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作文贵在真实，只有具有真情实感的文章才具有感人的力量。要写出有真情的文章，首先要做一个有真情有爱心的人，还要养成良好的写作习惯。 相似文献
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评价文章的标准虽然有所不同,但有真情无疑是其中很重要的一点。只有用灵性浇注、用智慧创作、用真情凝聚的文章,才能成为好的文章。好的文章余味无穷,让读者拍案叫绝;好的文章洋溢真情,让读者与作者同喜同悲。难 相似文献
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“夫缀文者,情动而辞发”,意思是说写作者先有了感情的萌动,才会有文章的形成。“情者,文之经”,意思是说写文章要有真情的贯穿,用情感的“经线”将珠玑之文连缀。纵观中外文学史,打动人心的文章往往是真情洋溢的文章。情感是文学创作的原动力,没有了真情,再精彩的人、事、景也难成文。然而现今的中学作文教学,不注重学生情感的表达,以模仿为主的功利主义技术训练常常占据课堂, 相似文献
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有真实情感的好文章,读来如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃;缺乏真实情感的文章,读来则味同嚼蜡。那么在作文教学中如何拨动学生心灵的琴弦使其倾吐心灵之声呢？可以从以下方面进行：体验真情生活,拨动心灵琴弦;捕捉真情火花,实现心灵对话;巧蓄真情之水,妙启心灵闸门;挖掘真情源泉．倾吐心灵之声。 相似文献
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李建云 《语数外学习(高中版)》2013,(8):131
一篇作文,技巧和形式固然重要,但更重要的是要有真情。文贵有真情。我们在写作文的时候,应做到说真话,诉真情。那么,怎样才能使文章有真情呢?首先,要有一双善于发现的眼睛;其次,要写自己最动情的东西。总之,我们不仅要善于发现生活中的美,而且要写那些打动过我们心灵的东西。 相似文献
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邓大林 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
岁月里流淌着真情、言行中饱含着真情、内心里蕴藏着真情、眼光里诉说着真情……人间处处有真情。她时而显现、时而隐晦、时而温馨、时而奔放。所以并不是所有的真情,我们就一定能发现;也不是说发现了真情,就一定能够在文章中表达出来。这要看我们怎么去捕捉、体验和感悟,运用什么媒介传递出来。读了本章内容,我相信你一定会有所启迪。下面就让我带领你一起去感悟那丰富的情感世界吧! 相似文献
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＂说真话,抒真情＂是作文的前提,也是作文的价值和魅力所在。我们只有在生活中发现真情、感受真情、播撒真情,让读者感到文章真实可信、真挚感人,才能让写出的文章具有感染力和生命力。否则,弄虚作假、胡编乱造的文字游戏只会败坏读者的胃口。那么,在写作教学中该怎样才能突破＂虚假＂作文的瓶颈呢？ 相似文献
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仲玉梅 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z1)
"感人心者,莫先乎情",文字的力量来自我们的思想和感情。真情是文章的灵魂,说真话、诉真情才是文章自成高格的关键。这就需要用心去感受生活,留心采撷至真、至纯的东西,至诚之心写至情之文。一、觅得"活水"酿真情"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"真情实感只能从生活中来,离开生活就无所谓感情。因此,要做生活的有心人,觅得"源头活水",酿造真情"琼浆"。 相似文献
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一、导入师:我国古代文艺理论家刘勰的《文心雕龙》中有这样的两句话: 情动而辞发情者,文之经也(板书这两句话) 那么,这两句话的含义是什么? 生(1):人们是因为有感情的震动才说话、写文章的。感情是文章的根本。师:是这样的。因此大家作文时,一定要“写出你的真情”。因为真情是文章的根本;因为只有真情,才能打动读者的心。(板书:写出你的真情) 下面是我们同学的一篇习作。大家先读一下,然后想一想,文章主要抒发了作者什么样的情怀。(放投影片:《最亲切的语言》) 相似文献
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要写好文章须有生活、须有真情、须有欲望。一个人如果没有一颗易感动的心,对眼前事物漠不关心、无动于衷,缺乏想象和思考,就写不出好的文章来。相反,只有对事物感兴趣,怀有好奇心,产生丰富情感,对事物了解透彻,才能写出饱含真情、语言深刻的文章。由此看来,教师在指导学生习作训练时,重视培养学生的写作情感是很有必要的。 相似文献
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袁洪涛 《中学语文(读写新空间)》2007,(8):39-41
史铁生的《我与地坛》是一篇用真情与爱铸成的文章.教师在讲授读文章时,应注重师生互动,只有师生之间拥有心灵沟通的桥梁,才能深刻地去体会母爱的伟大与深沉.课堂可采用真情朗诵、细节赏析、真情告白等方式,令气氛热烈而温馨. 相似文献
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陈淅生 《十堰职业技术学院学报》1989,(1)
不精不诚,不能感人,故强哭者虽悲不哀,强怒者虽严不威。 ——《庄子·渔父》 诚实的作者,能写出诚实的文章。诚实的文章,才能算得是真的文章。只有真的文章,才能有不尽的力量。 真的文章,都具有真实和真情两个特点:真实,取信于读者,真情,打动感染读者。 相似文献