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江剑鸿 《福建基础教育研究》2011,(6):69-70
真实是作文的灵魂。只有道真话,说真人,吐真情,作文才能吸引读者,才能感动读者,让人回味。玉恒老师说过：＂作文不是加工一件现成的物品,而是要从‘内心’生发出产品来。＂这话强调了作文是对生活的感受。可见,作文中说真话、抒真情, 相似文献
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<正>一在初中作文教学中,教师对学生的作文指导,应该重在让学生在写作中写自己身边的人和事,投入自己的真情,这样才能有材料写,才能打动读者;而这也是中考作文评分的重要依据之一。作文应内容与情感统一,做到二者相互映衬;让文章 相似文献
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一、作文需要真情作文的生命在于＂情＂,无＂情＂则没有＂文＂存在的必要。笔者说的＂情＂是＂情真意切＂之＂情＂,是＂真情实感＂之＂情＂,是有感而发之＂情＂,而非虚情假意之＂情＂,归结下来就是＂真情＂。但凡优秀的文章,总是能把读者的情感激发出来并引起共鸣,而要达到这种效果, 相似文献
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评价文章的标准虽然有所不同,但有真情无疑是其中很重要的一点。只有用灵性浇注、用智慧创作、用真情凝聚的文章,才能成为好的文章。好的文章余味无穷,让读者拍案叫绝;好的文章洋溢真情,让读者与作者同喜同悲。难 相似文献
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情和志是文章不可或缺的两个重要组成部分。《文心雕龙》中的＂缀文者情动而辞发、观文者披文以入情＂说的就是情的重要意义。志即中心思想,是文章的核心所在,其重要性不言而喻。只有用情于真,才能让作文情感在读者心中荡胸生层云;只有用志于身,才能让作文的中心思想会当凌绝顶。 相似文献
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陈仁巩 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):75-75
作文是学生生命的独白、心灵的对话。要让孩子写好作文应让孩子自己去观察、体验，有了真实的感受，写作文时就会说真话、道真情、表现真实的生活，文章才有血有肉，有感染力，才能打动读者。 相似文献
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说真话、诉真情是写作的前提。我们在作文时,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,写出的文章才能产生巨大的说服力和感染力,引起读者情感的共鸣。叶圣陶先生在《作文论》里提出：“我们作文,要写出诚实的自己的话,呜出内心的感受。”也就是说,作文必须说真话,诉真情。那么,如何引导学生在作文时说真话、诉真情呢？ 相似文献
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林清玄在他的文章里说：＂三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。＂此话妙极,它道出了为文的真谛：真情出至文。没有真情,再高明的写作技巧也只是无水之舟。没有感情的文章就如同一具僵尸,有形而无神,是难以打动读者的。只有自己的真情之作,才能引起读者感情的共鸣。 相似文献
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因势利导地培养中学生的写作品质,积极有效地激发学生＂自能作文＂的热情,让真话、真情、真思想、真生活充溢于个性化作文中,是作文教学应该完成的任务;自由而个性地表达,灵活而创意地展现,才能改变中学生的畏难情绪,移植个性化写作的理念,让其个性风采飞扬于广阔的天空。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(10)
<正>文章的灵魂在于情真,我们只有把心捧给读者,让心灵的泉水自然流淌,并以浓郁的真情去拨动读者的心弦,才能激发读者丰赡的情感体验。但综观学生习作,不难发现有不少学生"为赋新词强说愁",用胡编的故事情节、虚假的情意和空泛的抒情议论来填充自己的文章,使文章显得矫揉造作,给人假、大、空的感觉——这就是"作文矫情"。 相似文献
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世上感人心者，莫先乎情。刘勰《文心雕龙》说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”好文章饱含着人情、真情，所以能引起读者的共鸣，能在不知不觉中影响读者的情感。写作中只有说真话，写真事、抒真情，才能摒弃虚情假意、矫揉造作，写出有真切感受、有真情实感、有个性的文章。在我看来，能让老师给高分的作文有这样两类： 相似文献
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作文是情感的艺术，倾注真情才能把文章写得有血有肉：让学生走进生活，认真观察，给予鼓励，激发兴趣。 相似文献