不断进步和科学技术的迅猛发展，高等教育必然要融入国际教育的大市场。学分制作为一种世界性的高等学校的教学管理制度，我们要根据自己的国惜有选择地吸收和借鉴世界各国的成功经验，并在积极推广发展的同时不断地改革和完善它。 相似文献
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教师教育模式问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在21世纪，对照国际教师教育模式的发展趋势，我国教师教育模式尚存在一些弊端。其改革一方面必须结合我国的具体国情，另一方面还要借鉴世界各国教师教育改革的成功经验，在此基础上，理性地规划出我国教师教育模式改革与发展的具体思路。 相似文献
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孙汉文 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(4):5-8
推动科技创新和文化创新是发展先进生产力和先进文化，实现“三个代表”的根本途径。人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。每次重大的科技进步与创新，都引起了世界科技中心的转移，引发了世界先进生产力发展高潮和带来社会的巨大进步。生产力的先进性取决于科学技术的先进性。高科技是先进生产力的主要标志和集中表现，是世界先进的第一生产力。发展高科技就是发展中国先进生产力。无产阶级始终代表并通过其政党来实现先进生产力的发展要求。中国共产党始终代表着先进生产力发展要求、不断满足发展要求、不断解放和发展先进生产力。随着科学技术的发展和时代的进步，我们党必须保持和发展党的先进性，积极推进科技进步与创新，以促进生产力跨越发展。党的建设与科技进步相结合，紧跟科技进步的潮流，切实把科学教育放在优先发展战略地位，积极推进科技创新，我们才能更好地保持和发展党的先进性，促进先进生产力的跨越发展。肩负培养人才、发展科技、服务社会三项职能的高等院校必须坚持科技创新、教育创新和深化各项改革，加强科技与经济的结合，坚持自然科学与社会科学结合、互动，以实现科学精神与人文精神的共荣、科学发展与社会进步的统一。 相似文献
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马德芳 《湖北广播电视大学学报》2001,18(3):97-99
教育具有生产力属性，提高教育生产力水平是中国社会先进生产力的发 展要求，教育相对滞后于经济发展的状态必须必改变，推进教育信息化提高教育生产力的基本途径,现代途径教育是实施信息化教育的具体实践，必须抢占科技制高点，积极发展现代远程教育。 相似文献
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科学教育与人文教育脱离乃至相对立，是导致学生人格分裂、素质残缺、高等教育发展滞后的根本原因之一。现实要求我国高等教育必须借鉴世界各国实践科学教育与人文教育的成功经验，尽快实现科学教育与人文教育的深层次、实质性的融合。 相似文献
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当今社区教育越来越多地受到世界各国的关注,而作为社区教育的重要方面的妇女教育无疑对社会的健康与和谐发展有着极其重要的实践价值.通过分析部分发达国家社区教育发展的共性及其对妇女社会价值提升方面的作用,进而找出妇女教育的个性特征及其社会价值,这对于进一步探索学习型社会构建中的妇女教育的发展都有着一定的理论价值与实践意义. 相似文献
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科学教育与人教育脱离乃至相对立，是导致学生人格分裂、素质残缺、高等教育发展滞后的根本原因之一。现实要求我国高等教育必须借鉴世界各国实践科学教育与人教育的成功经验，尽快实现科学人教育的深层次、实质性的融合。 相似文献
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申晶晶 《高等教育研究(成都)》2004,20(2):10-12
近年来．青少年伤害自身或其他生命的现象频频发生。伴随着对这一现象的反思．生命教育成为一种教育思潮在世界范围内兴起。我国也在积极倡导践行生命教育，但由于传统化、社会因素、家庭环境等诸多因素的影响，我国生命教育在诸多方面存在着这样或那样的不足。借鉴各国成功经验．弥补自身的缺点和不足是提高教育效果、适应社会发展的必然选择。 相似文献
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随着终身教育理念的深入和学习化社会的建设,社区教育的重要性进一步凸显出来.各国在发展社区教育实践的过程中逐步形成了自己的特色,推动了社会的发展.纵观国外社区教育的实践,体现出明显的开放化、实体化、法制化、特色化、弹性化和规范化等特征.通过深入分析各国的社区教育实践特点,为我国社区教育的有效开展提供有益的启示和借鉴. 相似文献
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邓文勇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(5)
美国是目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,在其发展过程当中形成了独有的特点,而我国社区教育发展起步较晚,因此总结分析美国社区教育发展的特点,结合我国社区教育发展的实际情况,借鉴美国社区教育的发展经验,对推动我国社区教育的发展具有重要意义. 相似文献