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某年春节，已参加工作多年的一届学生举行同学会，邀请我这个初中语文老师参加，并问我对这个活动有什么要求。我想了一想，说，到时请大家准备一件东西，一个故事或者一句话，来表明初中三年难忘的岁月。到了联欢会那天，竞有几个学生拿着当年的周记作文。诵读了老师的评语，提到了老师给他的鼓励和期待。 相似文献
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一、问题的提出今年暑假我有幸参加了英语骨干教师培训活动,给我们授课的是Andrea和Terry两位老师,她们教给我们许多非常实用的英语教学游戏和活动,其中给我启发最大的就是Literature circle,下面我谈谈我对Literature circle的一点肤浅认识。 相似文献
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李天顺 《中小学心理健康教育》2005,(4):6-6
非常高兴有机会来参加这个活动，但是我没有准备，我想我应该把时间留给我们的专家和学，因为我想大家更需要听到他们的观点，我想我也应该把宝贵的时间留给我们一线的教师们，因为大家在一线工作当中，作出了卓有成效的工作和突出的贡献，积累了非常好的经验。我在这里只想表达一个意思，我非常感谢各位领导、各位专家、各位学以及新闻媒体界的各位朋友和社会各界的朋友对基础教育长期以来的关心和支持， 相似文献
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<正>我们每个教师都听过其他老师的课,有本校老师的课,有外出参加培训、学习、交流和教研等活动时别人的献课,有参与各级竞教活动时他人的赛课,也有网上视频或多媒体课件中的示范课,还有各类期刊、书籍中介绍的优质课。 相似文献
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在一次心理咨询培训活动中,一位刚参加学生心理咨询工作的老师向培训老师提了这么一个问题:“在咨询过程中,有时我很想帮助那些学生,可是我不知该怎么帮他们。您能不能在这方面给我们一些建议?”听到这个问题,同样作为学员的我,感慨万千。许多初涉学生心理咨询工作的老师(尤其是从其它岗位转到心理咨询工作上的),往往都带着极大的工作热诚,在内心都希望能迅速帮学生找到解决问题的方法。这种过度的热情会使一些心理咨询工作者对自己的工作产生不切实际的理想与目标,甚至是脱离实际的“幻想”。例如:学生的问题应能迅速地被自己解决;我可以为… 相似文献
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文小艳 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
我是一名普通的青年美术教师，从2001年8月参加工作，多年来，有学校领导关心，同事友爱，学生活泼，工作安逸，悠闲自在，一直很开心。教学上称不上有研究，但也有些论文发表和获奖；辅导学生称不上有丰富经验，但也有百余人参加各类比赛并获奖。今年，市的优质课比赛又开始了，对于优质课，我是又惧怕又想挑战。怀着忐忑的心情，在学校领导的全力支持下，在师傅的悉心指导下，在同行们的热情帮助下，我很幸运的从镇到县都得了第一名，幸福之余，也多了一份压力和责任，因为我将代表县的美术教师参加市优质课的评比。 相似文献
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今年是我工作的第一年，为了能帮助我们这批新老师更快实现角色转换，区教委领导为我们组织了入职培训，包括八场精彩的讲座和两次观摩活动。通过这两个多月的培训，使我收益匪浅。 相似文献
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有一次市里组织教研活动,我园派一位青年教师参加。可几天后我得知,这位教师只看了一节活动就开溜了。我听后大吃一惊,参加市里的教研观摩机会难得,很多老师想参加都没有机会,她竟然这样不珍惜。我找到这位老师了解情况,她对我说,那个幼儿园的活动水平一般,没看 相似文献
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詹舒 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
我在瑞士上小学一年级,我很喜欢我的学校。在学校里我们每天除了上文化课外,还有各种活动。老师常常带我们去滑冰、滑雪、爬山、买东西,教我们做手工,给我们讲故事。有一次,老师教我们做面包,面包的名字叫Cridibanz。我觉得这面包很好吃,吃完后还想再吃,我就让老师把做法写下来。老师写下来了,我回家就按老师写下来的又做了一次。 相似文献
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1986年暑假，我怀着对未来无限的憧憬走上了幼儿教师的工作岗位。那时正是教育战线上的一个春天，教学改革的浪潮一浪高过一浪。我刚刚参加工作，可谓“初生牛犊不怕虎”，园里的各项活动我都积极参加，心里总想着做出一点成绩，早日得到领导和同事们的肯定，却不曾想一堂公开课给了我当头一棒。 相似文献
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<正>2015年11月2日至11月7日,我参加了上海市教育科学研究院举办的"小学数学骨干、教研组长培训班",在此期间,我听了多场专家报告并进行了2天的实践考查。通过培训,过去一些教研教学过程中遇到而未能解决的疑案大部分都得到了有效解决,同时一些新的观点、新的方法也给了我新的启示。一、老师喜欢与不喜欢教研活动的原因通过这次学习,我亲身感受到上海教研活动的浓厚、扎实氛围。上海的老师都乐于参加教研活动,因为老师们都一致认 相似文献