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随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。 相似文献
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虚拟现实技术(Virtual Reality)是现代教学网络动态课件设计中的最新技术,其沉浸性、交互性、想象性、实用性的特征在网络课件的交互和实验设计中得到广泛应用.分析和比较了虚拟现实技术设计与实现的几种方法和思路,并以现有造型软件与虚拟交互控制软件相结合,用开发设计的课件实例阐述了虚拟现实技术在网络动态课件设计中的实现. 相似文献
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多媒体课件交互设计的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在多媒体课件的三大基本特性中,交互性处于中心地位,起桥梁和沟通作用.交互设计是课件设计的重要组成部分,也是课件制作技术的重点和难点,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行.本文结合多媒体交互设计的相关理论,对交互设计的方法和评价等方面进行了详细的论述. 相似文献
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本文主要介绍Flash多媒体课件交互功能的实现方法。具体设计思路是:将授课教学内容分成一个主目录课件主控模块和几个子目录内容课件功能模块。利用Flash技术分别设计主课件模块和各个课件功能模块,最后把它们组织起来形成合理的课件交互结构。设计多媒体课件交互功能是制作多媒体课件的一个关键环节。 相似文献
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根据高等院校马克思主义政治经济学教学大纲的要求,应用计算机网络技术,设计开发了《马克思主义政治经济学原理》网络教学课件,课件采用文本、图像、录像、交互flash方式将本门课程完整系统地展现出来,多种交互式设计有利于调动学生学习的主动性和积极性。 相似文献
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本文介绍了课件中使用音频场合及背景音乐的作用,探讨了基于Authorware平台课件背景音乐交互控制技术实现方法,文章最后对“按钮交互”和“热物交互”两种方法进行了对比分析,提供了一种丰富背景音乐源思路. 相似文献
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本文对交互式PowerPoint课件作了简要阐释,并结合实践提出了四种实现PowerPoint教学课件交互的设计方法,即利用母版和超链接实现导航菜单交互;利用触发器实现教学内容呈现的交互;使用VBA和ActiveX控件工具箱实现练习交互;利用Quizbuilder增强测试交互. 相似文献
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作为辅助教学的手段,多媒体课件在教学过程中起到了重要作用。本文以畅通英语（系列）多媒体课件的设计与开发为例,重点探讨课件设计的一些基本思路,认为多媒体课件设计应该坚持总体观、特色观、立体观和交互观,从而最大限度地发挥多媒体课件的优势,获得最大的教学效益。 相似文献
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目的为调查研究林芝地区工布江达县猪旋毛虫发病现状、感染率、流行动态、流行病学特点。方法应用购自河南百奥生物工程有限公司的猪用旋毛虫快速诊断试纸条,对工布江达县3个点(措高乡、株拉乡、个体养殖基地)200头猪进行血清学检测。结果工布江达县猪旋毛虫血清学阳性率为零。结论调查表明全县范围内经过一年两次的驱虫,工布江达县猪旋毛虫病的防治总体取得了显著成效。 相似文献
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目的分析西藏地区藏族2型糖尿病患者伴发血脂代谢异常情况,探讨血脂异常对糖尿病患者引起血管并发症方面的临床意义。对象2006年9月至2008年9月在本院住院的藏族2型糖尿病患者112例。方法所有患者根据有无合并血管病变分为两组,两组的血脂检测情况进行对比,同时与154例健康体检者进行比较。结果T2DM患者较对照组血脂显著异常,伴有血管合并症的T2DM患者较无血管合并症的T2DM患者血脂异常情况更明显。 相似文献
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秦书生 《科学．经济．社会》2004,22(4):59-61
技术创新型企业具有开放性、非平衡性、非线性、涨落性，是一个自组织系统，技术创新型企业具有自主性、自适应、自催化、自调控等自组织特征。技术创新型企业的自组织运行需要一定的社会环境。 相似文献
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为了查明莲花山水质的水文地质，化学成分特征和应用价值，先后对清心泉，灵龟吐液进行６次观察和２次水质分析，初步证实：两口井水质清沏明亮，口感好，富含偏硅酸和钠离子，现已测定的各项指标均达以国家饮用矿泉水标准，是一种饮用天然偏硅酸矿泉水。 相似文献
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西藏的民俗文化博大精深,怎样使旅游者在较短的时间内了解体验,是西藏旅游开发要考虑的问题。本文将在对拉萨桑木民俗村个案的调研基础上,对其存在的问题进行了解析,提出了对拉萨民俗村旅游资源开发的对策。 相似文献
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研究拉萨SOS儿童村儿童的体格状况和生长发育情况。调查结果发现儿童的身高、体重、胸围和坐高的发育符合一般的生长发育规律，随着年龄的增大而增加。与1982年拉萨市城区儿童比较，7-14岁的儿童在身高、体重、胸围和坐高各方面大多数都有不同程度的增长，增长值最高的年龄组男孩子为12和14岁组，女孩为10、11和14岁组。但总体情况不容乐观，与全国其他城市同等年龄儿童比较差距甚大，这与高原缺氧、儿童缺乏体育锻炼和饮食结构的不合理等有关。建议所有教育工作者、医疗卫生工作者和家长，加强学习，提高认识。 相似文献
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周赟 《中国科学院研究生院学报》2007,24(6):725-728
设K为代数闭域k的有限生成扩域.C:f(x)=ayn为K上曲线,其中f是k上至少有3个单零点的多项式且n>3是正整数,n不是域k的特征的倍数,再设a■Kn,那么曲线C不能定义在k上,即曲线C:(x)=ayn不会k(a)同构于一条k上的曲线. 相似文献