共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
“生物画板”软件是专门用于编写生物学教学文档、电子备课、试题编辑、课件制作及生物学多媒体课堂教学的通用工具。该工具软件运行于WORD平台，包括相当数量的图形、符号，以及对这些图形进行处理的一套工具，使用十分方便，特别适合于对计算机知识了解不多的广大生物学科教师。 相似文献
2.
信息技术的飞速发展,令多媒体教学俨然属于“一级时尚”。“鼠标”一时间演绎成了教师们现代教学的“上帝”。举凡示范课、实验课、研讨课、过关课,无一不一头扎进多媒体世界遨游而不辨西东无有首尾。甚至,一些地方的“优质课”比赛,还明文规定:不运用多媒体手段者,一票否决。个中得失,其间原委,只要冷静反思一定感触良多。诚然,多媒体辅助教学,拓展了教学空间,提高了教学效率。教师一味仅靠书本、教鞭、粉笔传道授业的套路,已跟不上现代教学发展的要求。使用多媒体手段,无疑给课堂教学注入了时代活水,亦即给学生提供了全方位、多渠道、最直… 相似文献
3.
多媒体只是一种教学手段,是辅助教学、提高教学效率的工具。在多媒体辅助语文教学中要坚持“以人为本”的原则,不容忽视教师的主导和学生的主体作用,加强师生互动交流,才可能较好地完成语文教学目标。 相似文献
4.
进入21世纪的高中语文教学,由于以网络、计算机、投影等为核心的多媒体现代教学工具及手段的推广普及而呈现了许多新特点、新趋势。如语文课堂有了精美而充实的课件,信息量更大了;有了多媒体的帮助,音像资料得以介入课堂,给学生以全面的视听新感受,语文课堂更加丰富多彩了。然而,使用多媒体现代教学工具及手段给语文课堂注入新的活力,笔者却深深体会到它让师生在多媒体课堂教学中 相似文献
5.
随着信息时代的到来．计算机技术在我们的生产、生活、工作、学习等各个方面都起到了广泛的作用,在教育教学领域,以计算机技术为核心的多媒体工具也得到了广泛的运用。与传统教学工具相比。多媒体教具具有生动、直观、容量大、快速便捷等诸多优势。可以说,多媒体工具的恰当使用可以使教育教学质量得到极大的改善。作者结合了教学实践体会．简单阐述了多媒体工具在生物教学中的诸多优势．同时也简单分析了使用多媒体工具需要注意的一些事项,希望对多媒体工具在生物教学工作中的有效运用有所裨益。 相似文献
6.
多媒体课件作为一种重要的教学辅助手段,以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和表现力丰富等特有的优势,将生物课堂教学引入了全新的境界。多媒体技术在生物教学中的应用,首先,教师要有先进的“建构主义”理论作指导,树立以培养学生创新精神和实践能力为核心的现代素质教育观念,使教学媒体由教师的演示工具变成学生的认知工具。其次,在多媒体课件的应用上要遵循实效性原则。 相似文献
7.
2004年12月8日,由笔者组织研发的“施工组织与管理”网络课程在第八届全国多媒体教育软件大奖赛中获得一等奖。我们不禁思索,这门朴实无华的网络课程究竟以什么打动了众多评委之心呢?答案只有一个,对“学为主体”教育理念的全程贯穿和细微体现。该课程的获奖也充分表明,“学为主体、教为主导”的网络课程设计理念,已经取得了广泛认同,成为主流设计思想,并成为超越教育技术的衡量网络课程内在品质的重要标准。一、遵循课程教学的基本规律是实践“学为主体”的前提多媒体网络技术和建构主义教学观的结合,使许多教师和教学设计人员把以“学”为… 相似文献
8.
随着教育教学条件的不断改善,一种新型的教学工具多媒体工具越来越频繁地走入了课堂教学。与传统的教学工具相比,多媒体工具具有声像图一体化的特征,因此,在多媒体工具的帮助下,更有利于打造立体绚烂的课堂。在本文中,作者简单介绍了多媒体工具在高中生物教学中的诸多优势,希望在认识多媒体工具优势的基础上恰当地运用好这项工具,提高生物课堂的魅力。 相似文献
9.
卢少华 《学生之友(初中版)》2010,(8):22-22
人们常说：“作文是语文的半壁江山。”长期以来,作文教学都是语文教学中的一个薄弱点,自从多媒体网络进入了作文课堂后,给优化作文教学过程带来了巨大的优势,师生也觉得在多媒体网络下作文轻松多了。 相似文献
10.
多媒体课件能贮存大量的信息资料 ,可以超越时间和空间的限制 ,及时为学生提供生动形象的感性材料 ,不仅能优化课堂教学 ,而且能提高学生素质。“减数分裂”是《生物》教材中的重要内容 ,通过以往教学获知学生在学习这部分内容时总是感到有些吃力 ,主要是因为减数分裂是生物微观世界的一项生命活动 ,学生缺乏感性认识 ,而传统教学手段对微观世界的动态变化却显得无能为力。因此 ,必须运用多媒体辅助教学 ,创设教学情境 ,诱导学生观察思考 ,迁移比较 ,从而提高教学效果。 一、多媒体课件“减数分裂”的教学设计特点 1.运用多媒体辅助… 相似文献
11.
浅议多媒体技术在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
作为信息技术在教育中的典型应用,多媒体成为信息时代高等教育教学的一个重要工具。多媒体技术的引入,给传统的教学方式注入了新的活力。随着多媒体软硬件技术的日趋成熟与普及,课堂电化教学已由传统音像教学向多媒体教学、网络教学等方式转变。 相似文献
12.
多媒体网络在教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体网络，就是将文字、图像、声音、动画和视频等多种传播媒体与网络技术的相互结合应用。随着时代的发展、教育教学改革的深入及“校校通工程”的推进，越来越多的学校建起了多媒体校园网络，特别是最近又产生了“全数字多媒体校园网”的新模式，给教育教学带来了新的思路。它对今后教学工作的各个环节必将产生深远的影响，多媒体网络在教学中的应用也越来越广泛，具体表现在以下几方面：１．收集多媒体资料信息教师在备课时，需要大量资料及信息源，在传统的教学中，这些资料主要是来源于书本、图片和录像等，通过这些有限的手段向学生… 相似文献
13.
多媒体教学的发展方向——浅谈多媒体网络化的教学平台 总被引：8，自引：0，他引：8
本文是针对“单机”版多媒体教室控制系统存在的不足,提出了一种以计算机技术、网络通信技术、控制技术和多媒体技术有机结合起来的崭新的数字化网络教学平台,它全面地整合了网络各种“资源”,形成了富有时代特色的现代化教学环境,代表了未来数字化多媒体教学工具的发展方向。 相似文献
14.
我国的计算机辅助语言教学经历了“计算机充当教学辅导员”、“担任学生角色”和“以计算机为工具进行网络教学”的三个发展阶段，经过众多专家学者的研究探讨与实践，计算机多媒体英语教学成为各学校的主流教学模式，在理论和实践上都得到了良好的发展。英语教学如何合理利用有限的多媒体资源，取得良好的教学效果，探讨综合性的交互式教学模式具有现实意义。 相似文献
15.
找回硬盘空间的一个“歪招”——魔术分区大师（Partition Magic）中的“坏扇区重新测试” 总被引：2，自引：0，他引：2
作为信息技术在教育中的典型应用，多媒体成为信息时代高等教育教学的一个重要工具，多媒体技术的引入，给传统的教学方式注入了新的活力，随着多媒体软硬件技术的日趋成熟与普及，课堂电化教学已由传统音像教学向多媒体教学、网络教学等方式转变。 相似文献
16.
多媒体网络课堂教学在中学的学科教学中应用越来越普及：如何提高生物学科网络课堂教学的教学效果，本文认为可以在网络课堂教学中引进“任务驱动”法，提高生物学科的网络教学效果。 相似文献
17.
多媒体网络教学作为一种现代化的教学手段,已为越来越多的教师所采用,在教学过程中发挥了重要作用。本文提出多媒体网络技术的概念、特点以及其引入教学后所产生的效果进行了探讨,说明多媒体网络教学是教育信息时代发展所趋,为我们的“教”与“学”提供了很好的教学手段,提高了教学质量和教学效果,针对多媒体在教学中的问题,提出今后的多媒体的教学模式。 相似文献
18.
近年来计算机多媒体网络正在迅速介入学校的教育教学过程,成为教育信息传播的重要工具。它将给传统的学校教育带来猛烈的冲击,给建立新型的教育方式提供契机,给教育功能的全方位扩展创造条件,有学者称之为“第四次教育革命”。这次革命改变了传统教育的面貌,创造了信息社会的新教育观念,对教师教学和学生学习都产生了深远的影响。 相似文献
19.
多媒体网络教学为教育功能的全方位扩展创造了条件,同时它也全面冲击着传统教学,导致课堂教学的深刻变革。 一、多媒体网络实现了多维化的教学环境 多媒体网络教学改变了教师的教学手段,提高了教学效率。在“教师——教学网络——学生” 相似文献
20.
多媒体网络教学是一种通过计算机网络 ,将教师与学生联系起来 ,利用计算机通讯技术和多媒体技术进行多向交流的教学方式。这种方式与传统的教学模式有很大的区别。笔者仅就多媒体技术与网络教学对传统英语教学的冲击发表个人看法 ,以求教于大方之家。一、多媒体网络教学使英语教学的学习者有了人人均等的受教育机会从教育质量上的“马太效应”到今天的网络教学 ,部分英语学习者经历了由“无人教”到“专家教” ,再到自主选择学习的过程。电视大学虽然能够提供给英语学习者以准确的发音、流利的朗读 ,但它却受时间的限制 ,根本上没有改变你教… 相似文献