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高校在人才与技术双重优势的支持下,其科技成果产业化在短短的几年里有了较大的发展,创出了一批高新技术企业,如北大方正集团等.但是由于高校自身管理体制的不够完善以及思想认识上与教育改革的不相适应,使得在科技成果产业化过程中出现的许多问题没有得到很好的解决,其中影响较大的有以下三个问题.1职务技术成果完成人与学校之间利益分配问题1987年6月颁布的《中华人民共和国技术合同法》中规定:“执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的技术成果,是职务技术成果,职务技术成果的使用权、转让权属于单位,单位有权就该项职务技术成果订立技术合同.”还说:“单位应当根据使用和转让该项职务技术成果所取得的收益,对完成该项职务技术成果的个人给予奖励.”这些规定在法律上保证了单位和技术完成人双方对科技成果的受益权利.但是,国家并未给受益双方规定具体的比例.因此.各高校在职务技术成果的转让或产业化开发过程中对成果完成人的提成比例没有一个统一标准.有时差异还很大、并且政策不稳定.这样往往会影响技术完成人的积极性.科技成果产业化过程.是实 相似文献
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加快科技成果转化措施的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
影响高校科技成果转化的主要因素高校的科技成果主要包括科学理论成果、应用技术成果和软科学成果 3类。科学理论成果是应用技术成果的基础 ,软科学成果是应用技术成果转化为社会生产力的保障。本文所说的科技成果转化主要指的是应用技术成果的转化。高校应用技术成果向商品化、产业化转化 ,是科学技术与经济建设结合的重要方面 ,也是应用技术成果本身属性所决定的。高校每年取得的重大科技成果和专利授权有万余项 ,但只有2 0 %左右的科技成果得到转化 ,形成一定批量能力的约占 5%。影响高校科技成果转化的主要因素有以下几个方面 :市场机制… 相似文献
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构建高校技术成果转让的线性模型分析技术成果转让过程中的主要障碍,并通过对浙江省9所高校的理工类教师和专职研究人员的问卷调查,发现信息沟通渠道缺乏、技术成果交易障碍、技术中介机构的能力不足和激励机制缺乏、企业知识基础和技术整合能力欠缺是阻碍我国高校技术成果转让的关键因素. 相似文献
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如何提高高校科技成果应用推广中介服务质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，在各类技术贸易活动中，服务于为高新技术产品代销和推销业务的经纪人较为普遍，他们的工作也卓有成效；而从事科技成果转化和实用技术应用推广提供中介服务的则不多，这往往也是高校科技成果向现实生产力转移成功率低的原因之一．为此，高校开展技术中介服务在成果转让推广的各种形式和各个环节中都必须加强，这是由于技术市场中科技成果转化信息的“双向需求”和技术成果商品化开展及其交易的复杂性、特殊性所决定的。尤其是高校专门从事科技成果应用推广力量十分薄弱，如何提高科技成果转化的技术中介服务质量，是提高高校科研效率… 相似文献
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高校知识创新应树立市场观念 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 高校知识的创新是国家知识创新体系的重要组成部分,在知识创新、技术创新、知识传播、知识应用方面发挥着举足轻重的作用。许多技术成果和专利在高校产生,但成果的转化率问题一直没有很好地解决。排除别的因素不谈,高校知识创新中缺乏市场观念是影响成果转化率的一个主要原因。本文就此进行初步探讨。 相似文献
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面对我国农业科技成果转化率低的突出问题,农业高校图书馆应利用自身优势资源,构建农业科技成果转化的信息服务平台,通过构建农业科技成果信息公用数据库,对相关资源进行整合并推广,强化农业高校图书馆的创新科技中介服务功能。最后以"华南农业大学"为例进一步阐述信息服务模式的应用,以期推动农业科技成果的顺利转化。 相似文献
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我国高校科技成果转化率普遍不高,为提高高校的科技成果转化能力,本文对参与科技成果转化的政府、企业、高校和科技中介等四类主体进行分析,将科技成果产出纳入科技成果转化的研究范畴,从而将科技成果转化的全过程分为实验室阶段、中试阶段和市场阶段,在此基础上构建了高校科技成果转化能力的评价指标体系,结合专家打分法和TFAHP计算指标权重,并通过样本高校数据进行实证分析,验证了评价指标体系的合理性,最后结合指标体系的权重计算结果提出了提高高校科技成果转化能力的建议。 相似文献
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当前高等院校的科学技术成果的转让问题,主要表现在落后的成果转化思维,不合理的高校管理和评价制度,不足的资金投入以及不通畅的信息交流,从而导致了高校科技成果转化率低.为了解决这些问题,建设服务平台、促进科技成果转化是必要的.建设高校科技成果转化服务平台需采用以下几个举措：不断地更新落后观念,改善管理体制和评价机制,组建一支专业化的管理队伍,加强高校科技成果服务平台管理. 相似文献
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一项资源实现其价值需要满足边界清晰和产权明确等条件,技术变革缓慢的主要原因在于未能创新一整套所有权。知识产权确权就是确定知识财产的所有权归属。高校知识产权确权是检验其技术创新能力的关键指标。对职务技术成果、财政资助项目技术成果、协同创新技术成果、在校学生技术成果权利归属确定的法定原则进行了分析,针对高校知识产权提出相应的创新性的权属制度规则,以期望高校创新和完成人权益保护的双赢。 相似文献
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首先分析了科技成果转让对高校的重要作用,提出寻找自身特点的转让渠道,并针对具体情况研究和探索了一条特有的陕科大模式。最后,提出大学科技开发工作应树立科学的发展观。 相似文献
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高校科技成果转化过程中的困挠 缺乏中试环节科技成果转化率低。高等院校科技成果转化为现实生产力一直是我国科技领域的薄弱环节。据统计,我国高校每年通过鉴定的科技成果高达7000多项,获奖成果3000余项,而转化率却不到20％（西方发达国家科技成果转化率为80％）,严重地制约了生产力的进步,并 相似文献
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一、云南省科技成果转化现状
(一)我省科技成果概况.目前,我省每年纳入省级登记管理的科技成果达到450项左右.其中基础研究成果大约占7%,应用技术成果约占84%,软科学研究(包括各类规划)成果占9%,各类成果的比例与全国接近.按成果所属行业划分,工业类科技成果大约占39%,农业类科技成果占25%,社会发展类占36%.在社会发展类科技成果中,医疗技术成果占其中的86%,约占整个成果总数的30%.科技活动形成工业、农业、医疗技术三足鼎立的态势.按机构所属分类,我省科研院所的成果约占27%,医院占28%,大学占19%,企业约占14%,其它机构约占12%,处于医院、科研院所、高校、企业四分天下的局面. 相似文献
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高校与企业结合是提高科技成果转化率的较好抉择 总被引：5，自引：1，他引：5
高校科技成果转化率是衡量一个国家综合竞争力的重要指标。提高高校科技成果转化率是当务之急,走高校与企业结合之路是提高科技成果转化率的较好抉择。（一）高校科技成果转化率低的现状及其原因据统计,我国现有高校１０２２所,工业企业７９２万家。我国每年取得科技成果有３万项左右,其中高校２万项,在生产中稳定使用且具有一定规模的约为２０％,最终形成产业的只有５％左右。以北京地区为例,北京拥有清华、北大等知名学府６５所,科研机构２６７家,国家重点实验室“７０多个,年平均科技立项１００００项,完成科技成果鉴定的仅１… 相似文献
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随着科技成果商品化及其技术市场在全国范围内的兴起,科技成果的交易活动将越来越频繁。在科技成果交易活动中,技术成果的转让、技术培训、技术咨询、技术服务等多种形式的技术商品交易,越来越被人们所认识和接受,尤其是技术入股联营已成为技术交易中买方所普遍强烈追求的一种交易方式。然而,持有技术成果的卖方,即研究机构,在 相似文献
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为深入开展我国各地区产业创新与科技成果转化现状与原因分析,在对典范地区科技成果转化的政策与措施进行文献调研的基础上,以哈尔滨市为例,基于专利构建分析地区产业创新与科技成果转化现状的流程与框架。研究发现,哈尔滨市专利年龄整体呈现“年轻化”,且专利的技术含金量较高,这与当地政府积极推出各项鼓励政策密切相关,此外,当地技术创新主体主要集中在高校,尤以哈尔滨工业大学专利产量最为突出。但与此同时,也存在近几年专利申请量下降、专利成果转化趋势下降、科技成果外流,以及作为专利申请主体的高校科技成果转化率低下等问题。对此,将借鉴我国其他地区的科技成果转化措施与策略,为哈尔滨市提出相应的对策与建议。 相似文献
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中国知识产权报2009年5月27日报道《调查显示中国专利平均实施率达70%》,其中大专院校的实施率为33.9%,如此高的实施率令人惊讶。而在同一天的报纸上另一篇报道《高校科技成果转化路在何方》却说,我国高校成果转化率平均不到20%,真正实现产业化的不足5%。也许数据的统计方法不同会有很大的出入,但这不是本文讨论的问题,本文试图阐述的是一个人们更为关心的问题：如何提高专利的转化率。两篇报道中提到了三个概念：实施率、转化率、产业化率,这三个概念并没有看到权威的解释,也不好妄断慨念的差异,本文使用转化率这个概念。为避免不必要的争议,在此对转化做一个简单直观的界定——本文所指转化包括自己实施,转让或许可他人使用。自己实施应当是批量生产专利产品,或者批量使用在产品上或者实际用于产品生产线上,不包括产品的小试或者中试。 相似文献
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创新机制 促进高校科技成果转化 总被引：4，自引：0，他引：4
据有关资料统计,2000年我国科技成果总量达8716项,与同期美国的总量相比只低7个百分点。但我国专利实施率仅为10％左右,科技成果转化为商品并取得规模效益的比例约为15％-20％,远远低于发达国家60％-80％的水平。高校作为创造我国科技成果的主力军,在成果转化方面也很不乐观。 导致高校科技成果转化率低的原因是多方面的,但主要表现在以下几个方面。 相似文献