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高校心理咨询"二元结构"模式,就是从大学生心理健康教育的实际出发,在明确高校心理咨询任务的基础上,根据网络心理咨询和现实心理咨询各自的特点和优势,实现一定的分工与配合,将二者有机结合起来,达成大学生心理咨询的目标。高校心理咨询"二元结构"模式是缓解当前高校心理咨询困境的必要,也是发挥网络心理咨询和现实心理咨询各自优势的需要。在此基础上,厘清了高校心理咨询"二元结构"模式的目标和内容,详细阐述了高校心理咨询"二元结构"模式的运作方式。 相似文献
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叶金勇 《临沂师范学院学报》2015,37(3):77-79
网络心理咨询以其匿名性、虚拟性、方便性、丰富性和超越时空限制等诸多优势受到很多在校大学生的欢迎,有效地拓宽了高校心理健康教育的视野和途径。网络心理咨询已经成为解决大学生心理情绪问题的重要心理咨询模式之一。通过介绍高校网络心理咨询的概念及构成要素,明确高校网络心理咨询的优势,进而提出网络环境下开展大学生心理咨询的应对策略,可以促进高校网络心理咨询模式在学校顺利开展,使网络心理咨询更富感染力,从而达到最佳育人效果。 相似文献
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高校网络心理咨询职业化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高校网络的迅速发展,网络所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响的同时,也给高校心理健康教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,利用高校网络优势面向全体大学生开展心理咨询是新时期高校心理咨询工作的重要课题。当前高校网络心理咨询存在实效性不强、影响力不大的突出问题。因此,高校网络心理咨询走职业化道路是弥补目前现实心理咨询模式之不足、为在校大学生提供更加全面的心理咨询服务的重要途径。 相似文献
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石文山 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(4):32-37
网络虚拟性与心理咨询成效的现实指向性构成网络心理咨询的基本矛盾;它具体反映在网络心理咨询关系的建立和维护、网络心理咨询方式的建构以及网络心理咨询技术的采择等诸多方面,成为网络心理咨询工作的基本出发点。在高校网络心理咨询中,我们既应坚持咨询现实性的根本要求,又当在"虚拟"与"现实"之间寻求一恰当平衡点,以能充分发挥网络咨询之优势,避免其不足。 相似文献
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目的通过问卷调查了解大学生网络心理咨询态度的特点,分析人格和网络自我效能感对大学生心理咨询态度的影响.方法选取成都四所高校发放问卷共400份,有效366份.问卷采用的是网络心理咨询态度问卷汉化版、中国大学生人格量表(CCSPS)和大学生网络自我效能感问卷.结果大学生对网络心理咨询的评价和不适感得分都处于中间位置,大学生对网络心理咨询态度在性别、年级、生源地及有无心理咨询经历等变量上无显著差异;大学生对网络心理咨询的评价得分与CCSPS的重情得分和网络自我效能感中的网络能力感及行为努力感得分呈正相关;大学生对网络心理咨询的不适感与CCSPS中的坚韧因子呈负相关;人格维度在网络心理咨询的评价和网络自我效能感之间具有调节作用. 相似文献
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黄彩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):134-136
结合我校多年的实践经验,探讨了朋辈网络心理咨询这一心理健康教育的新途径,主要总结了朋辈网络心理咨询的突出特点、开展形式、实践效果、注意问题,为高校心理辅导工作提供了实践参考． 相似文献
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高校心理咨询工作发展至今,主要面临学生对心理咨询缺乏足够的认识和心理咨询队伍薄弱两大难题。互联网的普及改变了人们学习、生活方式,对心理咨询工作提出了建立网站的新要求,同时也为高校心理咨询发展带来了巨大的帮助。目前国内重要高校都已建成自己的心理咨询网站并投入使用中,与国外重要高校的心理咨询网站比较,发现国内高校心理咨询网站还存在很大不足,有待改善。根据当前心理咨询服务工作发展的需要和学生的需求,完善心理咨询网站建设,能为心理咨询工作带来显著帮助。针对这些不足,设计并开发出一个可供参考的高校心理咨询网站模型具有十分重要的意义。 相似文献
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薄金丽 《中国教育技术装备》2012,(27):22-23
网络心理咨询作为一种依托现代网络技术而诞生的咨询形式,以其具有私密性、自主性、不受时空限制等优势,开辟了心理咨询新途径。对我国高校网络心理咨询情况进行调查,并对存在的主要问题进行分析。 相似文献
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网络心理咨询方式是信息时代心理咨询发展的必然趋势,对高校大学生进行网络心理咨询尤其必要。本文分析探讨大学生网络心理咨询的优势和劣势,并在此基础上展望大学生网络心理咨询的发展前景和趋势。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,产生了一种新的心理咨询方式,即网络心理咨询。本文针对网络心理咨询的优势,高校网络心理咨询的发展方向及如何在高校开展网络心理咨询三方面做初步的理论探讨。 相似文献
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高校网络心理咨询存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘志芬 《兰州教育学院学报》2012,(9):93-94,97
网络心理咨询是顺应社会发展的一种新的心理咨询模式,高校在开展网络心理咨询工作中存在着一些问题,影响了咨询的效果,因此,应通过加强网络心理咨询的宣传力度,加强网络心理咨询理论与技术的研究,正确界定网络心理咨询的服务范围,加强心理咨询网站和心理咨询教师队伍的建设等途径,提高网络心理咨询的实效性。 相似文献
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周欣 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
在大学生心理健康水平不容乐观,高校心理咨询工作逐渐发展的情况下,认知行为疗法因其自身特点符合大学生的心理特点和高校心理咨询的要求,被认为是一种适用高效的心理治疗方法。本文从大学生的常见心理问题及其产生原因、高校心理咨询中的主要特点和认知行为疗法自身特点三个方面探讨了认知行为疗法在高校心理咨询中的适用性。 相似文献
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在网络心理咨询出现的近20年的时间里，研究者对其进行了多方位的实践和探索。事实证明，在网络信息时代，网络心理咨询有其独特的作用和魅力，对有心理障碍的人有实质性的帮助。高校辅导员和学生之间从某种程度上存在咨询关系，网络心理咨询对学生工作有着特殊的启示和意义。 相似文献
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吴娟 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):103-106
现代人们对心理健康日益重视,高校心理咨询工作也日益完善,然而目前大学生群体对于心理咨询还缺乏足够的了解,而其对心理咨询的态度已有许多积极的变化,但是其寻求心理咨询的帮助行为却依然非常保守。因此,需要关注心理咨询的内部与外部环境对大学生心理咨询接纳的积极与消极因素的影响。鉴于此,基于心理咨询本土化的研究,主要从国内研究视角综合述评影响大学生对心理咨询接纳的相关因素,以期正确地引导学生面临心理咨询需要时的及时有效的行为。 相似文献
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高校具备开展网络心理咨询工作的便利条件,网络心理咨询具有方便性、快捷性、匿名性、记录易保存性等优势。高校网络心理咨询面临着一些困境:咨询效果及影响因素问题、保密性与网络安全问题、匿名性与危机应对问题、理论与技术问题。解决这些问题,需要加强对网络心理咨询理论与技术的研究、开发方便易用的网络平台、制定网络咨询规范、加强咨询师的培训。 相似文献
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一、澳大利亚高校心理咨询工作特点在澳大利亚,大学心理咨询中心在高等教育中扮演着非常重要的角色,为高校人才培养发挥了重要作用。目 相似文献
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王善波 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(9):11-13
社会发展的新趋势要求重视心理健康教育，心理咨询是实现心理健康教育的主要途径之一，章以心理咨询的概念为引子引出对藏区高校开展心理咨询的必要性，可行性以及限制藏区高校开展心理咨询的主要消极因素的探讨，并提出藏区高校开展心理咨询应该具有自己的特色，以此达到为藏区高校开展和加强心理咨询工作进行论证的目的。 相似文献