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高等职业院校１９９９年首次大规模招生 ,在有的地区虽然遇到了一定的困难 ,但这并不说明高职的发展没有社会需求的基础 ,也不能说明高职发展的前景不乐观。高等职业教育的大发展是我国社会经济发展与教育发展的必然趋势。高等职业教育作为一个新生事物 ,一时还不为社会所认可 ,这也是新生事物常常会遇到的正常的社会现象。改变高职招生不利的局面 ,是关系到我国高等职业教育健康发展的大问题。针对１９９９年高职招生中存在的问题 ,我们认为要扭转高职招生的不利局面 ,必须排除以下三种障碍 :１ 社会认可障碍。排除社会认可障碍的根本途径… 相似文献
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张珺 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
随着高考生源下降,高职院校招生困境不断加剧,高职院校"招生难"问题主要体现生源数量、生源质量、以及招生不均衡等几个方面,这其中既有整体生源逐年减少、本科院校招生挤压等外部原因,也有高职院校本身实力不足、特色不明显、就业率和就业质量不高等内部原因。地方高职院校打破招生困境,可以从校企合作,开拓生源地、经营特色专业、拓展农村教育市场等方面探索出适合自身实际情况的有效路径。 相似文献
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吕风瑞秦伟 《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(2):104-108
目前由于我国高职院校招生困难,生源数量与生源质量的下降,院校之间在招生就业领域的竞争日益加深。招生工作是连接高校与社会的入口,是决定院校长久发展的重要工程。本文立足国内高等职业教育发展大环境,主要对新形势下高职招生现状和对策方面进行阐述,为高职教育的发展献计献策。 相似文献
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中高职衔接招生考试制度当前存在诸多问题,突出表现在:对口升学招生指标少,中职学生求学深造的道路依然艰难;中高职衔接重形式轻内涵,片面强调升学率;考试内容存在不完善之处;职业教育缺乏吸引力,高等职业教育面临生源危机。促进中高职教育有效衔接,应当建立灵活开放的招生考试制度,主要措施是成立职业教育招考机构,加大统筹协调管理职能;普遍实施高职院校自主招生考试制度改革;放宽招生计划比例,实行免试制度和推荐入学制度;改革考试内容与形式;拓宽生源渠道,实现"面向人人、面向全社会"的职业教育。 相似文献
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今年高考陕西省高职院校招生与普通高校相对分开,高职院校全部实施分类考试招生。据陕西省教育厅近日出台的《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》,分类考试采取"文化素质+职业技能"的评价方式。陕西省高职院校分类考试招生将分4种形式进行,一是国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。二是除单独考试招生的高职院校外,省内其他高职院校均实行综合评价招生。 相似文献
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高职教育应扩大对口招生规模 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育应选择什么样的生源,才能更有利于实现高职教育的培养目标,更有利于构建职业教育体系,更有利于促进中等职业教育健康发展,这是一个迫切需要回答的问题。早在 1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》就明确指出：“发展高等职业技术院校,优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学。”由此可见,高等职业教育应扩大对口招生规模,打破中职毕业生对口升入高职的录取率被限制在省属院校招生数 3％的规定。 去年,国家在部分省、市扩大高等职业教育招生规模,招生指标有一定幅度的… 相似文献
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当前,由于生源总量减少等客观因素,高职院校的招生普遍陷入困境,这一问题严重制约了高职院校及我国高职教育的发展.笔者从目前高职院校的招生现状入手,分析了高职院校招生难的原因,并结合工作实际从改善高职院校自身办学条件、畅通升学就业渠道、科学制订招生方案、做好招生队伍建设等方面阐述了新形势下高职院校解决招生难题的对策. 相似文献
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于明旭 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):9-11
单独招生有效解决了高职院校“招生难”的问题,缓解了我国对高素质技术技能人才供给需求之间的结构性矛盾,一定程度上体现了我国职业教育培养适合区域经济发展的技术技能人。经过多年的探索,单独招生取得一定成效,但是,实施过程中存在考生和家长对高职院校单独招生考试的认同度和接受程度较低;考试内容难以全面考核考生的综合素质;高职院校单独招生的生源质量、数量逐年降现象。为改进符高等职业教育的单独考试招生制度,提出高职单独招生政策路径。 相似文献
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我国高职教育的现实问题和基本对策 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,相对普通高等教育快速增长的态势,高职教育的发展要艰难些。其中所存在的问题主要有以下几点。对高职教育认同度不高在观念上,社会对高职的认同度不高,至今还没有认同“高职属于高等教育”,这可从招生情况上见分晓。2001年和2002年高职招生情况就非常不妙,据笔者对几所高职院校的了解,招生率超不过80%,报到率还要低,有些学校甚至50%都难达到。导致这一现象的主要原因是:其一,认识上的偏见。认为学技术的地位低,收入也不高,不如读普通高校,因此学生不愿上高职;有些考生虽然报了高职,考上后又放弃,情愿读高复班,重新报考普通高校。显而… 相似文献
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近几年,高职招生连续遭遇"寒流",招生难已成为制约我国高等职业教育发展的主要"瓶颈"。造成这一现象的原因是多方面的,既有人口变化、教育质量等客观现实因素影响,更有深层次的社会因素的影响。由此,尝试用社会分层理论对这一现象进行解释并提出相应的对策。 相似文献
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张新 《高等工程教育研究》2008,(3):145-148
近年来,高等职业教育有了很大的发展,规模迅速增加。但是,制约高等职业教育发展、特别是质量提升的许多深层次问题仍然没有得到根本解决。其中,社会观念落后、投入不足和政策环境不利是制约高等职业教育又好又快发展的主要因素。本文认为,高职院校要进一步更新教育观念,面向市场,面向需求,面向岗位,大力推进企校产学合作,提高职业教育的就业率;各级政府和社会要加大对高职教育的投入,改善高职院校办学条件,提高对学生的吸引力;国家应积极研究改善高职招生政策,构建职业教育立交桥体系,为高职教育发展创造良好政策环境。 相似文献
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高职教育招生现状分析及对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵晓明 《辽宁广播电视大学学报》2006,(4):42-43
近几年来,高职院校招生普遍遭受冷遇,招生越来越困难。究其原因,主要是由于社会对高等职业教育认识模糊、高考环境的日渐宽松,高职教育的办学层次、办学质量偏低,学生就业低迷和招生计划投放上存在问题等。要解决高职招生困难应在加大宣传力度、全面提升高办学质量、提高学生就业率、调整招生计划等方面采取相应对策。 相似文献
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史素文 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(5):109-110
伴随高等职业教育的发展，高职院校的招生竞争也目益激烈。高职院校要扩大本身的影响力，争取生源，促进招生工作的顺利开展，就要从招生宣传内容、原则和途径等方面增强招生宣传实效。 相似文献
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在国家大力发展高等职业教育的时代背景下,高职院校应主动迎接市场挑战,采取多种措施,不断提高高等职业教育人才选拔培养的质量。然而,目前我国高等职业教育考试招生制度暴露出招生结构不够合理、招考偏重文化取向、生源减少等突出问题,制约了高等职业教育的发展。为此,需转变思想观念,采取放宽入学条件、优化招生结构、调整普职比、加大扶持力度等措施,促进高等职业教育健康持续发展。 相似文献
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文章对我国高职院校当中单独招生工作开展的背景以及高职院校施行单独招生这一教育体系改革发展的必然趋势进行了分析,认为单独招生下高职院校的学生具有基础教育差异较大、思想特点突出、缺乏集体荣誉感和社会责任感、心理素质不佳等特点,并据此提出了改革学生管理机制、加强自律以及自主教育、帮助他们重拾信心等措施。 相似文献
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高职院校招生难已成为普遍的现状,出现这种现象社会因素,也有高职院校自身的因素。要改善招生难的问题,关键在于学校的发展,这就需要学校从硬件、师资、招生生源、专业等方面加于改善。 相似文献
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时代的发展、社会的进步为我国高等职业技术教育提供了广阔的发展空间,同时也对高职院校的办学理念、形式和条件提出了更高的要求。本文在分析了目前我国高职院校的发展现状基础上,结合作者多年的招生经验,对高等职业技术教育的发展方向和招生对策提出了自己的一点想法。 相似文献