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1.
吕俊杰 《安阳师范学院学报》2011,(3):47-50
中国政府从20世纪80年代正式提出科学和民主决策的问题,经过近30年的发展,取得了一定成果;但是其中的问题仍然很多,归结起来仍然是决策体制的问题。根据当前中国行政决策体制的现存问题,文章较为深刻、全面和系统地提出了优化路径,即提高党政一把手的决策素养、重大决策引入集体决策制度,建立专业情报部门和高级情报系统,建立起完善稳定、独立性强、运作高效的政府决策咨询系统,创建行政决策的监督和反馈系统。 相似文献
2.
做好新形势下高校办公室工作 总被引：9，自引：0，他引：9
王群 《北京教育(高教版)》2004,(11):27-28
一、新形势对办公室工作提出更高的要求 随着教育体制的巨大变化,高校领导已逐渐由经验决策向民主决策、科学决策发展,因而对高校办公室参与政务职能的发挥提出了越来越高的要求.在此情况下,高校办公室应把自己置于学校改革与发展的前沿,尽快实现从"交办服务型"向"参谋服务型"的转变,主动帮领导出思路、想办法,真正成为学校领导民主决策、科学决策的智囊团. 相似文献
3.
正松江二中初中部的集体自治是通过少先队组织的民主组建、民主决策、民主管理、民主评议等民主生活来实现组织民主的,让队员做少先队组织的主人,并通过少先队集体自治带动和促进队员个体自治能力的提高,从而实现"三级自治"——大队、中队和小队的自治,最终带动个人自治,让少先队员在集体中学会自我管理、自我教育。一、民主组建,建设活力队集体民主组建就是让少先队员组建自己的队组 相似文献
4.
农村学校艾务教育经费预算管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以对云南省农村地区某中学校领导和财务人员的问卷调查和该校的公共经费预算-支出报表为依据,分析了农村学校在对义务教育经费预算编制和决策上存在的问题.这一研究表明:从表面上看,农村学校的支出远远超出预算,预算指标没有起到约束作用;而实质上,是由于学校制订预算时缺乏民主决策,决策程序看似民主却没有真正使学生从中获益;因此,建议借鉴"学校发展计划"以实现学校的民主决策,同时加强对义务教育经费的监督机制建设. 相似文献
5.
试论我国高校民主决策模式的建构策略 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高校管理体制改革的不断深化,高校拥有了更多的自主权,新时期高校的改革与发展对高校民主决策提出了新的要求.我国高校现有的以单一决策主体为显著特征的高校决策模式,在实际运行中产生了理论和实践上的诸多问题,改革势在必行.应逐步实行多元主体参与机制,构建高校民主决策市场.政府加强政策调控、促进多边共识;高校加强内部民主决策机制构建;社会则要完善决策导向机制. 相似文献
6.
欧阳冬子 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(5):120-123
建立健全科学民主的行政决策机制是国务院颁布的《全面推进依法行政实施纲要》中所确立的法治政府的目标和任务,要真正实现和完成这一目标和任务,需要研究目前影响科学民主决策的制度原因,建立和完善科学民主决策的法律保障机制,使决策纳入法治化的轨道,最终实现决策科学化、民主化的目标。 相似文献
7.
陈越 《开封教育学院学报》2014,(9):3-4
后现代话语理论是福克斯和米勒基于后现代语境下提出的民主行政思想。从政策分析的视角,来概括后现代话语理论中有关政策分析的哲学基础、政策分析过程和政策分析程序的特征。以后现代话语理论的政策分析为视角,提出区别于决策民主化和决策科学化的民主决策科学化概念,界定民主决策科学化的特征——包括"问题中心"的民主决策程序、实践理性的民主决策制度、可理解的决策方案、具有情境意向性的决策主体等。 相似文献
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中小学“一把手”在学校领导班子中居于核心地位,起着组织、指挥和决策的作用.邓小平同志指出“任何一个集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的.解决领导班子的问题,主要是配备好一、二把手.”①从教育工作实践来看,中小学“一把手”的重要作用主要表现在:贯彻落实党和国家的教育方针,把握办校的社会主义方向;团结好学校一班人,充分发挥班子的整体功能,使学校各方面工作 相似文献
10.
班级是初始化的社会群体,也是学生成长的重要园地。搞好班集体建设,班主任必须确立"以学生为主体"的教育思想,尽可能避免出现"越俎代庖"的局面,让学生"全员参与"真正成为班级主体,这样才能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。 相似文献
11.
普通中小学教师参与决策研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
教育决策的科学化、民主化是学校管理中一个永恒的研究课题。杜威指出民主作为一种政治制度的核心就是参与的精神。具体到学校中,教师参与就成为民主的象征和标志之一。要顺应要求,满足教师的需要,教师应参与学校的决策。目前关于教师参与是什么,谁来参与,应参与哪些决策,影响教师参与的因素有哪些,埃德姆·布雷杰斯等许多研究者作了非常详细的研究,各自有不同的观点,这些研究和观点对今后的探讨有启示意义。 相似文献
12.
本文基于历史的视角,对英国宏观教育决策的主体以及决策的模式进行了论述和分析,并归纳出英国宏观教育决策的若干特点:以政府为主导进行决策,注重以立法的形式开展重大决策,注重决策的民主化和科学化. 相似文献
13.
“三重一大”制度是高校推进惩治和预防腐败体系建设的重要内容,实现了从个体决策、主观决策、行政型决策到集体决策、科学决策、治理型决策的变迁。当前,该制度面临着非民主障碍、非执行障碍和非系统障碍。针对此,要进一步建立健全集体决策规程,执行绩效评估机制、决策监督机制和决策责任机制。 相似文献
14.
党内决策是党内民主建设的重要一环。民主革命时期在党内决策问题上,尽管有过个人专权,但在若干紧要关口,仍采取了一系列行之有效的措施,较好地实现了民主决策,并为党内民主建设积累了宝贵经验。在加强党内民主建设的今天,追述民主革命时期党内民主决策历史,借鉴其基本经验,将有助于提高党的科学化、民主化决策水平,推动党内民主健康发展。 相似文献
15.
大学课程决策要呈现更多的民主化、科学化、制度化色彩,一个重要的路径就是构建有效的决策空间,它是一个组织平台、运行机制和公共理念的复合体,藉此更多的利益相关者可以就大学课程的各个方面进行民主对话、互动交流和博弈协调。构建大学课程的决策空间需要建构参与型决策文化、优化决策主体构成和完善课程决策运行机制等等。 相似文献
16.
对电子政府下行政决策问题的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
汪来杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):37-40
电子政府在促进行政决策科学化、民主化的同时，也会从反面影响行政决策。过量信息的提供会引起盲目决策，使有缺陷的技术官僚统治得到强化，网络安全问题将影响决策信息的真实性。为此，必须尽快提高政府公务人员素质，创建和完善相关法律法规，实现行政决策程序的法制化，注意现代手段与传统方法的有机结合，最终实现行政决策的科学化、民主化。 相似文献
17.
王仰文 《四川师范学院学报》2011,(1):22-26
行政决策是政府行政管理的核心,科学、民主的行政决策孕育在完善的法律制度与科学的执政理念之中。对于行政决策来说,法律制度的硬性约束固然重要,但是行政决策主体的政绩观软约束更为关键。科学的政绩考核办法、民主的行政决策氛围、优化的制度运作环境可以有力推进行政决策的科学化、民主化和法治化进程。 相似文献
18.
科学化、民主化决策是建立节约型社会的重要途径,决策失误将会带来巨大的经济损失、资源浪费甚至会引起社会的不安定。失误原因有权力过分集中;不科学的政绩观和政绩考核标准;对市场经济的驾驭能力不高等等。政府决策必须科学化民主化。 相似文献
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作为一种社会公共组织,危机已经成为高校一种存在的常态,所以危机决策成为高校亟待研究的前沿课题。高校常规决策中存在着如纵向的机构权利划分、横向的部门职能配置、政策执行行为的监督制度和现行的干部管理制度等各种制度性因素,而这些因素却不能适应危机环境,给高校造成重大隐性危机。通过建立科学民主的决策中心、改进行政职能的配置制度、强化监督制度和完善现行干部管理制度可以有效改善目前面对危机的制度缺失状况。 相似文献
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刘铁松 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(5):60-62
从伦理学角度看 ,毛泽东发动“文化大革命” ,在思想感情上并没有脱离人民。从哲学 (认识论 )角度看 ,毛泽东发动“文化大革命”的动机是建立错误认识基础上的 ,造成了一场大灾难 ,应彻底否定。给我们的启示是一个主观上忠于人民的领导者 ,必须在客观实践中与时俱进地坚持实事求是的思想路线、群众路线和民主、科学决策机制。 相似文献