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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出：“教育是提高全民族素质，培养人才的基础，要面向现代化，面向世界，面向未来，适度超前发展，走改革创新之路。”教育“适度超前发展”，这是新世纪教育发展战略，也是中国面向新世纪的唯一选择。要实施科教兴国战略，要抓住以信息技术为核心的新一轮技术革命带来的机遇，要大力推进科技进步和创新，就要把教育放在优先发展的战略地位，且要适度超前发展。当今世界，人才是一个国家经济和社会发展最重要的战略资源，是决定一个国家兴衰存亡的关键。但教育培养人才是一个过程… 相似文献
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教育要适度超前发展，就是从我国的基本国情出发，按照不同阶段经济和社会发展的需要与可能，以超前于经济和社会发展的速度发展教育。其具体涵义包括两个方面：一是教育发展相对于经济社会发展而言，要超前发展；二是教育超前发展要“适度”。国家教育发展研究中心的研究成果表明：“一般地说，在工业化时期，要把教育列为基础设施建设，同基础设施同步超前，为经济起飞和社会进步做好物质和人力资源的准备；在初步实现工业化、进入工业化阶段，教育和科技同步超前，使教育发展同科技进步相辅相成，促进产业结构高度化、经济增长集约化，并… 相似文献
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一、从速度上考虑，要坚持教育适度超前发展。教育必须超前发展。传播政治理念和道德风尚，促进社会经济和文化的进步，发明创造生产工具，开发人力资源，都要以教育作基础。只有发展教育事业，才能提高生产力水平，增强综合国力。因此，教育事业发展必须先一步、高一筹、优一等。教育必须适度发展。要正确处理全局和局部、需要和可能、速度和质量、硬件和软件、物质和师资条件、建设和管理的关系，把教育事业放在国民经济和社会发展的全局中综合考虑，不能思想观念狭隘，本位主义严重，在局部利益的驱动下，无限度夸大教育的重要性和特殊性… 相似文献
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党中央提出把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位,并要求各级党政领导干部,在制定经济与社会发展规划时,要保证教育优先的适度超前发展.为什么要增强教育适度超前发展的意识?近日,记者走访了国家教育发展研究中心研究员谈松华. 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确指出：“教育是培养人才的基础,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用,要适度超前发展。”我理解,“要适度超前发展”,就是教育事业相对于其他方面的事业（工作）来说,要在立足于我国具体国情前提下超前发展。本文仅就这种指导思想结合我国教育要着重解决的几个问题谈点想法。 一、加大改革力度,让教育成为能吸引人才回流的行业 人才是最宝贵的资源。当今和未来的竞争,说到底是人才的竞争。教育是培养人才的基础。高水平的教育,是一个国家经济高速发展的有力… 相似文献
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从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。知识经济的崛起、经济增长方式的转变、国际竞争的日趋激烈，使得教育在整个国民经济和社会发展中的地位和作用显得越来越重要。经济的发展和社会的进步比以往任何时候都更加依赖于劳动者素质的提高、科学技术的进步和民族创新能力的增强。为此，必须坚持教育适度超前发展，在现代化建设中把教育摆到更加重要的战略位置。基础教育作为教育大厦的基石，作为提高人口整体素质的奠基工程，更具有全局性、基础性、先导性作用。基础教育的规模和质量关系到全… 相似文献
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发展是硬道理 ,是解决中国所有问题的关键。发展要有新思路。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中提出 ,教育要适度超前发展 ,是非常符合中国国情的 ,这也是由教育对经济社会发展具有先导性、全局性、基础性的战略地位所决定的。我国作为世界上人口最多的国家 ,只有教育适度超前发展 ,才能尽快地把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源优势 ,才能实现社会生产力的跨越式发展 ,这是中央实施科教兴国战略的主要出发点。在自然资源和资金资源都有限的情况下 ,人才资源将是我国惟一的后发优势 ,开发人才资源是惟一能够… 相似文献
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江泽民同志在第三次全国教育工作会议上要求“各级党委和政府，都要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施，摆到优先发展的战略重点地位”。在党和国家的这一战略思想指导下，我市在规划实施经济建设和社会事业发展的过程中，坚持了确保教育优先发展和适度超前发展的工作方针，营造了“谈发展不能不谈教育的发展，谈改革不能忽视教育的改革，谈稳定不能离开教育的稳定”的重教氛围。近几年来，全市“两基”工作成果不断巩固提高，高中阶段教育快速发展，高等… 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。发展教育要面向现代化、面向世纪、面向未来，走改革和全新之路。”教育科研对教育发展具有基础性、先导性地位。依法治国是党的治国方略。充分认识教育科研的政治法律地位，依法坚持科研兴教战略，这对于贯彻五中全会精神，落实党中央战略部署，超前发展教育，促进科教兴国，无疑具有多方面的重要意义。 相似文献
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李静 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(3):28-30
基础教育是国民教育的基石。我们要始终把办好基础教育特别是义务教育作为首要的教育责任，放在优先发展的地位，适度超前发展；积极引入市场机制，解决好教育经费问题；确保基础教育公平、均衡、健康、可持续地发展。 相似文献
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新世纪的高等教育发展论 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪后半叶 ,中国高等教育取得了长足的发展 ,也经历了曲折的考验。这丰富的实践 ,为广大高教理论工作者和实践工作者提供了极有价值的研究对象 ,为 2 1世纪中国高等教育的发展奠定更坚实的理论和实践基础。诸如 :形成了一整套体现“解放思想 ,实事求是 ,与时俱进 ,开拓创新”思想路线的发展战略观、结构优化观、体制和机制创新观等等。本文将专论新世纪中国高等教育发展必须坚持的若干观念。一、适度超前发展论适度超前发展论 ,完整地表述是 :新世纪 ,我国高等教育必须坚持“与国民经济、社会发展相适应 ,并适度超前发展 ;同时 ,在一些急… 相似文献
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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。”我们要认真学习、贯彻《决定》精神，进一步明确基础教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。结合当前课程改革应抓好几项工作。一、增强“名校”的“品牌意识”昆一中何以成为名… 相似文献
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党中央召开的十五届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。随即，上海市委也召开了七届七次全会，通过了《中共上海市委关于制定上海市国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。两个《建议》是指导今后五到十年全国和上海经济和社会发展的纲领性文件。 党中央在《建议》中明确指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。”“增加国家对教育的投入。”“积极发展各类职业教育和培训。完善继续教育制度，逐步建立终身教育体系。” 上海市委在《建… 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(1)
一、坚持教育适度超前发展，巩固提高“两基”工作成果，大力发展职业教育，加快高中阶段和高等教育发展 ３、继续积极发展高等教育。要根据各地实际，采取更加开放、灵活、多样的发展模式。鼓励发展高等职业教育和社区学院，使高等教育逐步向有条件的地级城市延伸，并与区域经济和社会发展相适应。大力发展远程教育、网络教育和广播电视教育，完善高等教育自学考试制度。继续扩大高等学校招生规模，２００１年，普通高等学校计划招生２５０万人，成人高等学校计划招生１６７万人。进一步完善研究生和学位教育制度，积极发展专业学位教育，… 相似文献
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坚持教育适度超前发展 ,为国民经济和社会发展服务。发展教育 ,要面向现代化、面向世界、面向未来 ,着力推进素质教育 ,促进学生德、智、体、美全面发展。巩固基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的成果 ,加快高中阶段教育和高等教育的发展 ,重点建设一批高水平大学和学科。大力发展职业教育和职业培训 ,建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系。发展成人教育和多种形式的继续教育 ,逐步形成终身教育体系。重视发展儿童早期教育。利用信息技术发展远程教育。根据经济和社会发展的要求 ,继续调整教育结构和布局 ,优化专业设置 ,更新… 相似文献