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中小学生的作文多数是老师布置题目让学生写,这有背于写作规律。真正的写作是自己想写什么就写什么,老师不布置题目,让学生自由发挥,学生想写什么题就写什么题,想写什么内容就写什么内容,我手写我心。 相似文献
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我是机关材料员,业余时间常写点稿子.近年来,我写的稿子每年都被地区以上报刊、电台采用百篇左右.在这里,我想就如何提高稿件采用率的问题谈点肤浅体会. 写稿总想被采用,谁都谋胜不谋败,这是可以理解的.可是,靠什么取胜,怎样取胜,人们的方法有所不同.初学写稿时,我兴趣很高,差不多每天写一篇。我想,这篇不用还有那篇,多写,多投,总会能碰上一篇.殊不知,这种“瞎猫撞死耗子” 相似文献
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有朋友跟我拉呱:"咱们都是写了一辈子文章的人.我退休后不写了,觉得是解脱了.你还在写."我说:"你不想写就不写了,是一种解脱;我退休后只写我有的可写和我想写的,也是有所解脱以后的结果,解脱的是有些时候没的写也写和不想写也写的困窘.如果说一者不免难受的话,一者就是享受了,所谓乐在其中."拉呱到此结束,感恩 相似文献
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去年我的一篇《出版业有大数据吗?》发表后,在业界搅动了一点儿波纹.现在波纹已经渐渐散去,渐渐散去的连同我的计算与分析,连同我的观点,连同我想说而没说出的话.本期《传媒》主题是"大数据背景下的媒体创新",约我就这个主题写个卷首语.把大数据与媒体创新联系在一起,也许本来就是我那句想说而没说出的话,现在借《传媒》一吐余声,权当卷首语吧. 相似文献
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我从前是这样说过:“任何一个孩子,照我的方法,都可以成为写作天才.”这样说,很像一个江湖骗子.现在很多孩子不要说当什么天才了,就是要他按规定完成作文,就愁眉不展.肯定是什么地方出了问题,而错不在孩子,而在我们的评价标准.我当时写这些话的时候,的确是蛮激动的,蛮确信的.那天醒得早,想到这个,就睡不着,早上5点钟起来,一气写了三个小时.可以想见,当时我说的和想的完全一致,不是存心要骗人的. 相似文献
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蔡总: 你好! 我读<档案管理>已经二十一年了,同时又多年协助做<档案管理>征订工作.就栏目和发行事宜,想谈点建议都未敢动笔.今下决心给你写几句,仅供参考. 相似文献
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在六一国际儿童节就要到来的时刻,我想我能送给中国儿童的最好的礼物就是为中国的儿童出版做点小贡献.因为是在波士顿写这篇文章,就借奥巴马的这句"change"送给一代可爱的中国孩子.改变其实真的很难,难在改变一群人,说到容易,做到难. 相似文献
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我是一九八二年进银行工作时开始写新闻报道的。开始,我一度认为要想见报与广播多,就得发稿多,稿子多了可能会“感动”编辑。这篇不行那篇行,于是,我一天到晚埋头写稿,有时一个星期就发十多篇。但由于对新闻业务知识一窍不通,尽管辛辛苦苦,结果广种不收,上稿率只有百分之一点五。走了一段弯路,使我悟出了一点道理,要想写好新闻,就得学习新闻业务知 相似文献
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写回忆录，一般都是写过五关斩六将，来见有写走麦城的。可是我思来想去，生平得意的事儿还未想起来，倒是那些一想起来就脸红的事儿先涌上心头。无奈，就写这个吧。1949年6月，我作为老《哈尔滨日报》的一员来到松江、合江两省合并后成立的《松江日报》。不久，《松江日报》成立了一个记者组，成员有：戚贵元（组长）、陈昭、罗溟、王达人和我。我分工政治活动报道，时年22岁，还不是党员（这叫“伏笔”，下文便知）。在记者组两年里，我写过一些重大政治活动报道，如哈市首届国庆节大游行的报道，当时贵元还称赞它颇有《西瓜兄弟》的味道呢。 相似文献
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人有话就想说,说而不足就要写,写短文而不足达意就义想写一本书.这大约是做文人的规律.文人中又另有一类,名日记者,他之所说、所写的与别类文人不同. 相似文献
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每当我看到"anti-aparheid"(反种族隔离)这个难读、难写又难记的英文词时,就想到把牢底坐穿的南非黑人领袖纳尔逊·曼德拉,就想进一步了解这位世人景仰的自由主义战士的心路历程.曼德拉自传《漫漫自由路》(以下简称《自传》)汉译本的出版满足了我的心愿. 相似文献
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江泽民总书记在全国省、市、自治区党报总编辑新闻工作研讨班上讲话中提出:社会主义新闻事业必须遵循为社会主义服务、为人民服务的基本方针。我认为,要坚定不移地贯彻这一方针,新闻工作者必须时刻注意防止新闻的“个人行为”。 所谓个人行为,笔者是指在写稿编稿中,以个人认识代替党的政策、党的立场,随心所欲,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,想发什么就发什么,想怎么发就怎么发的行为。 由于前些年资产阶级自由化思潮、近几年新闻商品化浊流的影响,以及一些同志对党报性质缺乏深刻的认识,新闻的“个人行为”时而 相似文献