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1.
结合艺术类院校的学生特点,依据现有体育教学计划,采用跟进式发放调查问卷的研究发放,分析研究得出结论;体育教学中民、汉学生对体育项目的选择具有较明显的专业特点和地域性特征,并在教学中形成了三种不形式的组合。就这种教学现象笔者提出建议,以便为为艺术类院校进一步的体育改革提供有价值的参考。 相似文献
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21世纪国际竞争的实质是人才的竞争,因此,应用型人才的培养是当前社会经济发展的必然趋势,为了提高体育艺术类学生的实践能力,促进体育艺术类应用型人才的培养,本研究以就业为导向,根据体育艺术类学生的特点,探索出体育艺术类应用型人才培养的新体系,争取能够缓解体育艺术类毕业生的就业难压力,并为高等院校有关体育艺术类课程设置提供参考,进而促进其教育教学质量的提高。 相似文献
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论创新思维能力培养在啦啦操教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京信息工程大学一、二年级学生数年来开设的体育艺术类课程体育能力方面进行的研究,认为啦啦操选项课教学可以更有效地提高学生、教师在体育创新能力方面的培养。 相似文献
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通过对湖南省8所体育院系社会体育专业的体育艺术类课程基本情况的调查,发现湖南省高校的社会体育专业体育艺术类课程由体操、健美操、体育舞蹈以及一些时尚健身操等课程组成,在课程设置和教学上,与现在的教育、教学理念和人才培养模式以及社会对体育人才的需求结合不够,从学科建设的角度出发,结合湖南省的教育实际,对新时期体育艺术类课程的现状及未来发展方向作了初步探讨,旨在为体育艺术类课程的内容设置和教学以及体育院校新一轮课程改革提供参考依据。 相似文献
6.
孙敏 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
艺术类服装表演模特是近几年来新兴专业,这些学生与其它学生相比有其明显的特点及优势,这就需要有相应地体育教学大纲,使体育美及艺术美有机地统一起来,达到体育教学的目的。 相似文献
7.
休闲时代已经来临,培养学生的休闲能力刻不容缓。本文首先论证娱乐是休闲活动的特征之一,接着分析体育艺术类课程中包含的娱乐因素,体育艺术类课程具有娱乐功能的生理心理学机制,最后探讨如何利用体育艺术类课程的娱乐因素培养学生的休闲能力。 相似文献
8.
运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对高中生体育艺术类校本课程情况进行调查与分析,为高中生体育艺术类校本课程的开发与实施提供了理论依据,明确了高中生体育艺术类校本课程教材的内容及分类,并制定了多种教学的组织形式及应用方法。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法，对艺术类院校学生体育锻炼意识特征进行调查与分析。结果显示：学生对体育的认识水平和体育行为水平均处于较低状态，体育意识尚待加强，针对艺术类学生特点，提出培养其体育意识的对策。 相似文献
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随着我国教学改革的实施,学生综合素养的提升变得越来越重要,其中小学体育属于艺术类学科的一种,教师需要结合学生的实际情况来制定出合理的运动方案。选择适合学生的运动项目来作为主要的教学练习对象,其中运动负荷设置是体育项目中的重要组成部分,在当前新课改的教育背景下,小学体育教学内容需要进行创新发展。本文主要结合当前我国小学体育教学的实际情况,提出了相应的运动负荷设置方案,希望能够提高小学体育教学的有效性,帮助学生养成良好的运动习惯。 相似文献
11.
李冬梅 《无锡南洋学院学报》2006,(3)
大学公共英语教育在几十年的发展过程中取得了巨大成就,但当前大学英语教学仍存在很多问题亟待解决。本文探讨了当前英语教改的迫切性和重要性,结合无锡南洋职业技术学院的教改实践,通过对教学指导思想、教学手段、教学方法、教学模式和师资队伍建设的探讨,提出改进英语教学质量的措施。 相似文献
12.
本研究以泸州医学院体育系2006年至2010年体育英语和体育保健双语教学为基础,比较体育保健双语教学在职业指导、保健理念、教材选择的优势,参照专业特色、培养目标、国外体育保健相关职业,以"锻炼是良药"的理念,选择教材和教学资源,促进保健专业英语提高和职业意识培养。 相似文献
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郑春丹 《哈尔滨体育学院学报》2012,(5):93-96
本文立足于体育院校自身的特点,采用文献资料法、逻辑分析法以大学英语教学模式改革作为切入点,通过对体育院校大学英语教学模式现状的分析,对实施2007版《大学英语课程教学要求》后体育院校大学英语教学中新出现的问题进行了研究,并提出了具体改进措施。 相似文献
15.
高校体育特长生在英语学习过程中普遍存在着畏难思想,消极应付的心理。教师应如何调动这一学生群体的英语学习积极性,帮助其树立学好英语的自信心,找出他们自身具有的学习长处,将英语教学内容与体育专业知识有机结合,提高学生的主体意识,这些都是当前亟待解决的问题。 相似文献
16.
张迎红 《沈阳体育学院学报》2006,25(6):118-119,123
英语教学的最终目标是为了实现跨文化交际,是为了和不同文化背景的人进行交流。为了达到这个目标,需要我们正确认识文化导入在英语教学中的重要作用。分析我院英语教学中文化导入的必要性,并就如何进行文化导入提出具体的做法,为我院英语教学提供参考。 相似文献
17.
文章运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,以陇南师范高等专科学校为研究对象,对大学体育教学模式进行理论研究.2003以来,陇南师范高等专科学校《大学体育》课程采用四个模块式教学,存在着一定的弊端,现进行教学模式改革.以期通过《大学体育》教学改革使学生在生理、心理、社会适应性等方面得到全面的发展,并且能够对体育院校《大学体育》教学模式改革提供参考. 相似文献
18.
王静 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
大学体育英语的教学目标应该是在提高大学生英语能力和体育知识的过程中全面提高学生的内在素质,培养他们的创新能力。体育英语课堂上的图片、短影片与文字相结合,一周体育赛事介绍和游戏表演等教学策略正是实现英语学习目标的行之有效的教学模式之一。本文将以学生心理学和教师心理场理论为基础,重点探讨支持大学体育英语课堂的教学策略和方法的具体形式和其教学效果。 相似文献
19.
建立有体育院校特色的教育学教学体系是当前体育院校课程改革的目标之一.就体育院校教育学教材选编、教学改革新思路等作初步探讨. 相似文献
20.
美国春田学院及其体育教学的特点和启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过亲身参加美国春田学院2006年冬季一学期的体育教学实践，对其体育教学细节中突出的特点进行总结：教学目标具体指向学生的学习能力创造，可操作性强；教学过程提倡学习讨论，以教学小组为单位，提高学生分析和解决问题的能力；考核侧重于教学过程的评价。中美高校体育在发展规模、主导思想、自主办学等方面都存在较大差异。 相似文献