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学术期刊编辑所担负的传播最新科研成果的学术理论性职责,要求编辑必须具备前瞻性思维以捕获最新最佳信息,具备创造性思维以推动科学研究向前发展,具备灵感性思维以促进学术研究的创新,而这三种思维又都必须以逻辑性思维为基础。 相似文献
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论学报编辑的创新思维方法 总被引:7,自引:2,他引:5
创新思维能力在学报编辑工作中有着极其重要的作用。没有创新的学报是没有生命力的学报,没有创新思维的编辑不可能编辑出有创新思想的学报。掌握和运用好创新思维方法,是学报编辑综合分析能力的体现,只有用科学的创新思维方法,才能实现编辑成果的创新。 相似文献
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纵览已有的学术成果,笔者发现,目前我们研究讨论的关注点似乎仅仅放在编辑过程、编辑工艺、编辑经验的总结和编辑学理论构成的探索上,而对编辑思维问题则较少涉及。窃以为,前者固然需要讨论,但编辑思维问题没有引起编辑学术界的重视,这不能不说是一种缺憾。讨论编辑科学,不谈编辑思维,很难深入下去,不包括编辑思维的编辑科学研究很难说是成熟的研究。因为思维在编辑活动中实在是太重要了,它贯串于编辑工作诸环节,可谓是无处不有,无时不在。没有思维,编辑活动无法进行。一、编辑思维的定义及其构成编辑思维是人们在编辑活动中,依照一定程序对书刊稿件进行分析综合、判断、推理的过程。它贯串于编辑过程的始终。 相似文献
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浅析确立栏目选题过程中的创造性思维史明理【北京】编辑工作是充满着预见与创新、充满着思考与智慧的创造性思维过程。对期刊编辑而言,这种创造性思维主要体现在栏目选题的确立上。(一)期刊编辑不同于书稿编辑。书稿编辑在其专业范围内,对书稿选题的创意,有较为宽泛... 相似文献
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影响因子作为期刊量化评价指标所体现的导向,与编辑的创新思维、价值思维、传播思维及求优思维中蕴涵的追求,具有高度的一致性.不仅如此,影响因子对促进编辑思维由定性思维向量化思维转变、科学处理期刊重点关注内容与全局谋划的关系及引导传播思维向期刊传播本质意义深入等具有积极作用. 相似文献
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编辑发现的实质是编辑迅速捕捉、感知和整合信息,并挖掘其传播价值的能力.本文论述了编辑发现的五种思维品质:直觉思维、灵感思维、发散思维、联想思维、超前思维. 相似文献
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编辑加工中思维活动的研究 总被引:15,自引:3,他引:12
编辑的思维活动集中体现在编辑对稿件的加工过程中.思维是编辑加工过程中最高层次的心理活动,是一种积极主动再创造的思维方式和心理动势.从思维活动的观点来研究和审视编辑工作方法,探求对编辑工作方法的理性认识.记忆是编辑加工中思维活动的基础,经验是一种催化剂.编辑加工方法的基础性、延伸性和指导性决定了其理论研究的深度和广度.研究编辑加工中的思维活动,目的在于探索,在于研究出一种合理的思维模式,应用于并指导编辑工作实践. 相似文献
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进入新时期以来,我国文化事业得到快速发展,各类文章发表越来越多,编辑加工和校对,是出版工作的重要环节,是保证出版物质量的关键。从广义来讲,两者都是对文章进行修改,但是在实际工作内容、思维与方式上两者存在差异,它们的目的和侧重点各不相同,需要编辑在工作中明确这种差异,通过思维模式与操作方式的转变,提升编辑加工与校对工作的质量。本文以编辑加工与校对工作思路为切入点,通过对编辑加工与校对工作的思维模式进行分析研究,提出两者思路差异及其思路转换,希望为编辑与校对工作高质量开展提供支撑。 相似文献
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科技期刊责任编辑编校质量把关要注意横向思维 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高科技期刊的编校质量,责任编辑不仅要用纵向思维的方式一篇文章接一篇文章地通读整本期刊,还要用横向思维的方式再次把关。横向思维使责任编辑将注意力集中于每个关键点,并与纵向思维形成优势互补,从多角度去避免出现差错,收到了较好的效果。 相似文献
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本文在对思辩作出合理界定的基础上,分析了思辩能力在新闻专业教育中的重要性,并从专业课程、通识课程以及必读书目等三方面探讨了思辩能力的培养途径。 相似文献
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互联网思维下图书馆服务变革探讨 总被引:8,自引:2,他引:6
[目的/意义]互联网颠覆了物质世界的思维基础,引发的改变是观念,对图书馆服务的思考必须转变为互联网思维这一重要思考方式。[方法/过程]梳理互联网思维产生的背景、概念,总结互联网思维特征,论述其对图书馆服务的意义及其对图书馆服务的影响。提出改变观念,深度解读用户;免费开放,促进信息公平;以数字化形式,实现用户的普遍获取;以信息专家的角色,嵌入用户过程;借力新媒体,提供方便、快捷的服务等图书馆服务理念。[结果/结论]应从变革思维、与虚拟空间相连接、营销推广图书馆服务、发挥技术驱动作用4个方面拓展图书馆服务的互联网思维。以数字化、网络为基础,围绕用户需求,把用户体验做到极致,以期推动图书馆服务创新发展。 相似文献
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论期刊编辑的创造性思维 总被引:4,自引:3,他引:4
创造性思维是期刊编辑的重要思维方式,主要表现为:(1)大胆求异,不断创新;(2)善于超前思维,形成超前意识;(3)思维联想,经验转移,强烈的“再发现”能力。期刊编辑创造性思维的特点:(1)开创性;(2)阶段性;(3)综合性;(4)科学性。创造性思维的培养与开发需要:(1)坚持对事业和创新的追求;(2)注意知识的积累和更新;(3)保持思维的开放性;(4)掌握运用两类思维方法;(5)造成促发创造性思维的优良大环境。 相似文献
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[目的/意义] 图书馆学研究中出现的关于思维的表达论述,为解读图书馆变革提供了除技术、制度之外的一种新视角。通过梳理典型的思维表达及其应用情境、变化规律,更好地把握图书馆的发展变革过程。[方法/过程] 系统梳理图书馆学专业文献上关于思维的研究,解析形成可供计量的思维表达标引,综合运用文献计量和内容分析方法,对其时间分布、场景分布、表达强度与变化规律进行分析。[结果/结论] 图书馆学研究中的思维表达数量自2011年开始快速增长,首要应用于图书馆服务、资源建设、领导管理等领域,当前的思维表达持续体现出解构与重构性,本土化与专业化的倾向日益明显。 相似文献
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[目的/意义]对引文分析领域的研究与创新进行回顾和展望。[方法/过程]运用隐喻思维方法,以"科学睡美人"和第二代期刊评价指标(EF和SJR)的创设为例,对引文分析领域取得的主要研究进展进行说明;同时,通过对生态学相关研究文献的调研分析,提出将生态学原理引入到未来引文分析研究中来,形成一个新的研究方向——引文生态学,并就若干重要研究议题进行简要说明。[结果/结论]隐喻思维方法在学术研究及方法论创新中具有重要作用,引文生态学的提出对引文分析领域的理论完善和应用创新具有重要价值。 相似文献