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北京市小学管理喜中有忧北京市教科院基础教育研究所王唯执笔为了摸清北京市小学内部管理的现状,更好地贯彻原国家教委颁布的《小学管理规程》,北京市教委组织北京市教科院基础教育研究所、北师大教育系等单位组成联合课题组,于１９９７年５月对北京市小学管理现状进行... 相似文献
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一 概况（一）调查内容为了更好地贯彻《义务教育法》，全面了解义务教育学生质量现状，１９９３年５月，我们在北京市进行了义务教育学生学习质量的抽样调查。调查题目由国家教委统一设计。试题以国家教委颁布的旧教学大纲为基准，检测学生达到的水平。试题内容中没有超纲题目，主要是各科教学大纲中要求学生掌握的基础知识和技能。该调查分别在北京６个区县、小学六年级和初中三年级两个年龄段进行。小学调查的科目有：语文、数学、美育和思想品德、手工及自然常识等四科；中学调查的科目有：语文、数学、英语、音乐、美术、综合文科、综… 相似文献
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本阶段课题组对国内外互联网下中职教师角色转变进行了资料收集,重点对课题组成员所在的通渭县职业中等专业学校和本市的几所职业学校的德育教师进行抽样问卷调查。课题组成员共同研究确定调查问卷方案、内容及调查步骤,共同设计出有效的指导语,并对调查数据进行了科学分析,大体归纳出我市几所职业学校教师角色转变的迫切性,为课题组的下一步工作展开打好基础。 相似文献
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一 调查目的与内容为了贯彻国家教委１９９６年４月正式颁布的《小学管理规程》（以下简称《规程》）,规范小学内部管理,北京市教委组织北京教科院基础教育研究所、北师大教育系等有关同志联合组成课题组,于１９９７年４月～５月对北京市小学学校内部管理现状进行调查研究。其目的是：１．对北京市小学规范化管理的现状有一个全面了解;２．为制定《北京市小学管理规程实施意见》提供实证依据。根据北京市小学管理规范化要求,本次调查主要侧重于了解全市小学的办学条件、教师队伍以及学校内部管理现状三方面内容,其中以学校内部管理现… 相似文献
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义务教育阶段不同学科实施德育的主要因素的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育学报》1997,(7)
“义务教育阶段学科教育的德育目标”是北师大教科所承担的北京市“八五”规划重点科研项目的一个子课题．为了操索各学科德育特点，以及各学科间的德育关系，课题组依据国家教委颁布的《九年制义务教育中小学各科教学大纲》、《中学生守则》、《小学生守则》等系列文件，总结出32项较具体的德育内容作为中学学科教育的德育因素，向北京市城区重点中学，一般中学和郊区中学的部分初中各学科的任课教师进行了问卷调查．关于各学科实施德育的共同因素的调查见《学科教育》96年第3期，本文侧重各学科主要德育因素的分析．为此，现将各学科教师… 相似文献
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本调查是“八五”市级重点课题《北京市重点中学高中学生思想状况及德育工作实效性的研究》的一部分,其目的是为了深入了解北京市重点中学高中学生的思想状况、共性特点。 调查主要运用了问卷法和座谈法。 我们采取随机整群抽样的方法,选择了城近郊区五所市重点中学和远郊县一所名校的1148位高中学生为被试,答卷后统一上机统计。 六校共召开学生座谈会八次,座谈按调查提纲进行,无拘无束、畅所欲言。 课题组对调查资料进行了认真的整理和分析,对北京市重点中学高中学生现实思想状况有以下一些共识。 相似文献
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一、调查背景和目的 １９９９年６月全国教育工作会议指出：实施素质教育，要以培养学生的创新精神和能力为重点。为了更好地贯彻落实全教会精神，课题组于１９９９年９月对北京市１２００名中小学生、１２００名中小学教师和１２００名中小学生家长进行了“中小学创新精神和实践能力培养的现状”问卷调查。这次调查将全面深入地了解北京市中小学培养学生创新精神和实践能力的现状，为北京市教委制定实施素质教育的对策提供客观依据和有关建议。 二、研究方法 （一）抽样设计 本次调查采取分层整群抽样方法，样本分布在城区、近郊和远郊区县… 相似文献
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北京高校及大学生关于就业指导的评价 总被引：14，自引：0，他引：14
为了描述和分析高校和大学生对就业指导实践的评价现状，本研究采用自行编制的“北京高校就业指导现状的调查问卷”和“北京市大学生对学校就业指导的意见调查”问卷，分别对北京地区16所高等院校和其在校的2000多名大学生进行了问卷调查。调查结果显示：在就业指导周期，就业指导对象的范围，以及就业指导内容和就业指导方式四个方面，学校和学生的评价是不一致的。 相似文献
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对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一边学习，一边摸索，开设了活动课程。... 相似文献
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一、调查目的、内容
这次问卷调查是为了了解两年来课题实施的效果，掌握学生自主学习的情况，为我们语文老师下一步研究提供数据。本次调查共收到学生的答卷164份。这份问卷分两大部分，第一部分是选择题，共10题；第二部分是主观题，有两题。调查包括学生课前预习、课堂教学、复习情况等方面，学生根据自己的实际情况无记名回答。课题组老师进行了数据整理和结论分析。 相似文献
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正2011年和2012年北京教育科学研究院连续两年对北京市上地实验学校进行八年级义务教育质量监测。学校对这两次的质量监测非常重视,并对学业报告单中的每个信息进行了深入挖掘,从而有效指导学校教育教学工作。在报告单中,除了学生的基本情况调查、学生学科水平测试以外,还有学生问卷调查等内容。通过对2011年和2012年学生问卷调查数据的分析,学校发现,学生在"学业负担"方面存在的问题,主要集中在学生每天的睡眠时间、学生课业负担、学生的学习压力等几个方面。如何解决学生问卷中 相似文献
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当前家庭教育状况调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 一、调查对象和方法 对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内… 相似文献
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根据山东省教育厅"网络语言的语用学研究"课题研究计划,我们课题组于2006年10月进行了网络语言使用状况调查.调查对象涵盖了50岁以下的各阶层人士,职业包括学生、公务员、企事业单位职工和自由职业者,学历以大学为主,另有初、高中学生和研究生等.调查方式以专题问卷调查为主,辅以抽样座谈交流.课题组累计发放问卷2000份,收到有效问卷1476份.本次调查收集了大量的第一手资料,为课题的研究提供了重要依据. 相似文献
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一调查目的与内容（一）调查目的为了解北京市中小学生双休日活动现状，更好地贯彻国家教委关于中小学实行新工时制的《调整意见》，１９９６年４～６月，我们在北京市部分区、县开展了中小学生双休日活动抽样调查研究。（二）调查内容１．学校领导对学生双休日活动的指导情况；２．北京市中小学实行双休日以来学生课业负担的现状；３．学生对双休日活动的期望；４．教师执行《调整意见》的情况；５．学生、家长对学校、社会的希望。二调查对象与研究方法（一）调查对象采用分层整群抽样的方法，从北京市５个区县（西城区、东城区、朝阳区、… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>一、问卷调查的目的通过本问卷调查了解农村初中学生口语交际能力的现状,找出问题的根源,提出相应的对策,为教学决策提供参考,为学生的可持续发展、终身发展服务。二、调查对象黎家湾中学学生,问卷回收率98%。三、调查内容和方法发放《黎家湾中学学生口语交际能力问卷调查表》,对学生口语交际能力若干方面进行调查。为了使问卷反映的资料更加真实可靠,所有问卷均采用记名形式,真实有效。黎家湾中学学生口语交际能力现状问卷调查表 相似文献
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一调查目的为了全面了解中学生数学学习现状，更好地开展中学数学学习科学的实验研究，１９９４年３月，我们对北京市初一、初二年级和高一、高二年级进行了中学生数学学习现状的抽样问卷调查，并对调查结果进行了统计和分析。二调查内容１．中学生对数学学习的基本态度；２．中学生的数学学习方法；３．中学生在数学课上的听讲效果；４．中学生的数学学习负担。三调查对象和方法１．调查对象：采用随机分层整群抽样的方法抽取了北京市西城区、朝阳区、昌平县三个样本区县的市重点中学、普通中学和农村中学初、高中学生６１８名。２．调查方… 相似文献
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一、研究的背景、目的和方法北京师范大学教育系与中国青少年发展中心１９９８年底对全国１０个省市小学四年级至高中二年级阶段的中小学生学习与发展现状进行了较为全面的调查。为深入了解我国中小学生学习与发展现状与家庭环境的关系,课题组同时向被调查学生的家长进行问卷调查。回收学生和家长问卷各３７３７份,其中参与统计的有效问卷各为３３７１份,问卷有效率达９０２%。男女学生性别差异的研究方法:本研究在问卷调查数据进行性别分类统计结果的基础上进行差异分析,在描述男女两性中小学生学习与发展的性别差异和特征的基础上,分析其… 相似文献
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为了让教师更好地了解学生的学习状况，并引导学生正确对待初中阶段的学习和生活，促进他们健康成长，我们对1270名初中学生进行了无记名抽样问卷调查。现就问卷调查所反映的情况作一分析归纳。 相似文献