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学校网络建设的日益完善和移动通讯技术的飞速发展,推动了移动学习的深入研究与实践应用。学校师生逐渐习惯于使用各种便携式终端进行学习,为适应这种新型的学习方式,更好的挖掘现有教学媒体资源的价值,让传统的流媒体点播系统更有效地为移动学习服务,设计开发了基于跨平台技术的流媒体点播系统,支持台式电脑端和各种移动终端平台访问,实现一个系统多个平台可用的功能。 相似文献
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张莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(4):99-103
为适应移动技术的进步,手机等便携式小型电子设备日益普及,移动学习的教学模式快速发展。基于移动学习理论,阐述了移动学习在外语教学实践中的应用原则,提出外语教学的多种移动学习方式,构想支撑移动学习模式的外语移动教学资源平台。移动学习模式对传统外语教学带来了挑战,这些挑战对改进传统外语教学提供了参考和借鉴。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(3)
智能手机与便携式终端的快速发展促进了移动学习的广泛应用,推动了教育教学改革的深入开展。便利的媒介载体与丰富的课程资源是移动学习实施的重要保障,也是教育实践关注的重要方面。本研究在媒介载体方面开发了一套基于Android手机的移动学习平台,在课程资源方面开发了一系列微课程,并将两者结合在一起进行了翻转课堂教学实验,取得了良好效果。 相似文献
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本文从高校单片机实践课程的教学现状出发,论述了自制便携式单片机实践教学装置的开发意义、组成模块、预期效果及实施方案。 相似文献
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通过以某虚拟便携式示波器为例。这是设计了一种基于USB接口，集控制、驱动、显示为一体的便携式虚拟示波器.并介绍了虚拟示波器的工作原理和软、硬件接口电路，同时通过PC平台来实现部分功能。讨论了示波器的波型显示方法，最后给出了正弦内插显示算法。 相似文献
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当前,学校教育改革关注课程改革、特别是其课程的核心环节:课堂结构的重塑及构建。创造适合每一位学生学习与发展的课堂转型路径,切实推进课堂深度转型成为学校教育改革的重要实践内容。学校推进"课堂转型"要基于实际,创设平台。丰庄中学以"便携式小白板"为载体推进课堂转型,契合了"绿色指标"理念,提高了学生学习的动力指数,有效提升了学生学习和教师教学的品质。 相似文献
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从地方高校数字化校园建设实际情况出发,提出了地方高校私有云平台的设计思路和总体架构;重点阐述了基础设施云建设中,虚拟化资源池设计、云平台组网设计和云平台存储设计的技术要点;并以嘉应学院为例,对地方高校云平台应用与实践作了初步探讨,较好地解决了地方高校云平台设计过程中的一些具体问题. 相似文献
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在当今时代背景下,大学生创新创业也在朝着“互联网+”的模式发展,创新创业实践平台的构建对培养大学生创新创业意识和提升创新创业能力发挥着至关重要的作用。文章提出了当前高校创新创业教育和实践平台建设的新方法,为大学生在“互联网+”大背景下的创新创业提供了积极和正确的导向。 相似文献
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针对电力电子技术课程实验教学大多属于演示性或验证性实验,实验设备不能满足教学需要的情况,利用FPGA设计了具有良好扩展性、交互式电力电子技术的实验教学综合平台。该综合平台便携简单,开放性强,实验内容丰富,可实现PC机与实验平台的信息交换与图形化显示,从而增强理论与实践的结合,可更好地用于实验教学。 相似文献
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吴晓芬 《宁波教育学院学报》2013,15(4):99-103
为了拓展大学生社会实践途径,推进未成年人思想道德建设,以社教基地为平台,通过构建一体化的网络,建立标准化的阵地,形成多元化的投入,设计人性化的课程,形成长效化的机制等策略,使大学生社会实践与社区教育基地协同建设,有助于实现高校与社区教育双赢的局面。 相似文献
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一体化实践教学条件是传授一体化教学内容的工作环境,能保证理实一体化教学顺利进行。文章围绕教学做一体的设计思想,提出了一体化教室的建设模式和实践教学平台的构建要求与方法,并以中等职业学校电子电器专业为例,构建了该专业的一体化实践教学条件,为指导其他专业构建一体化实践教学条件提供参考,对全面推进中等职业教育开展一体化教学很强的指导意义。 相似文献
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旅游专业实践基地运营平台是旅游专业学生能力训练的重要载体,有利于促进高等院校旅游人才培养质量提升。在校企合作和岗位目标培养的理念指导下,着力优化旅游专业实践基地的四大功能:实施岗位目标导向,促进大学生专业素质养成;整合资源构筑平台,完善大学生旅游创业实训机制;集聚优势深化校企合作,创新实践教学模式;创新体验旅游新理念,引导大学生旅游市场有序发展。依托基地,充分发挥双师教学团队作用,整合社会教学资源,创新旅游专业实践基地(实验旅行社)运营机制,进而从制度和政策层面确保旅游专业实践基地可持续发展。 相似文献
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构建实践教学大平台 培养学生工程应用能力 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我校机械类专业实践教学的现状,探讨了在人才培养方案中通过实践教学资源的优化和整合,构建实践教学大平台,贯彻理论联系实际的教学原则,为学生营造出一个具有工程环境的实践教学氛围,培养学生的综合素质和工程应用能力。 相似文献
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改革实验教学培养创新人才 总被引：4，自引：3，他引：1
文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,阐述了河海大学计算机及信息工程学院在构建实验教学平台,优化实验教学体系,改革实验室管理体制,促进学生研究能力、实践能力和创新能力的培养等方面的改革。 相似文献