对大学生学习成绩规律的探索研究     

甄新武  杨春宏  饶桂生  吴长刚 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(12):87-89

以河北农业大学本科学生成绩为样本,通过对各学期间成绩相关性的研究得出结论：相邻学期间在高年级中表现出强相关性;大学第1学期对以后各学期的影响显著,非相邻学期间的影响随时间间隔的加大在减弱;不同类别间相同学期间的相关性存在差异。  相似文献   

在教学中要始终瞄准三个目标     

吴长刚  张淑然 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(2):51-54

本作经过多年的教学实践与研究，提出在中学数学教学中要瞄准三个目标：(1)基础知识熟练化：(2)解题方法明确化：(3)语言、逻辑表达规范化。这样符合当前素质教育的需要，并且可以进一步提高中学数学教学质量。  相似文献   

国外社区教育实践的特点及启示     

邵彩玲  吴长刚 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(4)

随着终身教育理念的深入和学习化社会的建设,社区教育的重要性进一步凸显出来.各国在发展社区教育实践的过程中逐步形成了自己的特色,推动了社会的发展.纵观国外社区教育的实践,体现出明显的开放化、实体化、法制化、特色化、弹性化和规范化等特征.通过深入分析各国的社区教育实践特点,为我国社区教育的有效开展提供有益的启示和借鉴.  相似文献   

在教学中要始终瞄准三个目标     

吴长刚  张淑然 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(2):51-54

本文作者经过多年的教学实践与研究,提出在中学数学教学中要瞄准三个目标:(1)基础知识熟练化;(2)解题方法明确化;(3)语言、逻辑表达规范化。这样符合当前素质教育的需要,并且可以进一步提高中学数学教学质量。  相似文献   

高中数学教学方法探微     

吴长刚 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):77

普通高中学生是指未能升入重点高中而就读于一般高中的学生.随着全国各地普通高中的扩招,城市高中的普及,进入普通高中的学生数学素质下降,多数学生数学成绩较差,基础知识掌握不牢,因而对普通高中数学教学方法的研究显得尤为重要  相似文献   

论课堂教学活动中的有效教师行为   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴长刚  聂立川 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(8)

随着社会发展和教育教学改革的深入,教师面临着越来越大的挑战。教师在传道、解惑、授业的过程中,要使得课堂教学效果达到最优化,成为一名有效教师,就需要具有一些特殊的能力。介绍了有效教师的教学常规———一些关键行为和辅助行为,它们将构成有效教师能力的主体架构,使人们对有效教师的概念有一个全面的了解,并帮助教师如何成为一名有效教师提出有益的示范和正确的导向。  相似文献