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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
崔亚纳 《精武》2012,(31):13-13,15
运动自信心是关于运动员能够在运动中取胜的信念或确信程度,是影响运动员比赛成绩的重要因素之一。运动员自信心分为特征性运动自信心(简称TSCI)与状态性运动自信心(简称SSCI)。本文从不同水平女子散打运动员的特质自信心与状态自信心方面来进行对比,希望为我国女子散打运动员选材及自信心培养、建立和完善科学的适合不同水平运动员的有关自信心的心理技能训练提供参考。  相似文献   

2.
自信心是艺术体操运动员,在比赛中获得最佳成绩的重要保证。而自信心的建立又要靠平时训练中的艰苦磨练。因此,在艺术体操训练中要经常采用各种方法和手段培养运动员的自信心,使其在比赛中能稳定发挥技能,正常的发挥水平。  相似文献   

3.
采用不同难度的目标设置分组(L、M、H、N组)对网球运动员发球准确率及运动自信心影响进行实验研究。目的:探讨目标设置对运动员发球准确率及运动自信心的影响。结果:目标设置训练能够提高网球运动员发球准确率及运动自信心;中等难度目标设置训练(M组)对提高网球运动员发球准确率更为有效;网球运动员发球准确率提高的进程符合运动技能形成的基本规律。结论:目标设置训练能够有效提高网球运动员状态运动自信心;对运动员特质运动自信心影响不显著。建议在网球运动训练中针对性地运用目标设置训练,以更好地促进运动员运动成绩的提高。  相似文献   

4.
运动员赛后心理恢复对运动员心理优势的完善和形成,对推进冰雪运动员竞赛和训练一体化进程具有重要的作用。认为冰雪运动员赛后心理具有动作技能动力定型负向变化、竞赛动机水平变化、自信心正负变化、情绪变化幅度较大等特点,提出积极采用运动员动作认知结构的恢复、增强运动员自信心、修复运动员比赛动机、调整运动员紧张情绪等手段及时进行赛后心理恢复,以促进运动员心理优势的完善和形成,为冰雪运动员的科学训练提供相应的理论支持。  相似文献   

5.
我国优秀运动员心理技能量表的初步编制   总被引:3,自引:0,他引:3  
心理技能动训练是提高运动员比赛表现及应对能力的重要途径和方式,也是运动心理学领域的热点问题之一.为了能够从比较量化的角度为我国运动员及教练员提供心理训练的参考依据,本研究在参考国外学者相关研究成果基础上,立足我国运动员的实际特点,进行量表的初步构建.结果表明:我国运动员的心理技能量表可分为应对、自信心、专注、动机等4个维度,经过信效度检验,该量表可以做为评定我国优秀运动员心理技能水平的测评工具.  相似文献   

6.
文章通过对温州高校77名大学生运动员的调查和对相关文献资料的分析,从不同角度探析温州高校大学生运动员的特质运动自信心。调查结果表明:不同年级、不同训练年限、不同等级的运动员在特质运动任务和特质运动应对信心方面均存在显著性的差异,集体和个人项目也存在着差异。测量数据可为大学生运动员特质运动自信心的培养和科学的心理技能训练提供参考,可为提高大学生运动员的竞技水平服务。  相似文献   

7.
短道速滑运动员自信心的培养   总被引:2,自引:2,他引:0  
李欣  官明坤 《冰雪运动》2009,31(1):15-18
在短道速滑训练与比赛中,运动员树立良好的自信心对于取得比赛的胜利起着关键性作用。从心理学的角度分析自信心对短道速滑运动员训练和比赛中的影响与作用,及缺乏自信心的运动员的各种表现,认为动机、身体素质及技术水平、情绪状态、外界环境变化是影响运动员自信心的主要因素,提出采用提高身体素质和技术水平、明确奋斗目标、进行科学的心理训练、提升运动员的个人综合素养等方法培养运动员的自信心。  相似文献   

8.
不同属性运动员自信心来源差异分析   总被引:8,自引:1,他引:7  
针对运动训练当中的自信心来源问题,在参照台湾学者黄崇儒厦郭香云等人编制的运动员自信心来源量表井进行进一步验证的基础上,对我国优秀运动员及一般级别运动员进行施测。从不同性别、项目特征厦技能水平等属性方面验证和探讨运动员自信心来源的差异,结果表明,在技术知觉、替代经验、生理准备厦自我呈现等雏度上不同属性运动员存在较为明显的差异。  相似文献   

9.
摔跤是两人直接角斗的一项竞技运动,技术性较强。在运动中去完成技术动作,运动员采取各种不同手段,运用各种技术才能取得比赛胜利。有个别运动员在赛前焦虑不安,心理压力过大,表现为自信心不强,在比赛中造成失误导致比赛失利,所以在平时训练中要加强心理训练。心理训练亦称心理技能训练,是对运动员心理过程和个性心理特征施加影响的过程。  相似文献   

10.
运动心理技能是运动员体能、技术和战术水平正常发挥的保证.以现代篮球运动训练理论和认知理论为基础,以篮球运动项目身体对抗性特征作为切入点,对我国106名青年男子篮球运动员的运动心理技能同身体对抗能力关系进行研究.标准回归分析表明:在所测量的六项运动心理技能中,注意力和动机控制两项心理技能对我国青年男子篮球运动员身体对抗能力具有较强预测力,自信心和集体重要性这两项心理技能预测力相对较弱.  相似文献   

11.
华中、华南地区高校运动队运动补液的误区   总被引:10,自引:0,他引:10  
郭红 《体育学刊》2001,8(3):60-62
通过对3市12所高校运动队749名运动员补液情况的调查,发现高校运动队的运动员补液十分盲目,对运动补液的重要性、补液的内容、量、时间等的认识存在着误区,教练员也未予以科学指导,没有达到补液的目的,间接影响了运动员的运动能力。作提出应加强对运动员科学补液意识的教育,并针对不同项目的特点教会运动员科学补液的方法,促进其更科学、安全地补液。  相似文献   

12.
运用文献资料法和逻辑分析法,从运动训练学、运动解剖学、运动生物力学等角度,分析传统力量训练特点及存在问题,并解析了核心力量训练的特点。认为核心力量训练与传统力量训练的本质不同在于,核心力量训练中增加了一个"不稳定因素",就是为了提高运动员身体的平衡稳定性,不仅增加了力量训练的难度,而且为传统力量训练增添了鲜活的因素。核心力量训练理念的引入更新了传统力量训练理念,创新了训练方法和手段,弥补了传统力量训练在提高运动员协调、灵敏和平衡等能力方面的不足。今后如何将基础性的核心力量训练与专项训练相融合,将有待于理论和实践的深入研究。  相似文献   

13.
从体育明星参与体育慈善入手,分析我国体育慈善事业的现状与问题,指出我国体育明星参与体育慈善的不足之处和体育慈善事业发展滞后的原因,诸如:体育慈善意识薄弱,缺少榜样人物;监管机制不完善,慈善事业面临信任危机;体育慈善机构匮乏,政治色彩浓厚;体育培养机制限制运动员的慈善行为。旨在为我国体育慈善的发展提出相应对策,即加强体育慈善意识的教育和宣传;建设和完善慈善监管机制,提高公信力度;健全体育慈善组织,去除"行政化";改变现有的运动员培养机制等。  相似文献   

14.
上海竞技体育可持续发展之路:引进?还是培养?   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
缪佳 《体育科研》2012,33(4):1-4
上海作为中国经济发达的大城市,曾为中国的竞技体育培养了不少优秀运动员。但随着上海经济发展,上海竞技体育后备人才面临着危机,上海不得不为实现全运会目标而大量引进外省市运动员,这一举措虽然缓解了上海后备人才匮乏的矛盾,但也带来了诸多问题:上海原有的输送系统受到阻塞,上海业余训练经费支出和业余训练人数减少,引进运动员退役后如何在上海生存等等。上海要兼顾国际大都市的建设和竞技体育的可持续发展,就要以城市化发展的特点和上海本身的经验,改变固有的竞技体育发展思路,打造有世界影响力的竞技体育。  相似文献   

15.
运动员感染新型冠状病毒会对身体机能与运动能力产生明显的影响。在新毒株仍然流行于世界范围内的背景下,如何帮助运动员安全、快速地恢复训练是当前竞技体育面临的实践需求。通过总结新冠病毒感染对运动能力、心理和营养状况的影响,归纳恢复训练的原则和如何分期训练,首次提出针对我国运动员在康复后进行评估、科学监控及心理和营养干预的措施,为体育工作者制定与实施恢复训练计划提供参考,力图以此为起点推进我国运动员感染新冠病毒后恢复训练的进一步科学研究。  相似文献   

16.
科学合理的营养补充是运动员取得良好运动成绩的前提条件。通过营养素的使用,使运动员能够跟上训练节奏,较好地完成教练员的训练计划。通过长期的运动训练实践,总结出如何进行力量训练的营养补充,以及达到怎样的恢复效果。有针对性的、合理的营养素(糖、电解质、维生素等)补充,可以帮助运动员加快运动后疲劳的恢复。  相似文献   

17.
短道速滑属于技能型竞速项目,运动员在训练和比赛中,尤其是在陆地训练中运动损伤时有发生,运动损伤的高发率直接影响优秀运动员的运动寿命和创造优异成绩,目前短道速滑的运动伤病问题已成为困扰运动训练和影响运动成绩的重要原因之一。通过对优秀短道速滑运动员出现的常见的运动损伤进行探究与分析,希望能为短道速滑运动员有效地防治运动损伤,提供科学的依据。  相似文献   

18.
论教练员的威信及在运动训练中的影响力   总被引:3,自引:0,他引:3  
在运动训练过程中 ,起主导作用的是教练员 ,运用自己的丰富理论知识、技术和实践经验指导运动员训练实践 ,以不断提高运动技术水平和创造优异成绩。这其中教练员在运动训练中的威信及其影响力是极其重要的。就此 ,对教练员在训练中 ,如何实施富有成效的训练和教育过程 ;如何树立良好的教练员威信 ,如何对运动员施加良好的影响等加以探究。使运动训练以教练员的威信和良好的个人风范施加影响并进行严格训练和管理 ,目的在于教育和培养运动员成为高素质、高水平的运动专门人才。  相似文献   

19.
我国职业运动员文化教育的现状和对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
时殿辉 《体育科技》2010,31(3):122-126
在竞技体育训练竞赛体制下,如何能切实保证运动员文化教育的顺利进行,真正成为既能攀登竞技体育高峰,又能适应现代社会发展的合格体育人才。通过对运动员文化教育历史、现状资料的收集、分析、归纳,结合我国现阶段运动员文化教育的发展模式的探讨,对竞技体育运动员文化教育的发展趋势进行了分析。  相似文献   

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