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1 读书是个"苦差事" 从我的亲身体会来讲,我知道,"宁可要饭也不愿去读书".读书是费脑、费神的事儿,是"操心"的工作,一天到晚,脑子中装满了要记住的"ABC". 相似文献
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中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等三个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其变被动的学习状态逐渐转化为主动的学习状态。那么,英语学习就不再成为困扰学生的问题了。为此,我认为应该采取如下几项措施： 相似文献
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移动学习作为一种新的学习模式,已经是一个很热门的研究领域,移动学习中个性化学习系统的模型可以为学习者的个性化移动学习过程的设计提供依据.本文对移动学习的概念、特点及优势做出一定的阐述,分析了影响学习者在移动学习中进行个性化学习的关键因素.设计出基于学习者个性特征的移动学习系统模型,同时文中对系统的各个模块以及系统模型进行了论述. 相似文献
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身为一名英语教育工作者,在这教学工作的几年里,使我深刻的意识到学习习惯的重要性．学习要讲究一定的学习方法,英语学习更不例外。当我们养成良好的英语学习习惯时,我们学起英语就会更容易,学习效果也会达到事半功倍。然而学习习惯的养成又谈何容易呢？它是在长期的学习过程中慢慢养成的。它需要学生具有学习的恒心。 相似文献
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缪平 《福建广播电视大学学报》2003,(1)
随着信息技术的发展及社会对协作能力的要求,基于网络的协作学习成为一种新的有效的学习方式。本文对这种学习方式的本质和内涵、优点及具体过程作一些粗浅的论述。 相似文献
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移动学习是顺应时代要求兴起的一种新型的学习方式。所以越来越受到教育界乃至整个社会的重视。本文主要对未来移动学习提供的学习服务、需要做的工作、面对的问题及其应用前景作了简要的分析．希望能够对移动学习的未来发展与学习应用提供一定的借鉴。 相似文献
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身为一名英语教育工作者。在这教学工作的几年里j使我深刻的意识到学习习惯的重要性,学习要讲究一定的学习方法,英语学习更不例外。当我们养成良好的英语学习习：惯时,我们学起英语就会更容易,学习效果也会达到事半功倍。 相似文献
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有效进行学术文献特征表示,不仅可以提高学术文献的检索、分类和排序效率,还可以为用户提供更加智能、有效的文献推荐和个性化服务。受图书情报学领域引文邻近分析研究启发,本文基于自监督对比学习框架,提出了基于引文共现的层次采样算法,从结构化全文数据中挖掘文献间的潜在关联,构造自监督前置训练任务用于训练文献层级的学术文本表示模型,即CCHT (citation co-occurrence hierarchical transformer)。使用S2ORC数据集和SPECTER训练集从句子共现、段落共现和章节共现层次来构造三元组集合,训练对应的模型,并用于论文分类、用户行为预测、引文预测和论文推荐四大SciDocs基准测试集任务。对于不同任务,本文采用了不同的评估指标。在论文分类任务中,使用F1值进行评估;在用户行为预测和引文预测任务中,使用nDCG (normalized discounted cumulative gain)和MAP (mean average precision)进行评估;在论文推荐任务中,使用P@1和nDCG进行评估。研究结果表明,(1)CCHT模型在SciDocs基准测试... 相似文献
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在初中物理教学过程中既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,而且还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维．加强课前预习,加强实验教学,增强物理教学课堂的趣味性,总结学习经验,提高学生学习物理的能力。 相似文献
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实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,重要的是改变学生接受式的学习方式。开展研究性学习作为一次学习的革命,它能帮助学生形成对知识进行主动探求的积极学习方式,为其终身学习奠定了基础。 相似文献
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伴随着高校课程改革的发展,基于学习档案的评价方式势在必行。学习档案评价贯穿学生的整个学习过程,完整地记录了学生的成长历程,再现了学生学习的真实情境,真正地实现了课程、学习和评价的一体化和自主学习的目标。 相似文献
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数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。 相似文献
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本研究通过问卷和测试旨在了解外语网络自主学习环境下大学生学习风格的整体倾向、学习风格与学科和性别的关系,以及学习风格是否影响学生对网络自主学习的认识和自主学习成绩。研究发现：学生学习风格呈多元性;文、理科学生以及男、女生在学习风格上表现出明显差异;学习风格与外语网络自主学习认识显著相关;学习风格与学习成绩没有明显的相关性。根据研究结果,笔者就网络自主学习课程设计提出了教学建议。 相似文献
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学习是因经验而使行为或行为潜势产生较为持久改变的历程。归了结起来,学习理论主要有四种：行为主义学习理论、认知学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论。笔者以为,在消费者对于广告的学习过程中,可以利用三种学习理论使学习产生较好的效果,即行为主义学习理论、认知学习理论和人本主义学习理论。本文主要介绍行为主义学习理论在广告中的运用。 相似文献
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所谓协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略．小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分,小组协作活动中的个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习成果与小组中的其他成员共享,甚至可以同其他或全班同学共享。协作学习模式是指采用协作学习组织形式促进学生对知识的理解与掌握的过程．通常由四个基本要素组成,即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境,它的基本形式主要有竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、角色扮演、设计等七种,在教学过程中可以根据教学内容、教学目标、教学要求及特点筛选其中的一种模式进行教学。 相似文献
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当前中职语文教学研究中存在一些浮躁的风气,就是相当多的一部分语文教师热衷于新理论、新主义、新方法、新模式的研究,而忽略了对语文教学中的一些基本环节（如语文学习动力、语文学习目标、语文学习方法、语文学习习惯等）的研究。本人认为这是当前语文教学效果不佳的原因之一。要想在语文教学上取得比较理想的效果,我们不能舍本求末,必须重视对语文教学中四个基本环节的研究。 相似文献
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课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变,学生只有主动参与学习过程之中,才能从中理解、认识数学知识,培养他们的创新意识。要提高课堂教学质量,主要的是学生自主学习数学的能办。本文从引导学生自主参与学习、培养学生自主学习、养成自主学习学习习惯三方面对小学生自主学习数学进行了探究。动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。 相似文献