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张丽娟 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
分析目前高职院校医用化学教学现状,探讨教学改革的原则和途径,通过教学内容、方法和评价形式的改革,来提高高职院校医用化学教学质量,以培养具有创新性和实用性的高职医学人才. 相似文献
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我校医学检验系是全军唯一的医学检验系,承担培养军队医学检验人才之重任。临床生物化学作为医学检验专业的主干专业课程,是学员专业知识体系的主要组成部分,也是学员毕业后的主要工作领域。因此,改革临床生物化学课程教学内容和方法,强化学员专业素质的同时,培养和提高学员的创新意识和创新能力,对于培养高素质的创新性医学检验人才至关重要。为此,我们对医学检验专业五年制本科的临床生物化学课程教学进行了一些改革和探索,成效明显。 相似文献
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动物医学本科专业高素质实践创新人才培养方案研究 总被引：6，自引：3，他引：3
实践教学是对学生进行能力培养的重要教学内容。本文就动物医学本科专业高素质实践创新人才的培养方案进行了研究,内容包括构建创新型人才培养的新模式,夯实动物医学本科专业高素质创新人才的培养基础;以现代高新技术强化实践教学内容与环节的改革;建立适合动物医学本科专业实践教学质量保障机制、实践教学管理体系以及实践教学保障条件体系等。 相似文献
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主要论征应加快更新教学内容、注重培养学生的创新性思维、逐步加强与医学的联系、高度重视理论结合实践等教学内容的改革,深八探讨灵活运用各种教学方法、合理运用多媒体教具辅助教学、教学中适当增加双语教学、积极引导学生自学等教学方法的改革. 相似文献
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随着生命科学和医学的发展,仅仅依靠课堂教学培养学生综合素质,效果是有限的,难以满足医学生实验技能和综合素质培养的需要。开展医学院校学生实验动物学创新性教学和第二课堂教学是医学高校创新教育的重要内容,也是培养医学生医学思维模式,提高学生综合素质和创新能力的重要途径。通过初步的探索教学,我们对开设创新性课堂与第二课堂的教师人才培养、教学方法和教学内容改革上有了自己的认识。 相似文献
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创新人才培养是教育的历史使命,是教育工作者不可推卸的责任.本文以"通信原理"课程为例从教学理念、教学内容、教学方法、考核机制等方面探讨了本科课程教学中创新能力培养的途径和方法.实践表明,建立课程教学中的创新性改革有助于培养学生的创新能力,实现高等院校培养创新人才的目的. 相似文献
8.
审计课创新性教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
俞雪花 《五邑大学学报(社会科学版)》2000,2(3):66-69
为培养跨世纪的高素质审计人才,我们对传统教学模式进行了改革,探索培养创新性审计人才的教学思路。改进课堂教学方法,充实教学内容,采用先进教学手段,创造民主教学气氛,改进教学评价方法,提高了学生的创造能力。 相似文献
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杨柳清 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(9)
本文以职教改革理论为基础,结合预防医学教学改革实践经验对高职医学类专业预防医学课程改革进行了综合分析,提出了以制定岗位需求的课程标准、合理选择序化教学内容、加强工学结合实践教学三个方面为改革支撑的观点,在培养城乡基层医疗卫生机构的适用型人才方面进行了初步探索. 相似文献
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电子工艺实习是培养创新性应用型人才的重要实践环节,在教学实践中应明确课程教学目标,优化教学内容,改革教学手段,完善考核体系,加强实践环境建设,真正培养学生的创新意识,提高学生的实践能力。 相似文献
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结合现阶段工科专业概率论与数理统计教学过程中所出现的问题,指出在教学中通过合理安排教学内容,利用多元化教学方法改革教学形式,建立相应的网络教学平台和改革考核制度等措施来提高学生学习兴趣,促进工科院校创新性人才的培养。 相似文献
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李方 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(3):30-32
湖南自修大学是中国共产党创办的第一所培养革命干部的新型学校。学校培养“革新”人才的教育宗旨、全面实用的教学内容、学用一致的教学原则、“自动”的教学方法、以能力定成绩的教学评价方式都极具创新性,对当前我国成人高等教育的改革与发展仍具有很大的启发性。 相似文献