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《体育科技文献通报》2001,(9)
G891.1,G891.3 20015419国际象棋与围棋关系的哲学思辩[刊,中,I)/乌兰,谢军//体育文史.-2001(2).-10-11参6(XH)国际象棋//围棋//关系G891.13 20015420国际象棋教育与发展儿童、少年智力和非智力因素探讨=Effect of chess education of factors of developingintelligent and non-intelligent in adolescents[刊,中,A]/谢军//天津体育学院学报.-2001.-16(1).-44-46图2表1参12(TY)国际象棋//儿童//少年//教育//智力//非智力因素 相似文献
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谢军 《天津体育学院学报》2000,15(4):27-32
通过对国内外开展国际象棋教育现状的分析,探讨了国际象棋教育对于开发青少年智力和非智力因素的作用和特点,并对在我国7-14哕青少年中展国际象棋教育的途径提出了建议。 相似文献
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2008年10月3日-18日，全世界的智力运动爱好者迎来了属于他们的第一个世界性运动会——世界智力运动会。首届世界智力运动会设立5个大项35个小项，包括桥牌、国际象棋、围棋、中国象棋、国际跳棋这5项运动。其中桥牌是智力运动会的重头戏，参加桥牌比赛的运动员多达2642人，超过其他4个项目的总和。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(12)
G804.49 9704960儿童少年的身体发育和体育锻炼[刊,中,B]/杨志明∥体育用品与科技.-1997(4).-24-25(XH)体育锻炼∥体质∥测试∥儿童∥少年∥发育∥素质 相似文献
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7～12岁不同发育类型儿童少年力量素质的变化特征 总被引：2，自引：1，他引：1
采用纵向追综的研究方法,探讨3种不同发育类型儿童少年力量素质的特征和发展变化规律。选取北京市海淀区3所小学7岁男女生为实验对象,拍摄手部X光片,根据“G—P图谱法”判定受试者的骨龄,确定发育类型,并对受试者的4项力量指标进行测试,连续追综6年。调查结果表明:儿童少年力量素质的发展规律是随着个体骨龄的增加而增加,发育成熟度高的,力量素质提高的幅度相对较大,主要体现在立定跳远、仰卧起坐和双手掷实心球3项指标上。成绩均值提高幅度的顺序依次为:早发育>正常发育>晚发育。屈臂悬垂由于受到不同发育类型各自体重增长规律的影响,增长规律性较差,今后在选择指标时应充分考虑到这一特点。 相似文献
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开发儿童运动和智力潜能的实验研究 总被引：7，自引：1，他引：6
依据全脑教育理论与方法,以幼儿园、小学和初中的2622名儿童少年为研究对象,分为以强化左侧肢体体育训练为主的实验班(校)和以右侧肢体体育训练为主的对照班(校)进行了为期5年的实验研究。实验结果表明,实验班,在左、右和双侧肢体的运动技能、智力、心理和学习成绩以及运动技能与智力和学习成绩的相关性上,均比对照班明显好。表明均衡地发展双侧肢体运动技能,更好地开发儿童少年运动和智力潜能,培养“全脑型”人,是当前学校体育教育改革的一项重要任务。 相似文献
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1.研究对象与方法(1)研究对象:北京市某中学初中一、二年级学生中,通过问卷调查筛选出超重和肥胖学生共84人,组成超重肥胖组(肥胖组),随机抽出正常体重学生40人,组成正常体重组(正常组),对这些学生进行心肺功能测试。(2)研究方法:测试指标、实验研究、数据处理。2.测试结果与分析(1)安静心率、血压、肺活量:安静心率的测量结果显示,肥胖少年较正常少年速率快,女性少年较男性少年速率快,但是各组之间安静心率经统计处理无显著性差异。(2)最大耗氧量:心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时,单位时间内所能摄入的氧气量称为最大耗氧量… 相似文献
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进入高中阶段,女生随着生理、心理的变化,在体育教学中,如何全面提高学生的身体素质,合理地安排增强身体素质的教学内容,是提高教学效果的有效途径。 相似文献
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学校教育旨在培养为新时代的中国进行现代化建设贡献力量的高素质人才,就学校体育而言,承担着提高青少年身心健康水平及运动能力等一系列的重要任务。本文对学校体育与青少年身心健康发展之间的关系方面进行了重点阐述,说明了学校体育对增强青少年的身心健康水平有着难以替代的积极影响。更为出色地发挥学校体育的促进作用,坚持加强学校体育的引领导向作用,对于促进青少年群体身体和心理健康发展具有非凡意义。 相似文献
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本文以新课程背景下中学体育课程一体化建设的实践探究为主要内容进行阐述,结合当下中学体育一体化教学意义、一体化体育教学实施必要性、新课程背景下中学体育课程一体化建设对策为主要依据,首先分析了是学生掌握运动技能的期待、是调整课程教学依据的根本期待、质量检测是统一的期待,其次从将体育"教""练""赛"结合起来、满足体育教学课程需求、注重强调纵向衔接及系统性、一体化提倡横向一致性把握基本规律、一体化教学要求内在统一以及稳定性、一体化课程教学注重形式多样化、一体化课程建设可以提升学生体育素养这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升新课程背景下中学体育一体化课程建设效果,旨在为相关研究提供参考资料。 相似文献
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2008年颁布的<中小学健康教育指导纲要>提出:学校健康教育实施的主要载体为体育与健康课程.采用问卷调查、访谈等研究方法,对学校健康教育课程的质量与数量、学生的健康意识与健康行为、<中小学健康教育指导纲要>对学校健康教育的约束力与可操作性、硬件与软件等问题进行分析.提出:把体育课作为健康教育的主要载体可行性不强,应进一步探讨目前实施学校健康教育适宜的课程载体,为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践;摒弃功利主义和短期效益思想,使中小学健康教育得以可持续发展. 相似文献
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运用调查法、文献资料法和对比分析法，从田赛、径赛和全能3个部分对全国第9届中学生运动会田径比赛成绩进行分析，表明：运动会体现了“体教结合”方针的正确性，运动成绩喜忧参半且令人深思，主导思想和经济实力决定运动成绩。 相似文献
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徐守宁 《体育科技文献通报》2020,(4):102-104
新课程改革下的学生发展的评价体系要坚持以人为本的原则,以提高学生素质、促进学生和谐发展人格的根本目标。在施行新课程的教学中从根本上转变中学生上体育课的现状,建立科学合理的中学体育课学生发展性评价体系。本文以濮阳市第一中学二年级体育课为样本,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法和教学实践法,对实践中的学生发展评价体系进行研究。新课程理念下的评价要关注学生的成长和发展的过程,评价和记录贯穿于日常的教学行为,注重在发展和变化的学习过程的学生评价,注重及时评价与反馈。 相似文献
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中小学体育教师继续教育课程设置的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许春芳 《西安体育学院学报》2003,20(5):98-99
通过对我国中小学体育教师的教育理念、知识状况、教学研究能力和计算机网络技术运用的现状研究,提出体育教师继续教育的课程设置应着眼于全面提高体育教师素质,突出鲜明的时代特色,在坚持实用性的基础上,要有针对性地开设五类课程。 相似文献
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参考文献是博士学位论文的重要组成部分,也是评价某一学科领域科学共同体信息需求的重要依据。文章运用引文分析的相关理论与方法,选取上海体育学院民族传统体育学专业2006-2010年的博士论文的参考文献为研究对象,从引文的文献类型、语种分布、引文频次分布等方面进行统计分析,确定该科学共同体引用的出版物的数量、语种构成、文献类型及高频引用文献,从中获取该专业博士研究生的文献需求特点和规律,了解民族传统体育学的信息获取状况,同时也为有关培养单位制定教育方针、体育院校图书馆馆藏建设工作等提供科学依据。 相似文献
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新农村建设的提出是党和国家均衡发展的重要理念,是国泰民安的重要举措。中学体育的发展对提高农民的身体素质,促进新农村体育的发展具有积极的意义。文章运用文献资料法、访谈法对新农村建设中发展中学体育的条件以及意义进行阐述,认为中学体育的发展能反哺新农村的建设。 相似文献