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我曾应邀到石河子大学讲学。新疆,是我的故乡,石河子却并不熟悉。在短暂的接触中,深深地喜欢上这座城市,因为这是一座被爱浸润的城市,石河子人比大都市人更幸福地生活着。在石河子大学校园,我看到树荫下有多个卖西瓜的摊位,旁边有几排桌椅,总是坐满了人。瓜摊边有一个大水缸,里面泡满了西瓜。不时会有人走过来捞起一个买了吃,卖瓜人又"扑通"丢进一个大瓜。我正看得出神,听到两个女生和卖瓜人对话:"你帮我们挑一个瓜吧!我们要带回宿舍吃。""好嘞!"卖瓜人是个帅气的小伙子。付好钱,女生又说:"这个瓜肯定是好瓜吗?"小伙子说:"我挑的肯定好。""那……帮我们杀开吧!我们一人一半抱回 相似文献
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有人说：音乐是一个空筐结构，倾听一支动听的乐曲，不同的人会产生不同的意境和联想；同一支曲，也可配多种不同的歌词。其实数学也是一个空筐结构。因为一个纯数学算式，可以解决许多内容不同但有相同数量关系的问题。例如： 120÷ 6=20这道算式，可以解以下问题：①把 120人平均分成 6组，每组多少人 ?②有 120人，每 6人一组，可以分成几组 ?③把 120棵树平均栽成 6行，每行栽几棵 ?④苹果 120筐，梨 6筐，苹果是梨的几倍 ?⑤ 6桶共有 120千克水，平均每桶多少千克 ?⑥甲数 120，是乙的 6倍，乙数是多少 ?⑦ AB两地相距 120千米，小华… 相似文献
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杨倪子 《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z1)
一天,我在做奥数题的时候,发现了这样一道题:一筐橘子,连筐重32千克,取出一半橘子后,连筐还有17千克,筐有多重?我想了一会,觉得可以用以下几种方法去解答: 相似文献
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在数学计算中,要求近似值时,一般采用“四舍五入”的方法,但在解应用题时,要联系实际进行“取”、“舍”。例1某果园今年收苹果3410千克,如果每25千克装一筐,要把这些苹果全部装完,能装多少筐?解:3410÷25=136(筐)……10(千克)或3410÷25=136.4(筐)因为3410千克苹果装满136筐后,还剩下10千克,这10千克显然不能装一筐。根据“四舍五入”法,136.4应舍去小数点后的4。但是题目要求全部装完,就是说无论剩下多少千克,也要用一个筐装起来,那么筐的个数应该是整数,所以这里需要用“进一法”,取近似值时把末尾的4舍去并向前一位进1,即3410÷25≈137(… 相似文献
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有些应用题隐含着特殊条件,如果解题时抓住了这个隐含条件,就容易找到解题方法。例1水果店有重量相同的5箱苹果,如果从每个箱子里取出12千克,5个箱子里剩下的苹果正好等于原来两箱的重量。原来每箱里装多少千克苹果?分析与解:由“5个箱子里剩下的苹果正好等于原来两箱的重量”,可知5个箱子里取出的苹果重量正好等于原来3个箱子苹果的重量这个隐含条件,于是容易求出原来每箱苹果的重量:12×5÷(5-2)=20(千克)。例2有5筐水果,分别装有14千克、26千克、22千克、15千克、32千克,其中有两筐苹果的重量是两筐梨的重量的2倍。剩下的一筐是柿子,问这… 相似文献
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董语 《小学生之友(智力探索版)》2007,(4)
暑假里的一天,我和妈妈到乡下奶奶家去,正好看见一个小贩挑着一袋黄豆,并一路吆喝着:"大米换黄豆了,4千克换1千克!"奶奶听见吆喝,忙端着一盆大米来换黄豆。小贩连盆带米往秤上一放,刚好是8千克,又用盆连黄豆称出2千克给奶奶。奶奶 相似文献
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【译文】瞎子看瓜有一个瞎子把6筐西瓜摆成一个三角形(如图1),自己坐在中间.一共是24个西瓜,每排是9个.他每天摸一次,只要每排三个筐的西瓜一共是9个,他就放心了.没想到,他的邻居,一个淘气的男孩跟他开了个玩笑,第一天偷出了6个,第二天又偷出了3个,一共少了9个西瓜,而瞎子却一点没发现,这是怎么回事? 相似文献