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王宇 《第二课堂(小学)》2006,(Z1)
给一般的电池盒装电池时,大家 都要仔细分辨正、负极,不能装反,否 则容易损坏电器,会很不方便。于是 我想:能不能设计一种电池盒,使它 在装电池时,不需要注意正反呢? 我认真地观察了电池和一般的 电池盒,发现电池的正极是一个小金 相似文献
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刘艳华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11)
[病文入院]别让电池污染环境一天,我在街道的一个拐角处发现了两节电池。这两节电池已经在腐烂,连表面的那层锌皮都已经烂了。锌皮的破烂处有许多白色的结晶,电池里面的化学物质(电解质)已经流出来了。我想:是谁乱丢电池?于是我把它捡了起来。记得科学老师给我们说过,废旧电池对土壤、对水源、对动植物、对人类都有危害。它伤害地球,破坏人类的生存环境,威胁到人类的健康,甚至可以致癌。所 相似文献
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程美琴 《北京教育(高教版)》2003,(10)
调皮的星星眨着眼睛,仿佛想卸下我一身的疲劳。我捧起了饭碗,享受着家人为我准备的晚餐。“你从哪里来,我的朋友……”手机突然响起。是谁呢?这么晚了。“喂,程老师吗?你班上的朱琴琴怎么不在宿舍呢?她到哪儿去了?”话筒那边传来了宿管老师焦急的声音。我一听冒出一身冷汗:朱琴琴本是湖北人,去年夏天刚被她的母亲带到江苏来,人生地不熟,她能走到哪儿去呢?我匆匆收拾了一下,骑着车子直往学校赶。孤独的身影走在这寂静的乡间小路上显得越发孤单。到哪儿去了呢?生气了?玩水了?被人骗走了?……实在不敢再往下想。“喂,程老师吗?琴琴偷偷跑回家了… 相似文献
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高青 《青少年科技博览(中学版)》2004,(12)
常用的电池盒,多为装两节和四节电池的。装一节和三节电池的电池盒较为少见。我们做电子实验时,需要各种电压,并且使用电池的用电器电压要求也不同。另外,普通的电池盒只能专用,不能通用……如果有一种能根据需要改变电压,需要几节电池就装几节电池,并且能装不同型号电池的电池盒,那么我们再做电子实验时就方便多了。于是,我打算设计制作一种通用电池盒。经过不断地观察和思考,我设想在电池盒负极弹簧上焊接一根金属导电针,利用弹簧的弹性,使电池盒在不装电池时,导电针自动将电池盒的正负极连接起来,装上电池时,导电针自动断开。为了使这种… 相似文献
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孙明 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
早上，我刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来，墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢。有的小水珠很淘气地从墙上滑落下来，像是蚯蚓爬过一样。这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我，说：“这叫墙壁还潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？可是，天空中没有一朵乌云啊？这样的天气持续了两天，第三天，天果然下雨了。哈哈，墙壁也成了气象家了。墙壁“冒汗”了$江苏省通州市石港小学二(2)班@孙明 相似文献
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每 天 ,我 一 闭上 眼 睛 梦 娃 娃 就 来找 我 了 ,可 是 我 一 醒 来,梦娃娃却不见 了!会不会是在枕头里 ?枕头里没有。在被子里?被子里也没有 在床上吗 怎么也 。 ?没有呢 梦娃娃到底在哪儿 我 ? ?想了想 哦 终于知道梦娃娃到 , !底在哪儿了 梦娃娃在梦乡里 ! !梦娃娃$湖北省武汉市体育馆小学二(2)班@姚科
!指导老师@易莺莉 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(10)
Whereisit?东西放在哪里了?怎样回答?老T来教你几招!Whhereisthebook?书在哪儿?aremyjeans?我的牛仔裤在哪儿?It’sonchetabletotheleftofthebed.在床左边的桌子上。They’rehangingoverthebackofthechair.在椅背上挂着呢。 相似文献
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杨敬德 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
每当我看到大大小小的蚂蚱,就会想起我找蚂蚱鼻子的那件事。那时候,我抓到了蚂蚱,总要拿在手上玩弄一番。玩的时间长了,我就想:蚂蚱是怎么呼吸的呢?它的鼻子又在哪儿呢?带着这两个疑问,我来到了图书馆,借了一些关于动植物的书。我仔细看了一遍目录,上面根本没有讲到蚂蚱鼻子的,我只好把书还了,又借了《十万个为什么》来翻,结果还是没找到。 相似文献
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徐智宏 《课堂内外(小学版)》2005,(4):37
一天,家里的电视遥控器里的电池没电了,妈妈买回一对新电池装上后,拿起遥控器一试,电视机一点反应也没有,难道新电池也没电了?我打开遥控器电池盒一看,原来电池正负极装反了。这件事使我想到:如果电器因电池正负极装反而受到损坏或不能正常工作,会给我们的生活带来不便,于是我便想设计一种不用分正负极,只要装上电池就能工作的电池盒。我发现电池正极是凸出的,利用这一特点,我将电池盒内的接线柱正负极巧妙地接合起来,就产生了“随意放无极电池盒”。(本项目获第十九届青少年科技创新大赛优秀科技项目三等奖)随意放无极电池盒@徐智宏$四川省… 相似文献
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苏静 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
户外活动时,荻荻拿着一棵喂小兔的白菜翻来覆去地看着。瑞雪问“:你在看什么?“”我想看看白菜的种子长在哪儿。”荻荻的问题引起我的注意,我问“:白菜有种子吗?我怎么看不见呢?”大家都围过来,把白菜掰开仔细寻找种子。凡凡说“:我和爸爸在网上看见白菜的种子是长在白菜花上的 相似文献