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运用实地调研、文献资料查阅、逻辑分析对比等研究方法，对美国休斯顿大学运动与健康教育学院和密歇根大学运动科学学院，大学体育教师绩效评价模式、评价标准、评价指标、评价方法、评价程序、评价结果的使用等进行了分析。研究认为：美国大学严谨和规范的大学体育教师绩效评价体系，对保证大学体育师资质量及教学质量、促进大学体育教师职业发展，发挥了重要的作用，而我国高校在此方面尚属薄弱。学习、借鉴美国大学体育教师绩效评价的经验，对构建促进我国大学体育教师自主发展的科学性、多元化绩效评价体系，具有一定的启示。 相似文献
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将模糊数学的决策方法与管理学中目标管理(MBO)绩效考核理论相耦合,构建科学合理的高校体育教师绩效评价体系模型,在设计高校体育教师绩效指标的基础上,运用层次分析法与综合评价法确定指标的权重与绩效的评估,重点改进现行高校体育教师绩效评价标准与实施方法,旨在对高校体育教师评价工作给予一定的借鉴意义。 相似文献
3.
高等院校体育教师的绩效评价,是高校教师考核的重要组成部分。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对美国西弗吉尼亚大学体育专业教师绩效评价的主体、程序、内容和结果处理形式进行了细致剖析,并从我国体育教师绩效评价的现实出发,获得了一些启示。 相似文献
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王丹慧 《长春教育学院学报》2016,(4):59-61
随着我国高等教育管理体制改革的逐步深入,尤其是大学教师管理方式上的一系列政策调整,大学教师绩效评价问题引起了理论界的高度重视.文章从阐述新常态与教师绩效评价内涵入手,分析了大学教师绩效管理制度存在的主要问题,提出了采用评价主体多元化、不断完善教师绩效评价系统的管理和推进教师综合性绩效评价体系的建议. 相似文献
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以我国现行高校体育教师评价制度存在的不足为切入点,依托发展性评价理论和生存论哲学思想,对高校体育教师的评价改革提出相应对策,以期促进高校体育教师评价的发展。 相似文献
6.
庞利 《广州广播电视大学学报》2015,15(2):35-38,58,108,109
开放大学科学合理的科研绩效评价能调动教师的科研积极性,有助于提升开放大学的科研水平。开放大学在教师科研绩效评价中存在缺乏战略眼光、考核的指标不够全面、科研考核与教学考核存在冲突、评价重数量轻质量和依据学术期刊评价等问题。需要明确评价的目标、采取有效的激励手段、实行多层次分类评价、定性与定量相结合。 相似文献
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高校体育教师评价是提高高校体育教师教学质量的关键环节。基于现有研究文献,对高校体育教师评价思想、评价主体、评价客体、评价指标、评价标准、评价方法等方面进行了综述分析,发现高校体育教师评价中存在的问题有:奖惩性评价研究占主导地位,发展性评价较少;多元化评价主体之间缺乏对等性;评价方法与评价指标筛选方法混淆,且盲目追求量化;评价内容和指标存在明显的片面性;高校体育教师评价体系实证研究较少,未引起足够重视;高校体育教师评价标准过分统一,最后提出了相应对策。 相似文献
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学校对科研成果的刻意追求以及现行的职称评审制度,客观导致脚踏实地教学的教师越来越少,教学质量严重下滑。通过查阅文献资料以及专家访谈,从安徽省高校体育教师实行"教学型"高级职称的背景、目的、依据、意义出发,结合当前安徽省高校体育教师职称情况与职称评审体系现状,提出了安徽省高校体育教师实行"教学型"高级职称的评审模型设想,其主要包括三个方面内容:教学评价方面;科研方面;课外实践方面。为各高校解决科研与教学矛盾,提供一定的参考。 相似文献
9.
运用文献资料等方法对美国体育教师教育方案评价体系及特征进行了研究,具体分析了美国体育教师教育评价制度产生的背景、评价标准、评价方法及评价结果的特征。结论:教师教育机构的体育教师教育方案由美国教师教育评价认证委员会(NCATE)以及所属美国体育教育协会(NASPE)通过自我评价报告和实地考察评价进行评价认证,评价结果具有权威性、客观性和民主性特征的同时又有过于规范性特征。 相似文献
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我国中小学体育学习评价改革效果的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解我国正在逐步推广实施的新的体育学习评价体系所产生的效果,研究主要采用文献研究法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,在课改实验前向湖南、江西、湖北等13个省市的195名中小学体育教师进行了第一次问卷调查,两年后,又对这13个省市的182名中小学体育教师进行了第二次问卷调查.结果显示,经过一段时间的体育学习评价改革实验,一线体育教师无论是在评价观念上,还是在评价的具体实施上,都发生了明显的变化.体育教师开始尝试建立评价内容多元、评价方法多样、多主体参与的体育学习评价新体系,并极力拥护体育学习评价的改革,为体育学习评价改革的顺利推进提供了实践支持和人力支持. 相似文献
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体育系统仿真，是体育系统的综合集成。阐述了建立体育系统仿真的依据，并对体育系统仿真的研究对象、学科性质、内容分类、基本特征和研究方法等进行了初步探讨。 相似文献
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中国体育体制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
戴敬东 《北京体育大学学报》2010,(1)
明确提出和界定中国体育体制的概念是研究有中国特色的中国体育体制相关问题的前提,但目前学界在这方面所做的工作还比较欠缺。通过对体育体制相关概念在中国的起源、发展、内涵及其内在联系,以及我国体育体制基本特点等方面的解读,明确提出和界定了中国体育体制。 相似文献
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刘庆林 《承德职业学院学报》2004,9(3):1-4
本文主要论述了作者为高等院校教材管理所开发的一套计算机管理信息系统的设计思想与实现方法,由于本系统具有使用方便、操作简单、工作流程清晰合理,并与用户熟悉的工作方式相一致,用户无需培训即可使用该系统进行工作等特点,因此,本系统具有推广使用的价值.希望通过本文一方面推进高校教材管理信息化进程;另一方面与同类系统交流提高. 相似文献
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贾思昌 《西安欧亚学院学报》2007,5(4):71-73,76
网络辅助教学系统是现代教育技术的一个主要发展方向,互联网BB系统是该系统的一个应用软件。建立"室内设计"课程BB系统可使学生不受学习时间和地点的限制,有利于自主安排学习时间、地点、内容;因BB系统信息量大,有利于因材施教;利用BB系统交流板块,学生及老师之间可开展充分交流;BB系统形象生动、图文并茂,可激发学生的学习兴趣;搜集更多的学习资料,充实BB系统,可实现优质资源整合、共享、交流,可提高学生的专业素质。针对实训实习场所及经费较少的困难,建议不断开发专业需要的虚拟系统充实到BB系统中去。 相似文献
15.
特定财政制度模式规范和约束各类体育组织开展行政管理。通过对美国、德国两国财政制度模式与体育体制实践的考察,可以概括出财政制度模式与体育体制的对应关系,提出在中国目前财政制度模式下其体育体制的发展方向。 相似文献
16.
新农村公共体育服务理论体系的架构 总被引：1，自引：0，他引：1
齐立斌 《河北体育学院学报》2011,25(2):4-9
公共体育服务是新农村建设的重要组成部分,农村公共体育服务的目标是保障农民基本的体育服务,实现服务的均等化。农村公共体育服务的内容体系由体育场地设施、活动指导、健身组织、组织管理等要素构成。体育制度、经费、人力资源、场地设施、体育信息构成了农村公共体育服务的保障系统。效率机制、公平机制、问责机制、监督机制构成了农村公共体育服务的运行机制。应逐步深化农村体育管理体制改革,实现管理模式多元化,对管理工作实行绩效评估机制。 相似文献
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用户态文件系统框架(filesystem in user space,FUSE)因其相对简单快捷的开发特性被广泛应用于新型文件系统的开发过程中.但是FUSE框架在处理应用的I/O请求时存在多次用户态和内核态切换、上下文切换以及额外的内存拷贝操作,造成一定的性能开销.为减小FUSE对I/O性能的影响,提出一种绕过FUSE... 相似文献
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发现了一个新的混沌系统,它是介于著名的Lorenz系统和Chen系统之间的临界系统.同时,提出了一个单参数的统一混沌系统--Lorenz系统族,它包含Lorenz系统和Chen系统作为参数区间的两个极端系统,临界系统作为一个过渡系统.基于线性耦合多振子互同步问题的研究,提出了研究这一类问题的新方法--模式分解法,并首次从理论上给出了上述3个典型系统混沌同步的几个严格的充分条件.还提出了一类新的简单的切换分段线性反控制器,它能够使一个简单的线性系统在三维空间中同时产生n个,或一个具有多吸引域融合的复杂混沌吸引子. 相似文献
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北京体育大学管理系试行学分制的理论基础和绩效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国市场经济的建立和教育体制的改革，学分制这一教学管理体制已开始引起人们广泛的关注。结合国内外有关理论和北京体育大学管理系试行学分制的实践，对学分制的内容、特点和绩效进行探讨，并证明学分制较之学年制是一种更为灵活、富有弹性和活力。适应社会主义市场经济体制的教学管理体制。 相似文献