共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
体育作为一种产业在我国处在蓬勃发展时期,乒乓球俱乐部是体育产业的一部分,其发展也渐入正轨。本文以北京市某乒乓球俱乐部为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行分析,旨在找出该俱乐部在运行管理和教学实践中的优缺点,并提出可行性建议,为其他经营性乒乓球俱乐部提供有益参考和借鉴。 相似文献
2.
高校乒乓球俱乐部教学特点与方法 总被引：8，自引：0，他引：8
在分析高校体育俱乐部教学与传统体育教学的基础上，探讨高校乒乓球俱乐部教学训练的特点。提出：高校乒乓球俱乐部应树立为终身体育服务的教学指导思想；以学生为中心合理组织教学，包括分层教学、因材施教，配对组队、共同进步，自我管理、以赛带学；教学内容因人而异；教学方法灵活多变；采用多维考核机制。 相似文献
3.
4.
5.
对我国乒乓球俱乐部现状与发展对策的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
钟宇静 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):616-618,622
采用问卷、访谈等方法,对我国乒乓球俱乐部的现状、存在的问题等方面进行了调查与分析。结果显示,乒乓球的领导体制、经济体制及经济发展水平、俱乐部的经费来源是目前影响我国乒乓球俱乐部发展最主要的前三项因素。在此基础上,指出改革过程中应注意的问题与对策。 相似文献
6.
7.
大世界俱乐部位于广州市天河体育中心（天河路299号）,共配置16张彩虹球台,由大世界文化体育发展有限公司于2000年创办。主办者的策划思路是建立广州市高端服务场所和联赛系统,为乒乓球爱好者提供全方位服务和比赛交流的优良环境。在此定位指导下,大世界俱乐部聘请了以林明河为首的广州市高手教练群,为业余爱好者提供了快速提升球技的技术保证。大世界俱乐部定于每周二晚举办的俱乐部周赛,堪称广州市业余乒乓球界的一大盛会,近百名参与者中亦不乏来自国内外的业余高手,被广州市乒乓球爱好者视为以球会友、以球交友的重要平台。 相似文献
8.
9.
本研究采用文献综述法、问卷调查法、个案法等方法,对兰州市经营性乒乓球俱乐部的发展现状进行了研究,主要研究了博然乒乓球俱乐部。通过对博然乒乓球俱乐部的选址、服务、教练员以及经营方式进行研究,分析了博然俱乐部成功的因素,并对存在的主要问题进行了分析,为兰州市乒乓球俱乐部的健康发展提供了借鉴。 相似文献
10.
北京联汇丰乒乓球俱乐部是北京市先农坛体育运动技术学校与香港联汇丰集团、澳门南光集团有限公司合作共办的、具有独立法人资格的事业型经济实体,是全国第一家设有男、女,一、二线队伍完整建制的乒乓球俱乐部。它将根据竞赛规程的要求分别代表北京和北京联汇丰乒乓球俱乐部参加国内外重大赛事。双方合作共办俱乐部期限为12年,香港联汇丰每年向俱乐部投入活动经费80万元人民币。同时,俱乐部成立“北京联汇丰乒乓球国际发展有限公司”,注册资金为100万美元。 相似文献
11.
高校乒乓球专选课教学提倡多样化和个性化，要求教师要熟练掌握基本的技术和理论知识，合理运用科学的教学方法进行教学，使学生能更好掌握基础知识和基本技术。为了更好地提高高校体育课的教学质量，本文就乒乓球技术课教学中采用多球练习进行实验和研究。结果表明：多球练习教学法有利于学生建立正确的乒乓球技术动作，有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力，有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
12.
多媒体教学手段在普通高校乒乓球专选课教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
张宇峰 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
现代信息技术在学校体育教育中运用得越来越广泛,运用多媒体组织教学,可以弥补传统体育教学的不足,更能促进体育教学的发展,培养学生的终身体育意识,增强身体素质。根据普通高校乒乓球专选课程的特点,探讨如何利用多媒体教学手段,使学生在短暂的时间内,掌握一些乒乓球的基本技术和技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,提高学生兴趣,为终身体育服务。 相似文献
13.
利用计算机多媒体课件进行体育教学已成为高校体育教师的必备教学手段之一。这不仅能极大地调动学生学习的积极性和主动性,也促进了教学质量的提高。结合乒乓球项目的特点和教学实际,详细阐述了乒乓球技术课教学多媒体系统的开发与研制过程,为加快多媒体教学手段在高校体育技术课中的应用提供参考。 相似文献
14.
现代信息技术与体育教学的整合，对加速体育教育的现代化、培养创新型体育人才有重要的意义。本文通过对研制的网球课教学多媒体课件应用于教学实践的研究，将现代化教育技术引入到体育课教学中来，从实践上证明了多媒体辅助网球课教学的可行性和提高教学效果与质量的主要教学优势。 相似文献
15.
高校体育教学倡导教学方法个性化和多样化,特别要求提高学生的自学、自练能力。由于上海体育学院是专业性体育院校,学生身体素质较好且活泼好动,对体育项目的学习自主性很高。因此,根据我院学生及乒乓球教学的特点,在乒乓球选修课的教学中设计了“自主式教学法”,并通过实验研究,结果显示：实验组的成绩优于对照组,其中基本技术的提高效果显著,实战能力的提高羌其明显。表明“自主式”教学法在我院乒乓球选项课教学中可以运用。 相似文献
16.
影像反馈和多球训练在乒乓球辅修课教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在课堂练习中使用影像技术和多球训练,可以弥补课时量不足以及传统体育教学的不足,能更好地促进体育教学的发展,培养学生对技术动作纠错误的能力,提高学生练习效果。本文使用文献资料法、实验法旨在有效地进行乒乓球技术教学,使学生在短暂的时间内,尽快掌握一些乒乓球的基本技术和技能,从而更好的实现教学目标。 相似文献
17.
乒乓球教学对于“国球”文化的传承具有重要的意义。但是,乒乓球器材的多元性、技术的复杂性和打法的多样性决定了传统教学方法和手段的局限性。多媒体信息技术的诞生为乒乓球技术教学方法和手段的改革提供了可能。本文以宁乡实验中学2011届体育高考生乒乓球专项学生为实验对象,运用视频教学手段对学生的正手攻球、推挡侧身攻和搓球起板等乒乓球技术的学习进行实验对比研究,通过实验组和对照组的实验结果进行对比发现：视频手段可以激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、提高动作技术的学习效果。 相似文献
18.
随着现代科技不断发展,中学体育教育改革以来,体育教学目标以及学生体育需求日趋多元化,本文在文献资料法的基础之上通过实验法、访谈法等研究方法,结果表明:传统教学方法与现代教学媒体相结合,优化了课堂教学形式,使乒乓球教学更直观形象,充分发挥了学生的主动性,帮助学生加深对乒乓球技术的理解和加快运动技能掌握,提高课堂教学有效性。 相似文献
19.
基于TRACK知识要素调查分析高校体育教师信息化教学能力现状,总结高校体育教师信息化教学能力影响因素,提出高校体育教师信息化教学能力提升策略,以期为相关高校开展教师信息化提升工作提供参考,为国家教育信息化建设和体育教育事业发展助力。高校体育教师信息化教学能力现状为学科基本素养具备,学科建设、体育文化展示需加强;坚持教学法原则,构建情境需加强;信息技术素养意识强,能力有待提高;学科教学素养结合较好,变革实践不够;信息化学科素养应用多,制作建设不够;信息化教学法素养知易行难,跨时空需求难满足;信息化学科教学素养基本能力具备,全方位个性化需求难满足。针对高校体育教师信息化教学能力7个影响因素,提出完善课程体系建设以提升学科素养;实现教师角色转型与定位以提升教学法素养;开展信息化队伍建设以提升信息技术素养;开展课程教学团队建设以提升学科教学素养;构建学科资源库以提升信息化学科素养;构建信息化教学平台以提升信息化教学法素养;信息技术与学科教学深度融合以提升信息化学科教学素养等策略。 相似文献
20.
多媒体课件在高校网球课教学中的开发与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
由于网球在中国高校的兴起和普及,高校网球课的教学质量日益受到人们的关注.从提高网球课教学质量出发,论述了高校网球课多媒体课件开发的现实性、多媒体课件设计的原则和方法以及该多媒体课件的运用. 相似文献