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高考时,论述类文章阅读一般占到9分,分量不大,难度也不大,所以对于考生来说这是必得分题。只要学生平时养成认真阅读的好习惯,理清文章的大致结构,抓住文章中的重要信息,这9分是完全有可能全拿的。 相似文献
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纵观近几年长沙的英语中考题,阅读理解题所占比重很大（120分的总分占50分）。作为英语教师,要想学生在中考当中取得优异的成绩,要想为高中的英语阅读教学打下坚实的基础,要想培养学生终身阅读英语的习惯,我们一定要认真研究新课程标准对英语阅读理解的要求,探讨培养学生良好的阅读习惯,提升英语阅读能力的各种方法。 相似文献
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在现行高考模式下,在高考英语学科的150分分值中,阅读理解占45分;完形填空占30分;完形填空兼有阅读理解和单项选择的双重特点,它可以归于阅读理解的范畴;短文改错15分的正确解答必须建立在阅读理解的前提下。 相似文献
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孙连标 《语数外学习(高中版)》2014,(6):31-31
阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(32)
在英语教学过程中,我们经常会发现学生单词记得牢,句子结构也学得不错,但是学生的英语阅读能力却不尽如人意,在考试当中丢分较多。分析近几年的中考英语试卷,可以看出试卷对学生的阅读能力要求在不断提高。阅读理解30分共15小题,每小题2分。任务型阅读10分。从分值来看阅读题所占比重在不断加大,要求也越来越高。 相似文献
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纵观近几年长沙的英语中考题,阅读理解题所占比重很大(120分的总分占50分).作为英语教师,要想学生在中考当中取得优异的成绩,要想为高中的荚语阅读教学打下坚实的基础,要想培养学生终身阅读英语的习惯,我们一定要认真研究新课程标准对英语阅读理解的要求,探讨培养学生良好的阅读习惯,提升英语阅读能力的各种方法. 相似文献
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全国大学英语四级、六级考试自2005年以来各单项报道分的满分分别为：听力142分、阅读284分、综合178分、作文106分，其中阅读占到了40％。阅读试题的题量大、分值高已成共识，阅读分数电似乎成了四、六级考试成败的关键，这使得对学生阅读能力的培养成为了大学英语教学的重中之重。 相似文献
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文言文历史悠久,作为一种语言载体,其记载着 我国的历史,在初中学校中积极培养学生对文言文的阅读与分 析能力’有利于初中学生正确认识我国历史,清楚地知道自己 的民族与国家。本文针对如何培养初中学生文言文阅读和分 析能力进行了探究。 相似文献
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王春芳 《泉州师范学院学报》2000,18(5):97-98,104
新高中英语大纲中对阅读的要求是这样的：在教学中,听、说、读、写进行综合训练,在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。从高考试卷中结构也可以看出,阅读理解是整份试卷的“重头戏”,比重较大,占45分;此外,完形填空占25分,短文改错占15分,都涉及到对整篇文章的理解,只有在理解的基础上才能做好此类题目。由此可见,阅读能力的提高至关重要。 高中英语新教材中的阅读材料题材涉及天文地理,历史人物,文学艺术,工作生活,科学技术,自然灾害,环境保护… 相似文献
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高考英语试卷的阅读理解部分共有4篇文章,在150分里占30分,约27%,是高考英语试卷重中之重的部分。高考英语阅读时间共为30分钟,阅读速度平均应当为每分钟60～70字。涉及内容包括:科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻、广告等等。题材多样,体裁各异。 相似文献
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在近几年高考中，现代文阅读的地位越来越高，它的价值也越来越大。追究个中原因，分值比例大(近几年阅读题的分值基本固定在30分左右)是一个原因。另一个原因是在于现代文阅读也是拉开学生考分档次、区分学生能力的一项有效的办法。“高考的目的就是淘汰大多数。”(章熊语)命题者的 相似文献
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十几年的高中语文教学生涯让我感受颇深的莫过于学生对阅读题的隔膜，历年高考语文现代文阅读理解，学生的平均得分一般在20％～30％之间。无独有偶，据四川省一位参加高考语文阅卷的教师透露，今年四川省高考语文现代文阅读理解共22分，而学生的平均得分仅为4．5分。那么，怎样才能真正提高学生的阅读能力呢？ 相似文献
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唐飞远 《语数外学习(高中版)》2012,(6)
阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。英语阅读能力在英语学习中起着至关重要的作用,也将促进学生英语水平整体提高,有助于培养学生今后的英语自学能力。近年来,阅读理解是高考测试的重要内容。阅读理解试题占有很大的比重,也就是说英语高考总分150分,而阅读理解就占了40分。因此,在学生学习英语的过程中提高学生的英语阅读能力具有重大意义。那么如何提高学生的阅读能力呢? 相似文献
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一、问题的提出
目前国内外的任何一种形式的英语测试都要求考生具有较强的阅读理解能力。阅读理解成绩的好坏,直接影响到整个卷面的得分。阅读在高考英语中权重为40分,占全卷的26.66％。因此,提高英语阅读能力至关重要。然而,当前高中生的英语阅读现状令人担忧。大多数学生阅读英语时, 相似文献
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阅读经典小说可以丰富我们的阅历,提升我们的精神,净化我们的灵魂。然而如今的中学生受阅读量、阅读习惯、阅读能力、阅读环境的影响,普遍存在着与经典小说文本的隔阂。因而需要在课堂教学中以文本语言为突破口,在小说文本与阅读个体之间搭起一座解读的桥梁,使学生能够真正走进文本,贴近文本人物,感同身受地区分人物的个性差异、体会人物所处的环境、理解人物的命运,并最终养成终身阅读的良好习惯。 相似文献
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一、现代文阅读在中考中的比重都说"失作文者必失中考",而现代文阅读在中考的分量也有一句话"成也阅读,败也阅读"。翻阅了一下2011年的浙江省中考卷,除了湖州、衢州、金华、丽水四个市地的分值在24—26分,其他市地都在30分或30分以上。这样的分值比重是我们无法忽略的。但不同于"基础知识积累与运用"乃至"古诗文阅读理解"等板块知识考 相似文献
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在高考英语150分的试卷中,阅读理解占了40分,阅读理解题做得好与坏直接关系到这科考试的成败.如何让学生掌握阅读技巧、提高学生阅读能力呢?笔者总结了以下几个方面的策略: 相似文献