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智慧图书馆集多元化资源建设、个性化知识服务于一体,这些资源与服务的重要提供者是智慧馆员,智慧馆员的能力和素养直接影响智慧图书馆的建设和发展。文章简述了智慧图书馆的特征和智慧馆员内涵,调研分析了智慧馆员的研究现状,在对智慧图书馆环境下智慧馆员队伍应具备的核心能力进行探讨的基础上,针对智慧馆员培养机制提出了相关建议,以期为智慧馆员队伍建设发展提供参考。 相似文献
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基于智慧服务理念探讨图书馆与参考咨询服务的完善,首先阐述智慧服务的基本理念与特点,然后以某图书馆为例分析其向智慧型图书馆转型的方案,最后提出传统咨询馆员向智慧型咨询馆员转变需要应对的问题. 相似文献
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]智慧馆员、知识管理和网络工具是构建图书馆智慧服务体系的三大要素。智慧馆员是图书馆智慧服务的前提,知识管理是图书馆智慧服务的基础,网络工具是图书馆实现智慧服务的有效工具。 相似文献
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在智慧图书馆不断发展的背景下,提出了智慧图书馆所具备的4个主要特点,即智能互联、智慧空间、智慧馆员和智慧管理。其中智慧馆员是智慧图书馆建设的关键要素,为了实现智慧馆员的培养引入了ASK模型,从优化态度、学习知识、掌握技能3个方面分析出智慧馆员应具备的素质能力,并提出了实现该模型的相应途径和方法。 相似文献
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智慧服务是图书馆转型发展的核心内容。文章介绍了公共图书馆智慧服务的内涵与特征,分析了智慧服务视域下图书馆馆员核心能力构建与增强的必要性,指出智慧服务视域下图书馆馆员需要具备的四项核心能力,最后提出智慧服务视域下图书馆馆员核心能力提升的具体路径。 相似文献
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构建与智慧图书馆建设目标相适配、与实践需求相结合的馆员核心能力体系,能够有效促进馆员的专业化发展,对于全国智慧图书馆体系建设也具有重要意义。本文通过梳理国家级战略规划以及图书馆“十四五”发展规划,挖掘智慧图书馆建设中元数据管理需求,确定战略目标;参考元数据馆员岗位职责,分析战略目标实现过程中的各项元数据活动;基于已有馆员核心能力标准,梳理馆员元数据核心能力要素。根据布鲁姆教育目标分类法,将核心能力分为三类：能懂(记忆与理解)、能做(分析与应用)和能创新(评价与创造),构建馆员元数据核心能力框架,该框架可以作为评估馆员元数据能力的分级标准,有助于培养元数据管理人才,为智慧图书馆建设提供人才支撑。图1。表5。参考文献28。 相似文献
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图书馆女馆员都比较多。据有关调查资料表明，许多图书馆工作人员百分之八十是女性，有的甚至为青一色的女性馆员。所以，研究探讨女馆员不良工作心态特征，对症施治，对加强图书馆队伍建设，搞好图书馆工作是十分重要的。观察分析女馆员不良心态特征大体表现为以下几点。１不良工作心态１．１错位型心态——唯我特征错位型心态是指工作内容上的错位，表现为只顾自身利益的唯我型特征。有的女馆员只想着自己的职称评定与晋升，为此，上班时间撰写论文，学外语，而工作被动，缺乏热情，说什么“发表论文是属自己的，工作干的好坏是大家的事情… 相似文献
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针对改善馆员工作态度,对儒家管理思想与当代图书馆管理进行研究,旨在从传统文化中寻求启迪和借鉴,汲取营养和智慧,将儒家的优秀管理之道运用于图书馆管理工作中。 相似文献
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孙学钢 《大学图书情报学刊》2017,35(5)
文章运用网络调查法对"985工程"院校图书馆智慧服务发展现状进行调查,总结了上述图书馆在智慧服务方面取得的进展以及存在的问题,进而提出如下解决对策:完善机构库和特色馆藏建设,积极应用新技术营造智慧学习空间,注重培养智慧馆员,以用户为中心推进教科研创新,依托图书馆联盟加强协同服务和资源共享. 相似文献
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谈图书馆的科学人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆员已经成为影响当代图书馆发展的主要因素,图书馆应当实行以图书馆员为中心的科学人本管理。图书馆实行科学人本管理的目标是使每个图书馆员的潜力发挥出来;使知识资源的作用充分发挥出来;使馆员和读者建立紧密的知识交流关系。图书馆实行科学人本管理需要一套与之相对应的机制。未来的图书馆员将充当重要的知识领航角色。 相似文献
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This paper presents a case study of an advisory role that librarians successfully developed with faculty editors to increase the visibility and readership of an open access scholarly publication. The study represents an example of how expertise among liaison librarians and other library service professionals can be leveraged in new consultancy roles in support of evolving library service models. It also depicts local application of a hybrid model for librarianship that combines the functional specialist and subject librarian liaison roles in implementing advisory activities and recommendations. The liaison librarians successfully used their knowledge of scholarly communications and applied innovative bibliometric analysis to help enhance the discoverability and user experience of an online journal publication. The librarians made specific recommendations for optimizing journal website content organization, search functionality, metadata standards and marketing opportunities that were subsequently implemented by the editors and platform managers. The faculty editor places a high value on these recommendations, and the librarian advisory role continues to develop. Our study also outlines many of the essential considerations that scholar-editors and librarian advisors can use to help implement open access scholarly publishing projects successfully. 相似文献
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学科馆员在高校图书馆知识服务中扮演着非常重要的角色,高校图书馆知识服务的开展对学科馆员的素质和知识结构提出了较高的要求。在分析图书馆知识服务内涵的基础上,探讨了学科馆员的培养模式,以提高学科馆员知识服务能力。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识成为重要的资源。开展知识服务,是图书馆构建核心竞争力的关键。加强图书馆员知识服务能力的培养是图书馆有效开展知识服务的基础。分析了馆员知识服务能力的构成要素,并从馆员培训、自主学习、隐性知识共享等方面论述了提升馆员知识服务能力的途径。 相似文献
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Alison Konieczny 《Medical reference services quarterly》2013,32(1):47-57
Embedded librarianship gives librarians a prime opportunity to have a direct, positive impact in a clinical setting, classroom setting, or within a working group by providing integrated services that cater to the group's needs. Extending embedded librarian services beyond the various physical settings and into online classrooms is an exceptional way for librarians to engage online learners. This group of students is growing rapidly in numbers and could benefit greatly from having library services and resources incorporated into their classes. The author's services as an embedded librarian in fully online courses at a medium-sized university will be discussed, as will strategies, lessons learned, and opportunities for engaging in this realm. To develop a foundation of knowledge on embedded librarianship, an overview of this topic is provided. 相似文献
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在分析图书馆知识转移及其咨询团队概念基础上,从咨询馆员与咨询团队间、咨询馆员间、读者与咨询团队间以及咨询馆员与读者间四方面剖析图书馆咨询团队知识转移运行激励机制障碍,相应地构建出咨询团队激励、咨询馆员激励和读者激励机制,进而激发图书馆咨询团队活力,最大限度、最有效地满足读者的知识吸收需求。 相似文献
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学科馆员方案是施行学科馆员服务的工作规划。参照中外图书馆实施学科馆员的有效方案或是有效的措施,研究分析成功的学科馆员方案所应该包括的5大基本内容：建立适宜本地的学科馆员管理机构及管理模式,制订适合本馆的学科馆员宗旨及职责,组建学科馆员团队,推荐实施学科馆员服务的有效手段,建立学科馆员服务工作评估体系等。 相似文献
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Web2．0技术在图书馆员个人隐性知识管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析图书馆员个人隐性知识管理必要性的基础上,提出了在Web2．0环境下,如何运用博客、维基、Rss、Tag等Web2．0技术,有效进行图书馆员的隐性知识管理,以提高馆员各方面的素质和技能,更好地为读者服务。 相似文献
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Richard Gaston 《New Review of Academic Librarianship》2013,19(1):19-36
Using a literature review this paper examines the changing role of the subject librarian within UK higher education institutions. Identifies models of subject librarianship in different countries for comparison with the UK role. Defines the role of subject librarian before the Follett Report and highlights the impact the report has had on the role. Considers how the role has developed since the Follett Report from the perspective of library managers. The relationship between subject librarians and the academic departments they serve, and the subject knowledge required to execute this function, have always been areas of concern. Since the Follett Report the increasing involvement of subject librarians in teaching students has added a new dimension to the relationship with academic departments. The liaison the subject librarian provides between the library and academic departments is an enduring facet of the role and helps to explain why it has persisted. 相似文献
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对学科馆员工作职责和发展定位的思考 总被引：58，自引：2，他引：56
作者认为,学科馆员的工作职责是随着社会进步而不断扩展的;各个大学图书馆学科馆员的工作职责都带有自己的特殊性,受到校情、馆情等多种条件的制约;学科馆员的发展定位应该是学科文献信息专家,而不是学科专家;研究型大学图书馆和教学研究型大学图书馆应当把培养学科文献信息专家作为人才培养的重要内容。 相似文献