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在中职语文考试中,作文占了接近一半的分数,所以提高了作文的成绩无疑对于提高中职语文成绩至关重要,但如何提高作文成绩确实是同学们烦恼的问题。那如何提高作文成绩呢？为什么许多同学花费了很多的精力却事倍功半呢？大多的原因是因为学习的方法不对。本文就通过对于提高作文成绩的探讨,提出几点建议和方法,希望能给予同学们一点帮助。 相似文献
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吴建军 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):8-8
作文是高考语文的重头戏,当出题者降低了对学生审题的考察之后（现在的话题作文以及给材料作文和命题作文都基本不在审题上为难学生）,学生作文的构思便成了作文高下的分水岭。纵观这几年的高考优秀作文,其构思新颖独特是共同特点。下面我们就结合高考优秀作文,探讨一下他们那新奇独特的构思,以给同学们一些启示： 相似文献
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随着语文课改的实施,语文在高考中的地位也随之提高,在语文科目中,以作文为最,作文是同学们从小就接触的,但是,在学生们的习作中,我发现存在着很大的问题。同学们对于作文体裁的分类有些模糊。最近学生练习写议论文,我发现,现状不容乐观, 相似文献
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胡建国 《小作家选刊(小学)》2011,(3):239-239
“作文难，作文教学更难”。这句话表达了同学们和语文老师们的共同心声，它表明了作文的难度大，不易写作。作文虽然很难，但是，在我们的学习和今后的生活、工作中都是离不开的，因此， 相似文献
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作文是决胜中考语文的关键所在,考试在即,掌握作文得分的技巧,是同学们的当务之急。笔者根据多年中考教学经验,结合实际,从审题、构思、语言、情感、结构等方面总结了一些切实可行的写作技巧,以供大家借鉴。 相似文献
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随着新一轮课程改革的逐步展开．一度起色不大的作文教学在语文学科中的地位逐渐升温。综观近两年各地的中考语文试卷，作文分值占到了语文试卷的百分之四十五左右。如何在考场作文中得高分成了众多师生关注的话题。如何掌握考场作文的技巧，同学们不妨从以下三点入手，为自己的考场作文增色增值。 相似文献
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李玉宏 《新课程改革与实践》2010,(9):37-37
小学语文教学大纲规定,作文一定要有内容。长期以来,作文空洞无物的问题一直困扰着同学们,而“内容具体”又是小学作文教学的最基本的要求。如何做到言而有物呢？下面就谈谈我的几点看法。 相似文献
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不管学生对作文如何讨厌、如何头痛,但进入高三,同学们对作文的要求会突然强烈起来,因为作文的分值太大,他们不得不重视,毕竞高考没有几个60分。那如何写好一篇高考作文就成了老师和同学们特别关心的事了。相信大多数高三语文老师和笔者一样在高中作文教学中一直被一个难题困扰,那就是不管我们给同学们讲多少作文技法,他们总会提出一个类似的问题：按照自己的写法老走题,按照老师的写法总感到无从下手,写不长,感到无话呵说、言之无物。有些老师把这简单归结为同学们的积累不够,这显然不能让人信服。 相似文献
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人人皆知,作文是学生学习语文的一大难题。作文教学更使广大语文教师在教学实践中感到是“没边炕”。那么,怎样提高学生的作文水平呢?近日,笔者听了一节由北京师范大学附中的林腾霞老师主讲的一节作文课,顿感耳目一新。一、课前练习首先,林老师走上讲台,对同学们说:“请你们注意观察我下面的动作,然后请你们说一说。”然后,林老师走下讲台,再走上去,面带微笑,和蔼地扫视一下同学们,就端起讲桌上的一杯茶,喝一口,又放下了。针对以上过程,林老师分别找出多位同学来说。真没想到,同学们一个比一个说得具体、完整!作为一名小学语文教师,从事作文… 相似文献
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人教版高三册语文课本最后一个写作单元是自由写作实践。这个单元的写作范围是评析同学的作文。一学期来,同学们已经写了七八篇作文了,到底同学们作文质量如何,写作态度怎样,给学生一个机会,让同学们自己评一评。这次的作文实践,就是评论、赏析同学的作文。看别人的作文,不仅能在写作上吸取经验教训,而且通过了解同学的思想、生活,也能丰富自己的人生经验和社会知识。具体指导如下。 相似文献
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北大附中副校长程翔是位语文老师。一次在批改学生作文时,发现一篇题为《一块手帕》的文章构思精巧,立意新颖,读后回味无穷。程老师被深深吸引住了。他决定利用作文评讲课朗读这篇优秀作文,让全班同学分享这分愉悦。当程老师刚刚读完文章,一位同学“唰”地举起手说:“这篇文章是抄来的!”他的话音刚落,全班哗然。同学们议论纷纷,并把目光投向那住抄袭作文的同学。她羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,程老师一下懵住了。经过短暂的思考,程老师立刻转换话题:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里。请发言的同学 相似文献
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新材料作文是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式,是开放性与限制性的统一。新材料作文的审题立意将直接决定作文的成败。在此,笔者对同学们在新材料作文的审题立意中出现失误的原因进行分析,希望对正在高考硝烟中奋战的同学们有所帮助。 相似文献
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作文教学在语文教学中一直占有重要的地位,而在农村的语文教学中,这一点显得更为突出,当同学们升入三年级开始接触作文后,作文课便成为了老师最为头疼和学生最为生畏的科目,在学习如何写作文的过程中,老师和同学们常常是事倍功半,付出了辛苦和努力, 相似文献