共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
张健 《广东技术师范学院学报》2013,(5):20-23,37
在运用层次分析法(AHP)过程中,必须建立递阶层次结构,但靠经验建立递阶层次结构并不是一件容易之事。使用解释结构模型(ISM)建立递阶层次结构,结合递阶层次结构的定义,对ISM法进行改进,得到面向递阶层次结构的ISM。 相似文献
2.
3.
结合消防科学知识及事故致因理论,从人—物—环—管4个维度出发,总结出影响高校实验室火灾的17个要素。构建高校实验室火灾危险性的3级递阶解释结构模型(ISM);引入网络层次分析法(ANP)对ISM模型进一步优化,根据极限超矩阵结果求出影响高校实验室火灾各级指标的权重。研究表明,3级递阶ISM模型可以有效表达各个因素间的交互关系,揭示导致高校实验室火灾发生的深层根本原因;采用ANP法确定了各指标的权重,重要度排序为:物料及仪器设备、实验室相关人员素质、消防安全管理、建筑物及外部环境,这为有效预防高校实验室火灾提供了一定的理论参考依据。 相似文献
4.
运用AHP法对影响“四荒地”开发难度的各种因素建立递阶层次结构模型。应用1—9级标度法，再构造判断矩阵并进行运算，得出了“四荒地”的开发难度排序，为合理开发利用“四荒地”提供科学依据。 相似文献
5.
本研究运用诠释结构模式 (Interpretive Structure Model,简称 ISM)中之阶层有向图 (HierarchicalDigraph)理论 ,提出具构造化及阶层化的教材设计方法 ,称为结构化教材设计法 ,并以商业职业学校经济学中“需求与供给”单元为实例建置。结构化教材设计构成之三个主要阶段分别为 :(1 )教材内容结构分析 ;(2 )教学内容结构分析 ;(3)结构化评鉴等系统化设计步骤。研究者依据研究成果归结下列重点 :一、计算机化学习结构分析可节省心力且提高概念构图的效益 ;二、透过诠释结构模式的数学二值逻辑运算可减轻认知负荷 ;三、结构化教材设计之流程进行 ,须反复来回评议修正 ,以确立知识体系之阶层结构化的正确 ;四、结构化教材设计有助于教师建构结构化的知识体系 ;五、结构化教材可帮助精致化的学习与记忆 相似文献
6.
郭海丽 《中国现代教育装备》2010,(22):25-26,41
本文提出了一种应用层次分析法对教师教学的评价体系,并结合教师教学评价实例,根据层次分析法建立递阶层次结构,通过合成层次总权重合理确定各指标权重,并运用相关软件实现具体计算,最终得出评价结论。 相似文献
7.
介绍了层次分析法的概念及其运用方法，明确问题分析递阶层次结构，建立两两判断矩阵，计算最大特征值以及随机一致性比率，进行层次单排序和总排序，据此进行方案优劣比较。 相似文献
8.
高校科技成果转化受多方面因素影响,面向系统工程学中的ISM方法,通过建立6级多层递阶解释结构模型,对影响高校科技成果转化的关键要素进行全面、系统分析,得到高校科技成果转化的表层直接影响因素、浅层间接影响因素、中层间接影响因素和深层根本影响因素.对这些因素进行分析得出结论,以期为提升高校科技成果转化能力提供帮助. 相似文献
9.
高岩 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(5):67-68,80
通过建立递阶层次结构和判断矩阵,并结合定性评价和定量评价,对几种家庭理财中常见的投资项目进行评价和排序,进而做出合理的投资决策。此方法在家庭理财中是一种实用、有效的方法,有较好的应用价值。 相似文献
10.
运用AHP法对影响"四荒地"开发难度的各种因素建立递阶层次结构模型,应用1-9级标度法,再构造判断矩阵并进行运算,得出了"四荒地"的开发难度排序,为合理开发利用"四荒地"提供科学依据. 相似文献
11.
12.
《洛阳师范学院学报》2015,(8):78-81
运用层次分析法建立网络购物影响因素的递阶层次模型,构造判断矩阵,进而得出影响消费者网购各因素的重要性排序.为网络经营商了解顾客需求,增加销量和收入提供决策依据. 相似文献
13.
本文采用文献研究和问卷调查方式对大学生体育能力影响因素进行分析归类,包括四个方面15种行为特征确定能力的规格,并用层次分析法建立大学生体育能力规格模型,为高校体育教育改革提供量化依据。(一)研究方法1.专家调查法、文献研究、“AHP”法(二)对影响大学生体育能力诸因素的层次分析1.“AHP”法的数学模型(1)建立递阶层次结构模型通过专家调查,将影响大学生体育能力的各因素进行分层、分类,建立起系统结构图,如右上图所示(2)构造判断矩阵按照建立的结构图,利用标度表(表1)构造判断矩阵(表3)标度含义说明1表示两因素相比较,具有同等重… 相似文献
14.
CAI课件的评价体系与AHP综合评价 总被引：10，自引：0，他引：10
随着CAI在我国的发展 ,CAI课件受到普遍重视 ,建立一套科学、合理、完整的CAI课件评价系统是完全有必要的。AHP的思想是先按问题要求建立一个描述系统功能或特征的递阶层次结构 ,通过对两两比较因素的相对重要性阐述 ,结合专家意见 ,给出相应的比例标度 ,构建出上下层相关元素判断矩阵的相对重要性的序列 ,从而得出各因素的权重。 相似文献
15.
通过对高职院校实验实训的安全管理进行调查和分析,提出应用层次分析法(AHP)和模糊综合评价所构建的递阶层次模型对高职院校实验实训的安全状况进行评价,并结合实例给出了应用模型进行评价的步骤和方法.评价结果表明,建立的高职院校实验实训的安全评价体系科学、合理、简单易行,具有可行性和指导性. 相似文献
16.
17.
结构解释模型(ISM)是一种系统分析法,将其运用于教材分析的主要功能在于将复杂零散的知识简洁化,它的核心在于将教材中各概念之间复杂、凌乱的关系整理成清晰的、多级阶梯的结构形式。本文通过对高中化学教材分析的实例研究,阐述了ISM方法如何指导实践,并提出了相关的教学建议,旨在为中学化学教师应用该模型进行教学设计提供参考。 相似文献
18.
19.
徐涌霞 《淮北职业技术学院学报》2013,12(2)
深入研究了高职高专教学质量评价体系,首先介绍了评价体系的建立原则、建立方法,并构建出一个较为全面的高职高专教学质量评价体系;其次介绍了一种科学决策方法——层次分析法即AHP法的基本思想,并提出一种基于AHP的数据挖掘方法,利用该方法实现指标体系的递阶层次结构的建立,同时完成指标权值的合理分配,并对结果进行一致性验证;最后利用实例演示基于AHP的数据挖掘方法在评价体系中的具体应用. 相似文献
20.
基于网上教学资源的远程支持服务系统是一种重要且有效的系统。为了更好地建设和应用该系统,文章采用解释结构模型法(InterpretativeStructuralModellingMethod,以下简称ISM)对这个系统要素的内部关联结构进行分析和研究,并从网络教育机构管理、教学支持人员、远程学生学习三个不同的角度,论述如何建设和应用ISM支持服务系统。 相似文献