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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正关键词(Keywords),是为反映文献主题内容和满足数据检索需要而从文献中选取出来的重要词或词组,是对文献最核心内容、思想观点和论证方法的提炼和概括[1]。关键词虽然往往只有3~8个词,却直接反映了论文的精髓[2]。对于课题研究来说,关键词也同样体现了课题研究的重点内容。通过对一段时间内某个专业领域立项课题的关键词进行分析,可以了解该领域的研究热点、前沿及发展趋势。中央电化教育馆所立项的教育技术类课题规范严谨,代表了基础教育领域教育技术研究的整体最高水平。本文以中央电化教育馆立项的全国教育技术研究规划课题及其关键词  相似文献   

2.
为了解我国非物质文化遗产数字化研究现状及发展趋势,文章利用CiteSpace可视化文献分析软件,对2003—2021年非物质文化遗产数字化相关文献进行计量及可视化分析。结果显示,2003—2021年,我国非物质文化遗产发文量整体呈上升趋势,研究机构之间的合作关系不强,研究关键词主要包括数字化、非遗、保护、传承等。文章提出,我国非物质文化遗产数字化研究内容与主题逐渐丰富多样;相关科研机构合作关系不甚密切;同时,随着研究方向的多元化,非物质文化遗产数字化仍是未来的热门课题。  相似文献   

3.
运用结构式定量研究方法,对我国1996~2005年的高等教育学理论文献,从文章题目、作者、摘要、关键词、课题、问题的提出、重要术语界定、研究方法、结论、参考文献或注释等10个维度进行评价和分析.研究结果表明:10年来我国高等教育学的研究水平有了很大提高,理论水平不断提升,学术规范正逐步形成和确立.  相似文献   

4.
利用"中国知网数据库"和"百度"为检索工具,以"远程"、"网络"、"在线"、"辅导"、"导学"等关键词进行主题及关键词组配检索,再通过参考文献进行二次检索,得到2000~2009年研究网络导学的相关文献70篇。采用文献计量法和文献内容分析法,以网络导学的交互、网络导学体系的设计和应用、网络导学策略、网络辅导教师这四类主题分别进行研究。结果发现:交互、导学体系、导学策略这三类主题存在着不足,但取得了很大的成果;关于网络辅导教师的研究最少,无论是在深度还是在广度上都需要进一步研究。  相似文献   

5.
文章以美国Web of Science SSCI收录的相关生态文学的文献、中国CNKI中收录的相关生态文学的核心以及CSSCI文献作为数据来源,对中外生态文学研究文献进行了初步对比和可视化图谱分析。文章通过对关键词、研究聚类、高被引作者及文献等方面进行可视化图谱分析,直观呈现了该领域的研究现状,发现近年来的核心课题和研究热点。文章可以帮助相关学者更好地梳理知识结构,发现前沿研究课题。  相似文献   

6.
王月  唐章蔚 《林区教学》2021,(4):108-111
采用文献计量分析法和词频分析法,以中国知网(CNKI)2002—2019年间检索的207篇中小学信息技术课堂评价研究文献为研究对象,运用Cite Space V软件对文献的时间、作者、机构及关键词等进行可视化分析,客观生成知识图谱,实现数据的可视化,揭示我国中小学信息技术课堂评价研究领域的年度发文量、研究主体、研究力量、关键词热度等情况,总结出我国中小学信息技术课堂评价研究的现状,为该领域的理论研究与实践提供参考。  相似文献   

7.
一、教材及学情分析1.教材分析本节课选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学·上册》第六单元的课题2:"二氧化碳制取的研究"。  相似文献   

8.
基于主题“高等教育质量保障”对1994—2023年间的文献进行检索,共获得1945篇文献,运用Citespace进行可视化分析。结果显示:我国高等教育质量保障研究领域的核心作者群尚未形成,作者间合作关系不密切;关键词共现分析有教学质量、保障理念等关键词;研究突现分析关键词有人才培养、职业教育;高等教育质量保障研究热点大致可分为四个阶段:起步阶段、快速发展阶段、深化发展阶段、新发展阶段。  相似文献   

9.
分析国内主要科研杂志2011-2021年针对中药材黄芪研究刊文情况,揭示黄芪研究热点和前沿方向。检索中国知网数据库(CNKI),搜索2011-2021年针对黄芪研究文献,以Refworks格式,导出文献作者、标题、年份、关键词、机构、和摘要等重要信息。利用citespace V软件转化数据格式后,对纳入文献作者、关键词和研究机构进行citespace可视化分析。共纳入9967篇针对黄芪的研究文献,核心作者173人,研究机构主要集中在北京中医药大学、陕西中医药大学和中国中医科学院等院校和科研机构。共计出现了黄芪甲苷、数据挖掘和免疫功能等10个中心性较强的高频关键词。可见,2011-2021年针对黄芪的文献计量研究能反映黄芪在国内的研究热点和趋势。  相似文献   

10.
文章运用文献计量学的相关理论与方法,对2001-2011年来的我国图书馆信息资源共享研究的文献从论文年代分布、作者分布、期刊分布及其关键词分布进行了统计与分析,以此来了解该领域在我国的研究状况及取得的成果,并对其未来的研究提供参考.  相似文献   

11.
研究选取CNKI为数据来源,共计83篇老年用品设计为主题的文献为样本,运用CiteSpace 5.6文献计量绘制高产作者与机构、高频关键词、关键词聚类及共现时区等方面展开分析。研究结果表明:我国老年用品设计研究经历三个发展阶段,总体发文量呈上升趋势,老年用品设计研究热点主要集中智慧养老服务、适老体验、人工智能辅具这三个方面,以期为老年用品设计研究方向提供有益建议。  相似文献   

12.
近年来情态研究已经成为语言研究关注的热点.运用CiteSpace科学计量方法,对近二十年中国知网收录的国内情态研究文献从发文趋势、研究主题分布、作者及机构合作网络、关键词聚类与共现网络、关键词突现与关键词时区等5个方面进行了可视化分析.研究发现,近二十年来国内情态研究发展稳定,研究成果丰硕;发文数量总体呈波动上升趋势,...  相似文献   

13.
以CSSCI数据库中2002年-2013年的社会网络主题的文献数据为样本,借助Cite Space III软件对样本数据进行分析,绘制知识图谱,分析了国内社会网络研究的主要研究机构及研究者合作共引的情况,利用关键词共现分析和突现词探测研究热点和前沿,通过文献共被引分析研究国内社会网络研究的知识基础。  相似文献   

14.
为全面深入了解我国高校实验室安全研究现状,文章以2000—2021年CNKI数据库中与高校实验室安全相关的636篇文献为对象,利用CiteSpace软件和文献计量学方法,对其年度发文量、机构、作者及关键词等进行分析,以揭示我国高校实验室安全研究热点及发展趋势。  相似文献   

15.
近20年来我国高等院校实践教学研究现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章基于中文科技期刊数据库文献数据,通过对文献作者、作者单位、刊物以及关键词等的统计,对近20年我国高等院校实践教学研究现状进行梳理和分析,得出实践教学研究领域核心作者群体、核心刊物以及实践教学目前研究热点及发展趋势,文章最后指出实践教学研究目前存在的问题与不足.  相似文献   

16.
认知语言学是近年来国内语言学的研究热点,文章采用文献计量法对《中国学术期刊网络出版总库》中1993—2012年认知语言学相关文献进行了计量分析,分别从认知语言学研究论文的发文量、高被引文献、核心作者、高产机构以及关键词等五个方面探讨了我国近二十年来认知语言学发展历程及研究现状,并就此给出了若干思考。  相似文献   

17.
文章运用可视化分析工具CiteSpace,以CNKI数据库中2009—2018年刊载的SPOC相关文献为数据来源,从总体趋势、文献发表机构、作者分布、基金分布、主题分布及关键词共现网络等六个方面对SPOC研究进行可视化分析,展示国内SPOC研究的现状、热点领域及趋势。调查发现,当前研究存在的空间及其不足,尝试性提出未来可研究的方向,以期对学者进行后续研究提供借鉴与参考。  相似文献   

18.
设计一个面向学科的主题分析模型,提出采用计算机语言学进行分词、自动摘要、分类与关键词统计等对教育技术学专业文献进行主题分析的方法;对专业教材进行分析,构建学科主题词库,并利用学科语料库对专业文献进行主题分析,为教育技术学发展趋势的文献研究提供一种方法。  相似文献   

19.
《大连大学学报》2020,(4):138-144
运用当下实用性和影响力较高的CiteSpace软件,对中国知网2015年1月—2020年3月间发表的中国管理会计研究文献进行共现及聚类等相关分析,同时对当下热点关键词、机构与作者的合作网络关系做出有效直观判断。在管理会计作用日益凸显的大数据时代背景下,运用热点关键词以及作者机构可视化分析可以对当下研究领域热点进行明晰的研究历程总结,并为今后研究提供延伸方向及分析趋势的预测。  相似文献   

20.
地理阅读能力培养是地理教育工作者的关注热点之一。文章基于中国知网文献,利用CiteSpace软件,对1982—2022年的地理阅读能力培养相关科研文献进行发文量统计、关键词共现、关键词时间线图分析及关键词突发性探测,梳理地理阅读能力培养的研究进展与前沿领域。结果表明:地理阅读能力培养的相关研究大体呈现出缓慢波动增长、增长速度加快、急剧增长三个主要阶段;教育学、心理学理论逐渐融入该研究中来,研究理论更加丰富,研究方法更加科学;地理图像阅读指导研究占地理阅读能力培养研究的主导地位,而对地理阅读文本的研究较少;基于科学理论的阅读素养培育策略和地理阅读文本研究是未来的研究热点。  相似文献   

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