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1.
胡玲 《江西教育学院学报》2001,22(6):86-88
随着会计电算化及网络会计的普及，对会计电算化人才需求越发显得重要。加强人才培养成为我国实施会计电算化的当务之急。人才培养首先明确目标，然后是理顺一些基本关系；诸如设计与应用、会计信息系统（AIS）与企业管理信息系统（MTS）、计算机基础与热点知识的关系，最后通过注重基础教学、优化课程设置、强化实践教学、引用多媒体教学手段等措施达到加强会计电算化人才培养的目的。 相似文献
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杨晓敏 《荆州师范学院学报》2006,29(2):171-172
内部控制包括内部管理控制和内部会计控制，会计电算化信息系统的内部控制则是内部会计控制的控制形式。因此，针对会计电算化信息系统存在的问题，提出了会计电算化信息系统实施内部控制的方法与措施，以适应管理型会计软件的发展对内控制度提出的新要求，开创会计电算化的新局面。 相似文献
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电算化会计信息系统与手工会计信息系统的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
信息社会化使会计信息系统发生变革，具有悠久历史的传统手工会计信息系统受到电算化会计信息系统的冲击，并且影响领域甚广；本简单介绍了手工会计信息系统和电算化会计信息系统，分析了两的异同，指出电算化会计信息系统的优势，并认为电算化会计信息系统是会计信息系统改革的必由之路。 相似文献
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李涛 《和田师范专科学校学报》2004,24(1):104-106
随着会计电算化的普及和发展，加强会计电算化信息系统的内部控制及其审计对策已成为当前会计中心工作之一。本文就会计电算化信息系统内部控制的必要性，方式及其审计策略进行初浅的探讨，旨在引起同行的重视，以适应会计电算化普及和健康发展的形势。 相似文献
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会计信息系统课程实验教学现状与改革 总被引：2，自引：1，他引：1
会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求,是会计电算化的必然趋势.然而要发展会计信息化,人才培养是关键,而实验教学则是人才培养的重要途径,因此迫切要求会计信息系统课程实验教学与之适应,以满足网络经济环境对高素质人才的需求.通过分析会计信息系统课程实验教学的现状,对会计信息化实验教学系统的构建以及实验教学基本框架进行了探讨. 相似文献
7.
孙莹 《天津职业院校联合学报》2012,(3):108-110
为适应社会经济与信息技术的发展及企业现代化改革的需要,各高等职业院校均开设了会计电算化课程。根据会计专业会计电算化教学现状,对高职院校会计电算化教学的培养目标、实训基地建设、教学方式与内容及师资培训等问题进行了思考。 相似文献
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分析广西理工职业技术学院会计专业会计电算化课程的现状，从课程教材、师资队伍建设、教学设备设施、课程评价与考核方式等方面探讨会计电算化课程的改革，以期培养的会计人才更加适应社会的需求。 相似文献
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浅析我国会计电算化现状 总被引：2，自引：0，他引：2
赵晓欣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):118-119
本在对我国电算化现状进行细致分析的基础上，从会计人才培养；提高软件功能、加强财务管理；建立一致的电算化协议；会计信息系统的安全性、保密性及软件的国际化标准方面提出了见解和策略。 相似文献
10.
随着会计信息系统在企业中的日益普及,企业现在需要的是既有理论知识又能熟练操作电算化软件的会计人员。本文针对当前会计电算化教学中存在的诸如课程结构设置不合理、实践教材及教学软件单一、师资队伍综合素质不足等问题进行分析,并对如何提高会计电算化课程教学质量问题作探讨。 相似文献
11.
现行会计制度主要存在如下问题:收付实现制缺陷暴露、会计科目设置不合理、会计报表体系不健全、未能及时反映政府预算改革的相关内容,这些问题制约着高校会计信息质量的提高。2009年发布的《高等学校会计制度》(征求意见稿)适当引入了权责发生制,对会计科目的设置趋于规范,并进一步完善财务报表体系,一定程度上趋同于企业会计制度的设计,同时又充分考虑了高校的实际情况,能够极大地提高高校的会计信息质量。 相似文献
12.
梁小红 《福建教育学院学报》2012,(6):75-78
“行业会计”课程理论上可纳入高职会计专业13门核心课之一,它在帮助学生拓展专业知识,完善知识结构,培养工作能力等方面发挥重要的作用。但据调查,极少数高职院校开设该门课。通过对该门课程的内容分析以及对高职会计专业学生的就业需求的调查结果,认为该门课的开设有利于缩短学生与各行业就业岗位的距离。同时,鉴于“行业会计”课程的特征及其在整个会计课程体系框架中与其他会计专、渺幸修课程的关系．廊特别注意该门课狸柏勘堂青津 相似文献
13.
关于企业会计委派制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何昌云 《扬州职业大学学报》2002,6(1):15-17
实施会计委派制不符合我国社会主义市场经济发展的客观要求 ,其理由 :一是它不符合我国经济体制改革的目标和方向 ;二是它夸大了会计的监督职能 ,不符合市场经济条件下企业对会计的内在要求 ;三是新《会计法》规定单位负责人对会计工作全面负责的同时享有自主用人的权利 ;四是它不是解决会计信息失真的根本问题 相似文献
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陈宁 《南昌教育学院学报》2010,25(4):53-55
应用型本科院校会计专业的双语教学应以培养适应双语工作环境的会计专业人才为目标。本文从动机不足、双语课程双语教学与专业英语教学的混淆、缺乏系统的双语专业课程体系三个方面反思了目前应用型本科院校会计专业双语教学普遍存在的问题,并提出双语教学应贯穿在所有专业课学习之中,因应学习程度、课程性质的不同而在授课语言、教材选用上由浅至深,循序渐进。通过成体系的专业课程双语教学使学生确实具备胜任双语工作环境的专业素质。 相似文献
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会计信息是经过加工、处理的会计数据，决策有用性是其最主要的特征，真实可靠是其有用性的保证。但是，由于法律制度、审计监督及财务人员等因素导致会计信息严重失真，致使经济决策失误增多，扰乱了正常的经济秩序。有鉴于此，本从人为因素和制度因素两个角度剖析了会计信息失真的原因并提出切实可行的预防措施，以期促进会计信息质量的提高。 相似文献
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关于会计本科专业实践与理论课程衔接问题的探讨——以天津工业大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
会计是一门实践性较强的经济管理应用学科,会计实践教学是本科会计教育的重要组成部分。传统的会计实践教学主要以会计业务的操作为主,采取手工模拟和财务软件模拟的方式。这种实践教学模式存在着重形式、轻效果的弊端,与社会经济环境对会计职业的要求相去甚远,与高等教育的人才培养目标也不相适应。因此,要从人才培养目标出发,建立和完善本科会计实践教学体系,将理论教学与会计实践教学有机地结合起来,从会计专业课程的实践教学安排入手,形成会计实践课程与理论课程的良性互动,使会计教学真正为培养应用型人才的目标服务。 相似文献
18.
消耗性林木资产的会计确认、计量及信息披露探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《企业会计准则第5号—生物资产》为规范我国生物资产的会计核算提供了基本的依据,但如何实施将是一个难题。在对消耗性林木资产的内涵及特点进行简要介绍的基础上,对消耗性林木资产的会计确认、会计计量及信息披露作了重点探讨,试图按照我国会计准则的要求,建立起与我国经济发展相适应的消耗性林木资产核算和信息披露体系,从而真实反映经营主体消耗性林木资产的价值,为会计信息使用者提供相关可靠的信息。 相似文献
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如何深入开展课程思政、构建课程思政大格局是会计学课程亟待解决的热门问题。“会计学原理”作为会计学的入门课程,侧重于会计学基本理论、基本知识和基本技能与方法的学习,是会计类专业及经济管理类专业的必修课程。因此,以“会计学原理”课程为例,阐述“三全育人”视野下的会计学课程思政教学改革路径:课前学习研讨全面规划,课中思政元素优化设计,课后拓展空间构建。 相似文献