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目前仿真技术已成为通信工程专业教学和实验的主要手段,但现有的通信工程专业仿真实验研究比较零散,缺乏对仿真实验教学的系统研究,难以充分发挥虚拟仿真技术的优势。针对上述问题,本文研究并建立了通信工程专业虚拟实验室体系架构的理论模型,阐述了课堂集中演示、学生自主学习和过程探索训练等虚拟实验室实现模式,详细介绍了通信工程国家级特色专业虚拟实验室建设的教学经验和取得的显著成绩,在2009级通信专业班级仿真实验课程试点中,近95%学生增强了对以前所学知识的综合运用和再提高,超过99%的学生感受到科学视野变得开阔,学习兴趣变得浓厚;最后,本文分析了在虚拟实验室建设中暴露的部分问题并提出了最佳的解决方案。 相似文献
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关于通信工程专业教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘盘 《南昌教育学院学报》2011,26(5):64-64
当前通信技术的飞速发展对通信专业人才的培养提出了更高的要求。因此,本文通过对我国通信工程专业现状进行简要的分析,对关于通信工程专业教学改革思考,提出了通信工程教学改革的主要措施,以期为提高通信工程专业教学提供依据。 相似文献
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黄熙岱 《中国现代教育装备》2010,(17):136-137
对高校通信工程专业课程的实践教学现状与传统实践教学模式存在问题进行了分析和探讨,如何在新形势下更好搞好高校通信工程专业课程实践的教学,如何通过实践教学,培养学生专业技术应用能力,并介绍了高校通信工程专业课程实践教学的目标及原则,建立科学的通信专业课程实践教学体系。 相似文献
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建设特色通信工程实验室的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李斌 《南昌教育学院学报》2011,26(4):51-51
在通信技术的迅猛发展之际,对提高通信专业学生实践技能,改革通信专业实验实践教学有重要的意义.本文对建设特色通信工程实验室的必要性的分析,提出了通信工程实验教学改革的措施,并对通信工程实验室建设目标进行详细的分析. 相似文献
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高水平的军队信息化建设需要一大批高素质新型通信技术人才和复合型军事指挥人才,军队通信类院校和专业担负着此类人才培养的重任。本文从通信工程专业人才能力目标的定位、通信专业创新人才培养体系及实践教学体系的构建、学员实际创新能力培养手段的拓展和通信专业实践教学环境的建设等四个方面介绍了我校通信工程专业人才的培养经验。 相似文献
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刘伟 《中国科教创新导刊》2009,(31):14-15
根据通信技术标准在通信行业中的作用,分析了通信工程专业本科教学中通信标准学习的重要性。针对通信技术标准技术新、内容多和全外文的学习难点,探讨了在本科教学中加强对相关技术标准学习教学改革方法,并且针对实际的专业课程叙述了贯彻这种通信技术标准学习的方法。教学效果表明,通信标准学习对于提高通信工程专业学生的能力具有积极的作用。 相似文献
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通信工程专业理论课程与实践教学体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通信工程专业是当前的热门专业。本分析了本专业的培养目标和要求，并根据现代通信的特点和市场对本专业各类人才的需求，提出了通信工程专业本科理论课程和实践教学体系结构的参考方案。 相似文献
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结合通信工程专业工程教育专业认证的要求,以“新工科”建设背景下通信工程专业重要实践“通信原理课程设计”为例,从教学体系、培养模式和考核分析等环节阐述了实践教学课程的建设和实施的过程,实践结果表明该方案具有一定的成效。 相似文献
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光纤通信技术已经成为当今有线通信的主干技术,广泛的应用在通信工程中。本文结合高职高专通信技术专业的特点,探讨高职高专《光纤通信》课程教学中存在的问题,并结合实际教学经验提出改进措施。 相似文献
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《实验室研究与探索》2010,(11)
从培养应用型通信人才的角度出发,基于现代教育教学思想理念、行业发展和产业需求,构建了通信工程专业实验实践教学体系,并进行了探索实践,增强了学生的工程能力、应用能力和创新能力。 相似文献
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针对大学通信工程专业通信原理教学实践中出现的问题,对该课程教学的手段、方法和内容进行改革实践,以期进一步提升通信原理课程的教学质量。 相似文献
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作为通信工程课程体系中一门非常重要的专业基础课,“通信原理”是通信基础理论和通信专业的重要课程。基于“通信原理”教学的要求,对“通信原理”在“新工科”背景下课程教学的作用与策略进行了探讨,从理论教学和实践教学两个方面来探索如何通过教师的教与学生的学,实现既落实教书育人的根本任务,又能提升课程的教学质量和效果。 相似文献
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通信原理是通信工程专业的重要专业基础课程之一,在各高校相关专业本科教育中占据着重要地位.为了能让学生学习这门课程更容易,掌握该门课程的相关理论,提高实践能力、应用能力,最后能够创新研发,达到能学会,能运用的目的,教学改革也必将进行.文章分析了通信原理课程教学现状,提出了通信原理课程教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革措施. 相似文献
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一、专业解析(一)通信工程专业是什么随着我国通信事业的发展,通信工程专业从电机系电机工程专业衍生,并与有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充。20世纪30年代初,浙江大学在电机系设立了一个学科分组--电信组,它是浙江大学通信工程专业的最初形式,也可以说是通信工程专业的雏形。 相似文献
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近年来,随着通信技术的不断发展,移动通信技术变得至关重要,被各行各业广泛地应用,而对于大学之中通信工程学生来说,为了适应未来社会的发展,教师需要对学生对于移动通信技术的学习进行指导,让学生认识到其重要性,提高学生的专业素质,完成预期的学习任务,本文是以大学之中通信工程专业学生为研究对象,分析移动通信技术在通信专业学生之中的应用。 相似文献
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当前,随着信息技术的快速发展,信息科技不管在生产及生活方式上的应用都非常广泛,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。而通信工程作为理工科院校的一个重要专业,旨在培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域、国防工业及国民经济各部门中从事设计开发、制造运营等工作的高级专业人才。但是根据查阅的大量资料发现,在通信工程专业教学改革方面还存在一定的问题,本人全面分析之后,提出相应的解决策略,为优化当前通信工程专业教学改革提供一定的参考。 相似文献
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