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高掺量粉煤灰高性能混凝土试验及应用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对不同掺量粉煤灰高性能混凝土的工作性、力学性能、耐久性和经济效益的试验研究,研究表明高掺量粉煤灰对高性能混凝土有着广阔的应用和发展前景. 相似文献
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以石灰、磷石膏为主要激发剂，采用化学激发、水热激发、机械磨细三位一体的粉煤灰活化处理方法能显提高低等级粉煤灰的早期及28天活性．在这种方法处理的粉煤灰中加入少量的减水剂可制备高品质、高掺量、低成本水泥混合材，掺量为40％、50％、60%时，可分别配制52．5、42．5、32．5级粉煤灰水泥，并能增加水泥石的致密度，降低孔径和孔隙率．也是优质的混凝土掺合料。 相似文献
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通过不同剂量的钛离子注入烟草种子研究,结果表明不同剂量的处理结果差异显著,低剂量的处理有利于种子发芽率和叶片含钾量的提高, 而高剂量的处理辐射损伤效应明显,发芽率迅速下降,含钾量也明显降低.在本实验条件下,3×1017Ti+/cm2处理对烟草当代生长及品质提高有利. 相似文献
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为研究高掺量胶粉对胶粉-SBS复合改性沥青流变性能的影响,首先采用三大指标和布氏旋转黏度确定了高掺量胶粉-SBS复合改性沥青的最佳胶粉掺量,再采用动态剪切流变(dynamic shear rheology, DSR)试验和弯曲梁流变(bending beam rheometer, BBR)试验评价了高掺量胶粉-SBS复合改性沥青在高低温条件下的流变性能,最后通过红外扫描试验和荧光显微镜试验分析了高掺量胶粉-SBS复合改性沥青的微观特征。结果表明：高掺量胶粉-SBS复合改性沥青在胶粉掺量为42%时的流变性能最佳;高掺量胶粉可以提高胶粉-SBS复合改性沥青的复数剪切模量、车辙因子和蠕变劲度,降低相位角和蠕变速率,使其高低温流变性能得到明显改善;胶粉-SBS复合改性在沥青中的改性过程主要为物理改性,并且胶粉脱硫后,其内部交联减少,在沥青中的分散效果更为均匀,可以使得高掺量胶粉与SBS在沥青中形成更为致密的交联结构,增强复合改性沥青的流变性能。 相似文献
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不同施氮量配施饼肥对烤烟生长及产质量的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
研究了不同施氮量配施饼肥处理对烟株生长及产质量的影响,结果表明,烟株农艺性状主要受施氮量的影响,增施饼肥对不同施氮量处理农艺性状影响较小.烟叶产量、上等烟比例、上中等烟比例、均价、单位面积产值、单叶重、烟碱、总氮、还原糖/烟碱比和总氮/总烟碱比同时受施氮量和饼肥的影响,但施氮量对其影响较大,饼肥对其作用仅在较低施氮量时表现较为明显.总糖、还原糖含量和总钾/总氯比仅受施氮量影响,受饼肥影响较小. 相似文献
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大学本科教育中的学习量是高等教育组织管理中的基本概念之一.我国大陆高校学习量要求彼此不同但总体很高.专业课程传承范式,过高的学习量会将学生拉入范式陷阱,使学生成为常规科学家因而制约了他们突破范式的创造力发展.通过增加学习量、强化基础可培养出创新者的天真观念缺少坚实理论和现实基础.突破范式的创新者在关键期需要清空旧存的解释框架和概念体系,但陷入范式陷阱的研究者在关键期会不自觉地以旧模式解释新问题和新现象,这是范式陷阱制约创造力的另一种解释.学习量过多地区和国家大学生的创造力可能受到制约而表现较差;学生创造力很强地区和国家大学的学习量较少,这个猜想可以在地理和历史两个维度得到检验,这增强了范式陷阱概念的说服力和启发性.本科教育学习量过高会导致过度教育和浪费,会挤压学生自我学习和消化思考的时间,挤压教师的科研时间而导致双重浪费.研究表明,本科教育存在适度学习量,适度学习量应当在130～140学分之间.国家应通过修订《高等教育法》对学习量有所限制,这有助于回答钱学森之问.学习量与范式陷阱概念同时也是中小学减负政策努力的哲学基础,并在广义上对终身学习者具有意义. 相似文献
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目的:通过小区试验研究了不同施氮量对诸葛菜的生长和籽粒产量的影响,确定适宜的施氨水平,为沿淮地区诸葛菜高产栽培提供参考.方法:采用单因素随机区组设计,设置五种不同施氮量尿素(0 kg/hm2、110.00 kg/hm2、143.33 kg/hm2、176.67 kg/hm2、210.00 kg/hm2),测定诸葛菜的生长指标和产量指标.结果:不同氮肥处理间诸葛菜的株高、主花序有效长度、主花序有效角果数、二次分枝、秸秆干重、全株有效角果数、每角果粒数和籽粒产量差异达到显著水平,其余指标未达到显著水平.随着施氮量的增加,诸葛菜的株高、根颈粗、二次分枝数、主花序有效长度、主花序有效角果数、每角果粒数及秸秆干重均呈现增加趋势,而全株有效角果数、千粒重、产量等均呈现先增加后下降趋势.结论:沿淮地区诸葛菜施氮水平为176.67 kg/hm2时,产量达到最高为796.67 kg/hm2. 相似文献
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全纳教育的理据：三个纬度的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
全纳教育是一种新兴的教育思潮，全纳教育有众多理由，可分三个纬度展开：一是民主和人权的政治纬度；二是教育本身纬度，实践表明，全纳教育更能提高学生的学术水准，更能有效运用教育资源，而且特殊学位的教学和护理水准在统合环境下一样可以做到；三是社会心理学纬度，全纳教育能够减少隔离造成的恐惧、无知和分类偏见，建立友谊、尊严，发展他们的社会关系，为在主流环境下的生活做准备。 相似文献
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TiAl金属间化舍物热加工窗口非常狭窄,同时对应变速率非常敏感,通常轧制工艺很难同时满足各参数要求．本文采用刚塑性有限元法,通过改变被加工工件的包套厚度、转移时间等工艺参数,对TiAl合金板材包套轧制的转运过程进行了三维有限元模拟,重点分析了温度的变化规律,优化了包套设计方案．结果表明：通过增加包套明显可以提高保温效果和坯料的均温性;隔热层对提高包套和合金板坯的温差效果明显,有利于调整包套和合金板坯材料的力学性能使之相互匹配;包套厚度、转移时间对合金温降影响较大,通过改变包套厚度可以控制温降过程并达到调整包套和合金板坯材料的力学性能使之相互匹配的目的．本文模拟结果可以为TiAl合金板材轧制工艺设计提供参考． 相似文献
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王元明 《天津师范大学学报(社会科学版)》2010,(2)
杜威认为,真理是有效用的工具,它永远是一种假设,确立了这一观念,就可以在世界上消灭教条和权威的决断方法.这种真理观为其民主观奠定了思想基础.他认为,民主就是允许提出多种假设的解决方案,通过协商讨论将一种付诸实验,并在实验中对之检验和修正.民主的思想基础是对大众的相信和对少数统治者的不信任.杜威的思想对我们进一步深入理解马克思主义真理观,清除教条主义和个人崇拜,推进社会主义民主的发展,具有一定启发意义. 相似文献
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滕明艳 《遵义师范学院学报》2008,10(6)
媒体竞争激烈的时代,要提高广播的接受率,就必须紧紧围绕广播的特点,打造出最能体现广播特色、最大限度发挥广播优势的报道形式。广播和其他媒体比起来,是传统媒体中传播速度最快、最能有效进行互动的媒介。只要抓住“互动”这个特点,在广播与听众间、广播媒体间、广播与其他媒体间打造“动态平台”,就能让广播的节目听起来更加生动,更富有感染力。这对广播提高自身竞争力,增强广播节目的可听性会起到积极的促进作用。 相似文献
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引导滤波是一种能保持图像边缘的滤波器,可用来减少图像噪声。高斯拉普拉斯算子（Laplacian of Gaussian,LoG）在去噪的同时能够检测到边缘信息,并实现图像边缘增强。针对 X 光安检图像噪声大、边缘不清晰、对比度低等特点,提出一种基于引导滤波与 LOG 算子的安检图像增强算法。首先用引导滤波对图像作平滑处理,然后用 LoG 算子检测其边缘并进行增强,最后用限制对比度自适应局部直方均衡化（CLAHE）作对比度拉伸。实验结果表明,该算法与改进 CLAHE 算法相比,平均梯度可提高 50%左右,图像清晰度较高。 相似文献
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自动化课程教学中MATLAB的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
自动化技术是一门集控制、系统、信号处理、电子和计算机技术于一体的综合技术,自动化专业课程既有独立性又有交叉性,教学中带来一定的难度。该专业的传统教学中存在着“老师难讲学生难学”的情况,主要是由于教学内容抽象,涉及面广,内容多,计算量大,作图量大,学生理解困难不容易掌握;如将MATLAB软件应用于传统教学的课程中,把过去大量的推导计算与图形绘制,利用现代的计算工具只需一个指令得到,解决教学复杂的问题;同时,将涉及内容用工具模块组建模型,进行控制系统实施动态仿真运行,在调整中体会控制效果,既形象又生动,学生易于掌握,从而为自动化课程的教学改革提供了广阔的前景。 相似文献
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王金福 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(3):21-24,30
解释学的基本问题是理解和文本的意义或理解到的思想和作者的思想的关系问题。在言说马克思这件事中，基本的问题是言说的马克思和原本的马克思的关系问题。这个问题也可以这样提出：马克思能否被言说？我们认为，马克思既能言说，又不能完全被言说；马克思只能存在于永远的言说中。马克思主义在言说中得到流传和发展。认识到这一“言说的辩证法”对于正确对待马克思主义研究有重要意义。 相似文献
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孙殿玲 《鞍山师范学院学报》2001,3(1):19-21
老庄所谓的巧与世俗之巧不同 ,老庄认为真正的人工创造之巧乃“无为”而致 ,人的工巧无法比拟 ,但人的创造不是不可以体现真巧 ,只要创造主体能体“道” ,通过长期不断的技巧锻炼就能巧夺天工 ,这就是老庄的巧———“大巧” ,是“道”的体现。 相似文献
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燕良轼 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(4):83-86
直觉是一种普遍的生命存在，它不仅是走进生命深处的工具和方法，而且是生命本身的重要内容。教学不仅要开发学生的智力，尤其要开发学生的直觉。因为直觉意味着文本理解的多样性；直觉能把握语言无法把握的东西；直觉是获得内在知识的方法；直觉可以把握运动变化；直觉可以使学生的天分得到充分发挥。 相似文献
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吕丹枝 《中国教育技术装备》2007,(9):60-61,65
由MCS-51系列单片机组成的数字触发脉冲输出电路,可以方便地做到多种触发脉冲信号的输出,容易扩展不同功能,易于调节移相控制角,能够满足电力电子技术实验的不同要求,系统制作和程序的编写难度也不大,能够较好地解决模拟触发脉冲电路的不稳定性。 相似文献