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郑宏 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(2):80-83
要破解普通高校国防教育面临的问题,必须以科学发展观为指导,认识到普通高校国防教育是国防建设的重要组成部分,发展普通高校国防教育就是增强国防实力.因此,普通高校国防教育的第一要义是发展;以人为本是高校国防教育发展的核心,不仅要把大学生的全面发展作为国防教育改革与发展的目标,还要充分认识到广大国防教育教师在国防教育事业中的... 相似文献
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略论大学生国防教育的有效途径 总被引：6，自引：0，他引：6
高校国防教育应以爱国主义为核心价值,全面创新教育理念与教育内容;坚持“一门为主、多门渗透”的思想,充分发挥课堂教学和课外教育两个主渠道作用;加强军事学科课程体系与教材体系建设、国防教育阵地建设、师资队伍建设、教育管理与评价机制建设,整合和优化国防教育资源,不断增强高校国防教育的时代性、针对性和实效性。 相似文献
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普通高校是开展国防教育的重要领域,在推进全民国防素质建设中发挥着极其重要的作用.美国作为世界军事强国,在普通高校国防教育的法制建设、实施机构与师资建设、经费投入以及教育内容与形式等方面都取得了一定的成效.将两国的普通高校国防教育发展现状进行对比并借鉴美国的先进经验对提升我国国防教育的质量以及增强全民国防意识和国防素养将具有重大意义. 相似文献
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尹建强 《湖南科技学院学报》2014,(12)
借用"范式"转换论的模式,科学、系统、现实的去分析和研究我国普通高校国防教育的历史和现状,找出制约我国普通高校国防教育发展的因素,启发我们对普通高校国防教育理论的创新。 相似文献
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关于构建师范类普通高校国防教育新模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在借鉴国内外普通高校国防教育工作先进经验的基础上,构建一种适合我国师范类普通高校国防教育的新模式.主要包含以下九个方面:一是要把国防教育工作纳入学校教学工作轨道;二是要建立职责明确的国防教育管理机构;三是要建立起科学、系统的军事课课程体系;四是要加强国防教育师资队伍建设;五是要健全和完善国防教育保障体系;六是要建立国防教育监督管理机制;七是要加强国防教育学术研究;八是要加强师范类普通高校军事课教材建设;九是要在师范类普通高校建设国防教育学试点专业. 相似文献
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普通高校国防教育的开展要克服实践的模糊性,必须清晰教育思维,才能增强教育效果,实现既定教育目标。普通高校要增强国防教育效果就要坚持军地共促,两条线促进;要坚持融入多方参与主体,群策群力,实现参与的系统性、广泛性和有效性。 相似文献
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大学生国防教育是一项利在当今、功在千秋的基础性工作,可以从三个方面提高国防教育工作：提高思想认识,强化国防教育意识;以思想政治教育为抓手,加强大学生身心素质教育、爱国主义教育等;创新国防教育新形式,提高国防教育工作的科学性和实效性。 相似文献
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中美普通高校国防教育的比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校作为国防教育的重要阵地,美国在法律保证、机构设置与管理、教学内容与形式以及国防人才的培养等方面都取得了一定的成效。借鉴美国的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,构建多元化的现代国防教育模式,对增强全民族的国防意识和国防素质将有着重要的意义。 相似文献
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增强高校国防教育实效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
增强高校国防教育实效性是一项统筹兼顾、全面布局的系统工程,须创新教育理念、转变教育模式、改进教学方法、强化师资队伍建设,同时运用横向联合、纵深拓展策略使国防教育由高校思政课附属向素质教育制高点跃升。 相似文献
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新时代深化普通高校国防教育实践是推动全民国防教育高质量发展、落实立德树人根本任务、奋力实现建军一百年目标的必然要求。当前,高校国防教育实践还存在军训实效性与大纲要求有差距、活动形式单一、体系化建设尚未形成等突出问题。普通高校要充分认识新时代深化学校国防教育的重要意义,坚持问题导向和系统观念,通过探索构建“规范化”的学生军事训练实践体系、“多元化”国防军事活动实践体系、“数字化”国防军事体验实践体系,形成“三位一体”的高校国防教育实践体系,切实发挥国防教育实践的独特育人功能,提高青年大学生的国防素养,推动新时代高校国防教育的高质量发展,为国防和军队现代化建设做出贡献。 相似文献
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谈如何提高思想政治理论课的德育实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
池秋平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):38-39
生动化的教学语言是提高思想政治理论课德育实效性的前提;创新教学方法是提高思想敢治理论课德育实效性的基础：1、运用案例教学,提高有效性。2、课堂教学与学生的行为养成密切结合,实现课堂教学的实效性。3、坚持理论与实际相结合,增强针对性。4、传统教学手段与现代化教学手段相结合,增强教学的吸引力。5、创新考试思路,提高考试质量：课堂之外是提高思想政治理论课德育实效性的保证。 相似文献
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周晓萍 《四川教育学院学报》2006,22(12):F0003-F0003
国防教育是关系国家和民族兴亡的大事。是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。为了增强小学国防教育活动的实效性，活动的组织者在设计与组织活动时必须遵循以下基本原则。 相似文献
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普通高校是我国全民国防教育的主阵地,是为国防和军队现代化建设培养高素质人才的重要基地.然而,目前普通高校军事理论课教师队伍尚不能很好地适应新形势、新任务对国防教育的要求,存在着师资数量不足、专业化程度不高、学历和职称结构不尽合理等问题.为此,可以通过创新教师选聘模式、加强国防教育学科专业建设、建立国防教育师资队伍培训基地、提升教师学历层次等途径,加强普通高校军事理论课教师队伍建设,切实提高教师的综合素质和专业水平. 相似文献
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对普通高校国防教育的现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生国防教育是全民国防教育的基础,党和国家历来非常重视在普通高校开展国防教育,自1985年开展学生军训试点工作以来,经过几十年的实践与探索,普通高校国防教育工作取得了较大成绩,但同时也存在着一些不容忽视的问题.客观分析当前普通高校国防教育工作中存在的问题,提出相应的对策,对今后普通高校国防教育的深入发展具有重大意义. 相似文献
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国外普通高校国防教育对我国普通高校的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
发达国家开展学生军训的历史已逾百年。分析美国、俄罗斯、英国、印度、台湾等国家和地区普通高校国防教育的成功经验,对我国普通高校国防教育有许多有益的启示。如：加强国防教育法制建设,依法实施国防教育;建立科学的国防教育管理体制;开展形式多样的国防教育;根据需要设置国防教育内容;加强军事后备人才培养;建立完善的国防教育保障体系等。 相似文献
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国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,也是关系国家安危兴衰的社会工程,需要凝聚全社会各界力量共同参与。因此,必须把经常性教育与集中性教育结合起来,把专业性与群众性结合起来,把时代要求与国防和军队现代化建设的实际结合起来,不断更新教育理念、优化教育内容、创新教育手段,切实增强国防教育的针对性和实效性。 相似文献
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高兰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):14-15
大学生的国防教育是我国全民国防教育的重要组成部分。开展大学生国防教育能够激发学生的爱国热情,增强学生国防意识,加强国防后备力量,同时促进学生全面发展。本文就当前大学生国防教育现状,提出了加强和改进大学生国防教育的对策,旨在提高大学生国防教育的科学性和实效性。 相似文献
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全国普通高校履行国防教育的职能部门设置五花八门,原设置的人民武装部(军事教研室)被取消、被合并、被合署。从回顾普通高校人民武装部(军事教研室)的发展历史沿革出发,剖析其在新时期履行国防教育职责过程中的失位与错位;探讨在新时期下,普通高校国防教育的科学定位,从而提出如何设置普通高校国防教育的机构,以期在实践中给予借鉴。 相似文献