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数字化学习型社区市场化运作模式初探——"奥鹏学习中心"组建的基本设想 总被引：2，自引：0，他引：2
在教育部"数字化学习港与终身学习社会的建设与示范"教改项目统领之下,通过对数字化学习港,特别是数字化学习型社区内涵及基本特征的阐述,从教育经济学、组织行为学的研究视角,构筑了数字化学习型社区市场化运作的不同模式。 相似文献
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社区教育是学习型社会的一个重要组成部分。重庆市社区教育的健康、快速发展有利于学习型社会的形成和“五个重庆”的建设。针对重庆市特殊的地理位置、社区教育整体水平低、发展不平衡等现实问题,应该采取整合社区教育资源、完善社区教育体制、建设社区学院等建设性的解决策略,以建设具有重庆特色的社区教育模式,并为学习型重庆的建设注入活力。 相似文献
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积极探索学习型社区建设的有益的教育模式,对于发展社区的教育和建设学习型社区具有长远的现实意义.我国学习型社区建设存在着一系列的教育问题,应积极探索多种学习型社区教育模式,如网络式学习型社区教育模式、课堂式学习型社区教育模式、基地式学习型社区教育模式、家庭式学习型社区教育模式,并通过采取多种形式的实现途径,保证学习型社区建设的教育模式真正具有可操作性. 相似文献
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如何适应学习社会的发展需要,确立社区教育的运行模式,是寻求扭转目前我省社区教育举步维艰局面的突破口。通过探讨未来学习社会和广东社区教育的发展需要,提出确立以建设学习型社区为战略目标的几方面策略,确立有广东特色的学习型社区和社区教育的运行模式。 相似文献
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学习型社会的基础是学习型社区,随着时代的发展,传统的教育模式已不能满足社区居民知识增长的需要,因此,依托社区教育,构筑"学习型社区"已成为基层社区教育工作者所面临的重要课题。我镇在组织开展创建"学习型社区"的活动中进行了一些实践和探索,通过扎实有效地开展创建工作全面推进我镇社区教育新发展。 相似文献
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娄慧慧 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
终身教育、终身学习理念是一种现代教育观念,受到世界各国的普遍关注。我国全面建设小康社会的发展目标之一是构建学习型社会,社区是构建学习型社会的重要载体。本文分析了“终身教育”和“终身学习”理念产生的时代背景、学习型社会的全民需求以及当前我国社区教育存在的问题,并提出了相应的发展建议,旨在引起全社会对社区教育的高度重视,大力发展新时期社区教育,加快建设满足全民教育需求的学习型社会。 相似文献
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学习型社会、学习型社区建设,自21世纪起,在我国已经留下了整整十年的前行脚印。为了使其走向更加完善的认知,以及更加深入的实践,本文以"师生对话"形式,重申了学习型社会的内涵与本质,描绘了学习型社区建设业已取得的进步与成就,以及需要进一步处理好的一些基本关系。尤其但愿的是:让我们在一种更加宽阔、更加深远的时代发展背景中去展望学习型社会、学习型社区建设的新的征程、去期待学习型社会、学习型社区建设的新的腾飞! 相似文献
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学习型社会、学习型社区建设,自21世纪起,在我国已经留下了整整十年的前行脚印。为了使其走向更加完善的认知,以及更加深入的实践,本文以"师生对话"形式,重申了学习型社会的内涵与本质,描绘了学习型社区建设业已取得的进步与成就,以及需要进一步处理好的一些基本关系。尤其但愿的是:让我们在一种更加宽阔、更加深远的时代发展背景中去展望学习型社会、学习型社区建设的新的征程、去期待学习型社会、学习型社区建设的新的腾飞! 相似文献
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以党的十九大提出的"加快建设学习型社会"为总背景,指出学习共同体和学习型组织均是学习型社会的基石。加快学习型社会建设,当前一个重要的问题,是要着力推进社区学习团队的生成和发展。全文就社区学习团队的内涵、价值、生成理念和要点、学习内容设计、推进模式,以及负责人培育等基本问题逐一作了阐明。 相似文献
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沈建仪 《江苏广播电视大学学报》2007,18(5):20-23
社区教育是建设学习型社会的主要实现形式之一,参与社区教育是基层电大未来发展的必然选择。电大系统在开展社区教育,推进学习型社会建设过程中具有独特优势。发挥电大优势,构建社区教育网络平台,实现远程教育、社区教育的整合优化,必将有效推进社区教育更好发展。 相似文献
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张锐鸿 《福建师大福清分校学报》2012,(4):70-74,90
建设学习型社会,是顺应时代发展的必然要求,而作为学习型社会的基础,社区教育的推广和普及至关重要。可以预见的是,随着社会的不断进步,随着学习型社会创建活动的逐步深入开展,社区教育必将朝着规范化、普遍化和制度化的方向发展。本文就学习型社会视野下如何开展社区教育作一探讨。 相似文献
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分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障"全民学习";从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励"终身学习". 相似文献
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刘嘉树 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):23-25
建设全民学习、终身学习的学习型社会是人类历史发展的必然趋势,社区教育是终身教育体系的重要组成部分,发展社区教育和建设学习型城区需要探索社区教育常规管理模式,建立健全统筹协调机制,求真务实,丰富和创新学习形式,整合资源,全面推动学习型社会建设,构建和完善终身教育体系. 相似文献
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学习型社会与社区教育具有一致性。积极开展社区教育,成为本地区社区教育中心,是未来地市级电大发展的一个目标,也是学习型社会赋予电大的历史使命。地市级电大要服务于学习型社会建设,就是要积极投身于本地区的社区教育,将自己打造成本地区社区教育的中心,最终实现电大的长远发展。 相似文献
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潘士君 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(5):8-12
城市人力资源的培育和开发,市民文化品位和综合素质的提高是学习型城市建设的基础。社区是学习型城市建设的主要载体。学习型城市建设背景下,社区教育要在资源整合,平台建设,制度设计等方面有所作为,进一步拓宽社区教育的形式和内容,通过转变观念,完善队伍,加强实验项目等措施,推动社区教育的改革发展,为学习型城市建设服务。 相似文献
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社区教育,是新农村建设人力资源培育与提升的基础工程。数字化学习型社区作为一种崭新模式可实现社区教育的跨越与创新,为农村终身学习体系构建插上数字化翅膀。本文从新农村建设对农村社区教育发展的要求和数字化学习型社区进行了探索性思考,并从文化氛围、机制保障、激励机制、平台建设等方面探讨数字化学习社区创建问题。 相似文献
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论成人教育与学习型社区构建 总被引：2，自引：0，他引：2
谢广生 《赣南师范学院学报》2004,25(2):28-30
党的十六大提出构建"学习型社会"的宏伟目标,使成人教育发展有了一次新的机遇与飞跃。社区是社会的细胞,学习型社区是学习型社会构成的基本单元;创建学习型社区必然会促使成人教育机制的改革,成人教育体系的完善是创建学习型社区的必要条件;成人教育是我国国民教育体系中最具活力和潜力的教育,理应在创建学习型社区过程中多做贡献。 相似文献