共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
陈官 《雁北师范学院学报》1996,(5)
高校人事管理是一项比较复杂的系统工程。它在我国高等教育中占着举足轻重的地位。高校人事管理既是一种权力,也是一门科学,这其中的诸多问题,如高校人事管理的特点和规律、高校人事管理的改革和发展等等,都需要我们在实践中下大功夫、花大力气进行深入的探讨和认真的研究。 高校人事管理,是高校为全面发挥教职工的整体优势和个人专长,实现高校特定的教学和科研目标,而根据党和国家的有关方针、政策和劳动人事法规,按照一定的程序和方法,对各类各级人员进行计划、组织、控制、监督、调节的过程。其基本内容主要有两个方面: ①从宏观上讲,包括党的路线、方针、政策的贯彻执行;各类各级人员的规划、预测、统计;各类各级人员的统筹安排、总体协调、合理使用;各类各级人员的编制、定岗、定员的组织实施等。 相似文献
3.
所谓组织行为学,就是综合运用与人的行为有关的知识,专门研究各类工作组织中人的行为规律,从而提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现科学的组织目标。中等职业学校中的班级本身作为一个组织,班主任是这个组织的管理者,协调好各个个体的行为,使他们按照国家和社会的要求去作为,形成良好的群体行为是社会和国家对新时代中职班主任的要求。一、中等职业学校学生的特点中职生问题行为主要有以下几种类型,它们均与 相似文献
4.
前言
组织文化是在人与人之间交往活动不断聚集、不断碰撞中产生的,能够为员工树立共同的信念与价值观,能够协调员工的行为,并保证为激发员工积极性而采取的放权措施而不会导致混乱.组织文化理论的出现,让长期视为管理学难题之一的团体目标与个人目标这一对矛盾得到了统一;管理者与被管理者的矛盾得到了统一;组织中约束与自由的矛盾得到了统一.将组织文化作为一种管理手段,依靠共同的价值观、共同组织目标、共同行为方式,将不同文化背景、不同认识水平、不同层次的人凝聚在一起. 相似文献
5.
6.
钱显忠 《襄樊职业技术学院学报》2012,(5):1-4
教育组织领导是为了实现组织决策而采取的合适的领导方式、激励模式和沟通方式;教育组织的控制是通过对教育组织及其成员行为的监督、检查和调节,使组织及其成员按照既定的目标努力,或根据发展的需要调整目标或纠正组织及其个人的行为偏差。 相似文献
7.
通过对传统人事管理与现代人力资源管理的比较研究,探究适合现代企业发展的新型管理观念、模式、重心和方法。传统人事管理与现代人事管理有着诸多的差异,二者所管理的内容、方式、理念各有特点。传统的人事管理是运用某种原则对人事工作有组织、有纪律地进行监督和控制管理,即对人的管理;现代人事管理是从招聘、培训、考核、审批、激励等一系列管理过程的总称,发展特点是发展人的潜能。前者把人当作是工作所需的工具,后者把人当作是可开发的资源。借鉴传统人事管理存在的弊端,对完善现代人力资源管理具有重要借鉴意义。 相似文献
8.
随着学习型社会悄然来临,人们空前关注学习者的自主学习能力。所谓自我调控学习,是指个人系统地引导自己的思维、情感和行为,使之指向学习目标实现的一种心理过程。为了达到教学目标,老师需要教会学生知识和技能,反过来学生也要在老师指导下学会如何学习。本文对自我调控学习的背景、自我调控学习的内涵以及自我调控学习的功能等问题进行分析。 相似文献
9.
如何协调组织目标与个人目标的关系,这是幼儿园管理中应研究的重要课题。组织目标与个人目标的关系,一般有三种表现形态: “内化型”即组织目标被各参与者内化为个人的行为和习惯,表现为组织目标和个人目标的和谐统一。如一些有志献身于幼教事业的教育工作者,她们不为其它收入更加优厚的就职机会所诱惑,心甘情愿地为 相似文献
10.
领导,是指领导者为了实现预定的目标,采用一定的组织形式和方法,带领和引导被领导者完成预定任务的一种行为过程。领导者的基本职能是决策、组织和指挥,而中心环节是调动人的积极性。人的行为积极性是一种心理倾向。人的积极性是以需要为基础,并且是由动机推动的。因此,如何全面正确地认识和控制人的行为动机是一个非常重要的问题。从学校的特殊条件出发,我认为激励教职工工作积极性的主要途径有以下三个方面: 一、确立正确的办学目标 相似文献
11.
辛世俊 《衡阳师范学院学报》1994,(1)
人与动物的区别之一在于人知道自己活动的目的，并能有计划地控制自己的行为。个人需要自我控制，群众则需要组织控制。没有控制就没有个人及社会的存在。宗教既是个人的信仰，又是一种社会的实体组织。因而宗教具有双重的控制功能，即对个人的控制和对群体的控制。从某种意义上说，由于宗教具有控制的功能，才不断适应社会的变化，连绵数千年，保持着旺盛的生命力。社会学意义上的控制，是指社会通过各种社会力量使人们遵守社会规范，维持社会秩序，避免社会冲突，达到社会的良性运行和协调发展的手段和过程。从社会控制的方式上看，一般有… 相似文献
12.
一、激励与控制职工行为的必要性组织的产生是以其成员存在共同利益为基础的,因而员工与组织的目标在本质上是一致的,不存在根本的利害冲突.但是,参加组织的人,在不同的时候、不同的场合具有不同的心境、需求和目标,这些与组织的目的不一定完全一致,员工们即使暂时屈从管理者的意志而被迫接受其领导,也是消极应付或为了满足一时的私欲而表现出与组织要求相违背的行为.因此,对员工行为进行适当的激励和控制是必要的. 相似文献
13.
一、社会控制体系(1)社会控制。"社会控制"这个词最早是由美国社会学家E.A.罗斯于1901年在《社会控制》一书中首次提出来的。罗斯本来认为,人性中存在着一种"自然秩序",人们会自行调节自己的行为。然而,19世界末到20世纪初,由于都市化和大规模移民,美国社会中人性的"自然秩序"遭到破坏,对人的行为不再起调节、约束作用。于是,罗斯认为,必须有一种维持社会秩序的新机制,这就是社会控制。所谓社会控制,就是指社会组织利用社会规范对个人或集体的社会行为履行社会约束。所以,广义的社会控制不单是指对越轨、偏离行为的控制。社会控制离不开社会实体和社会行为互动,是社会组织依赖各种信息传递实体对众多社会成员施行控制的过程。 相似文献
14.
高校人事管理:制度化与人文化的抉择 总被引：2，自引：0，他引：2
高校人事管理既要重视制度建设,又要注重人文关怀;既要关注组织行为的结构性功能,又要看到教师个体的能动性作用;既要关注人的理性方面,又要关注人的非理性方面。要用马克思主义的管理哲学指导高校人事管理实践,建构价值理性与工具理性相统一的管理范式,这将是高校人事管理创新的方向。 相似文献
15.
人力资源管理,就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程,是以人为本思想在组织中的具体运用,更是从人事管理到人力资源管理的一次思想上的创新,与传统的人事管理有着本质的区别. 相似文献
16.
高校人事管理是以“事”为中心,注重的是控制与管理人,属于行政事务式的管理。而人力资源管理以“人”为核心,把人作为活的资源加以开发,人力资源被提到战略高度,注重人的心理与行为特征,强调人与事相宜、事与职匹配。推进高校人事管理向人力资源管理转型是坚持以人为拳,落实科学发展观的具体实践。 相似文献
17.
现代管理思想强调人是管理的核心。管理工作是一种社会活动,管理对象中各个因素和管理过程的各个环节,均需要人去掌握、去推动,离开了人,管理目标就不能实现,也就无所谓管理。对于幼儿园,其各项工作质量时高低及完成工作的优劣,都取决于人,取决于教师队伍的素质。能否抓住人和人的积极性这个核心,建设一支高素质的教师队伍,是幼儿园发展、提高的关键。一、园所发展目标和个人发展目标的一致性。任何一个组织的目标都可分为两个层次,组织的正式目标和成员的个人目标。一个人加入一个组织并在其中工作,往往要实现个人的目标;为了… 相似文献
18.
自主性所反映的是一个人在活动中的地位问题,是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.人在活动中的自主性表现在两个方面,一是表现在个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利,它是相对于外部力量而言的独立、自由、自决和自主支配生活的权利与可能;二是表现在个人对自身行为的支配、调节和控制能力,一个具备了自主能力的人,能够合理地利用自己的选择权力,有明确的目标,能够做出正确的自我评价,在活动中能够自我调节、自我监控,在生活中能够自我教育. 相似文献
19.
自主性所反映的是一个人在活动中的地位问题,是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.人在活动中的自主性表现在两个方面,一是表现在个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利,它是相对于外部力量而言的独立、自由、自决和自主支配生活的权利与可能;二是表现在个人对自身行为的支配、调节和控制能力,一个具备了自主能力的人,能够合理地利用自己的选择权力,有明确的目标,能够做出正确的自我评价,在活动中能够自我调节、自我监控,在生活中能够自我教育.…… 相似文献
20.
人事管理工作直接关系到高等学校的人员结构,内部活力,乃至生存和发展。因而,建立健全一套科学的人事管理制度,采取科学的人事管理方法无疑是至关重要的,人事管理的对象是人。人的一切行为都是受其心理活动支配的,所以说自觉地运用心理学的规律、原则和方法来进行人事管理,是使高校人事管理工作从经验管理走向科学管理的重要一步。 相似文献