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1.
丁艳 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
我们已经学习了人称代词I,you,he,she等。若有两个或三个人称代词并列作主语或宾语时,你知道它们应该怎样排列吗?同学们要注意,在人称代词的排列顺序上,英语和汉语的习惯是不同的。汉语可以说“我和你”,“我和老师”,而英语则说“you and I(m e)”,“the teacher and I(m e)”,所以我们不能按汉语习惯套用英语。那么,人称代词该如何排列呢?按英语的习惯,人称代词(包括主格和宾格,单数和复数),人名或称谓词(属第三人称)由and,or等并列连词连接时,通常按这样的顺序排列:1.第一人称和第二人称并列时,第二人称在前,第一人称在后。例如:Y ou a… 相似文献
2.
《中学课程辅导(初一版)》2006,(10):41-42
大家好!我们又见面了。这次我主要给大家说的是代词家族中的另一大分支——人称代词。人称代词起代表人或事物的作用，它有人称、单数和复数的变化。它又分为主格、宾格和所有格形式。到现在为止，我们已经学完了人称代词的主格形式，可在平时的运用中，同学们还是不知该如何排列它们。今天，我们就和大家来聊聊人称代词主格形式的排列规则! 相似文献
3.
谭书勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(8):10-11
一、人称代词的概论
人称代词是用来指人、动物或事物的代词。,有人称,数和格的变化。
二、人称代词的变化
三、使用人称代词的几个重点
如果是两个或两个以上的人称代词并用时,从礼貌上通常以这样的顺序出现： 相似文献
4.
李建高 《中学课程辅导(初一版)》2003,(11):40-41
人称代词的用法:主格在句子里作主语,宾格在句子里作宾语。在陈述句中,主格代词常在谓语动词的前面,宾格代词常在谓语动词的后面或介词的后面。如:They are students.他们是学生。(作主语)I don't know her.我不认识她。(作宾语)注意点:人称代词并用时的排列顺序。规律为:(1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:第二人称→第三人称→第一人称。(2) 相似文献
5.
沈建林 《初中生世界(初三物理版)》2008,(28):43-45
代词是英语中比较活跃的词之一,在学习使用时要避免"混、颠、漏、多"。避免"混"1.受汉语的影响,人称代词"主、宾格不分"。顾名思义,主格人称代词在句 相似文献
6.
沈建林 《初中生世界(初三物理版)》2005,(7)
代词是英语中比较活跃的词之一,在学习使用时要避免“混,颠,漏,多”。避免“混”1.人称代词“主、宾格不分”。主格人称代词在句子中做主语,宾格人称代词在句子中做宾浯。如:误:Yourmotheriswaitingforhe.正:Yourmotheriswaitingforhim.2.物主代词“名、形性质不分”。名词性物 相似文献
7.
黄氏冰心 《南阳师范学院学报》2014,(4):22-26
在汉语和越南语的称谓语系统中,人称代词是差异最大的称谓形式。汉越人称代词一般都可以分成三类:第一人称、第二人称、第三人称。现代汉语最常见的人称代词有"你"、"我"、"他"、"她"及其复数形式。越南语人称代词有专用类和借用类,光专用人称代词就有十多个,其复数形式很复杂。在使用方面,汉越人称代词都受权势关系、礼貌原则的限制,但是受限制的程度不同。论文主要基于汉越人称代词形式和语用的分析指出两者的异同并提出汉越人称代词互译的一些建议。 相似文献
8.
今文《周书》的人称代词包括第一人称代词“我、予、朕、(印)”4个,第二人称代词“尔、汝、乃、而”4个,第三人称代词“厥、其、之”3个,同时还有“某、自、己、人”4个特殊指人代词,人称代词种类齐全、指称功能完备且出现分工互补之势.今文《周书》人称代词的总体特点是周代的时代色彩鲜明,人称代词和名词共现构成同位语的现象常见,人称代词在使用中已显示出谦恭礼让的文化色彩.这些特点为从语言角度验证今文《周书》的语料时代问题及真实性问题提供了有力的证明,同时也为上古汉语人称代词研究提供了一些新的语料,发现今文《周书》一些人称代词的用法及语用功能与过去学界认为的上古汉语人称代词的用法及语用功能有不一致的地方,这为重新认识上古汉语这些人称代词提供了依据. 相似文献
9.
张光明 《忻州师范学院学报》2014,30(3)
忻州方言的人称代词不仅数量多,而且很有特色,在晋语中罕有其匹.文章在长期调查研究的基础上,以翔实的语料从三个方面讨论了忻州方言的人称代词:以列表的形式展示了忻州方言所有的人称代词;分析了人称代词的语音特征和单复数构成方式;深刻论证了人称代词的特点和用法. 相似文献
10.
临海方言属于吴语台州片,人称代词系统较为复杂,口语中包含兰身人称代词12个,话题人称代词6个;并且临海方言第一人称人称代词复数形式基本不区分排除式和包括式,其复数标记“侬”来源于“人”义语素,而其他适用于三身人称代词的复数标记则与表大量的量词成分有关。 相似文献
11.
汉诗中的人称代词多为隐性人称代词,而英语中人称代词则需要明示。由此,人称代词的翻译成了汉诗英译中译者需要解决的关键问题之一。本文根据人称代词的分类——即显性人称代词和隐性人称代词,以关联理论为依据,分析了译者在汉诗英译中对人称代词的认知过程。研究结果表明,译者对于汉诗中显性人称代词的翻译,其本质是进行符码转换;而对于隐性人称代词的翻译,译者需要进行认知推理,寻找最佳关联,以推导出具体的人称代词。 相似文献
12.
13.
齐旺 《咸阳师范学院学报》2011,26(5):69-72
汉语普通话人称代词在壮语与汉语西安方言中有所不同。比较壮语和汉语西安方言人称代词在分类、构词特点、组合关系和语法功能等几个方面的异同,能间接反映壮语与汉语北方方言在一些方面的区别。 相似文献
14.
一、引言人称代词是言语活动中的重要语言成分,英语和汉语的人称代词体系各自都由三种人称构成,即:第一人称,第二人称和第三人称。在现实的语言交际活动中,说话者、听话者以及除了该两者之外的第三者构成了言语活动的三角体系。对人称代词的研究有从 相似文献
15.
《庄子》的第一、二人称代词 总被引：1，自引：0，他引：1
杨载武 《贵州教育学院学报》1993,(3)
历代学者对古汉语中的人称代词均有论述,特别是自高本汉提出第一、二人称代词有格位上的区别后,学者们除对人称代词进行了全面整体的研究外,近几年来,对《尚书》等专书中的人称代词也进行了具体研究,并提出了一些见解。本文就《庄子》(后简称《庄》)中使用的实际语言情况,对第一、二人称代词中的格位及相关问题进行具体研究,并试图寻求出格位上使用频率有差别的原因。 相似文献
16.
⒈人称物主两词形,认真记忆于心中,首先必须分清哪些是人称代词,哪些是物主代词,绝不可混用。如下he-hisshe-herI-myyou-yourit-itswe-our以上,每组前一个为人称代词,后一个为物主代词。同学们一定要认真背诵、记忆。只有如此,才不会用错。⒉人称代词须独立,物主代词多词前,人称代词在句子中单独运用。例如:Iamastudent.Heisthirteen.YouareinRowThree.sheisn'tatschool.而物主代词,必须放于名词前。例如:hisbike,myruler.herbag,theirteacher,yourbooks等。⒊it's,its非同类,he's,his须分清。it's与its读音相同,但用法是截然不同的。前… 相似文献
17.
《沧州师专学报》1993,(3)
0.1 称代词和指人名词经常组合。我们对现代口语和书面语考察发现,人称代词和指人名词之间有相互选择关系:有的彼此没有组合可能,有的组合要受一定条件的限制——一方面,人称代词选择着指人名词的类别,另一方面,指人名词又规定和选择着人称代词的人称和数。尤其是人称代词和指人名词组合有着多种语法结构和语义关系,而且这种种结构和语义关系要受是否单说,是否加“的”的影响。为了分析的方便,我们只考察人称代词和指人名词直接组合的情形,即指人名词前面不加如形容词、数量词等修饰成分;另外,为节省篇幅,这里只考察分析单数、复数第一、二、三人称代词和指人名词的组合及其结构关系、语义关系。反身代词、别称代词和总称代词与指人名词的组合及其结构、语义关系,另文。 相似文献
18.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):6-7
英语中,用来代替人或事物名称的词叫作人称代词。人称代词有主格和宾格之分,即在句中作主语时用主格,作宾语（动词、介词后）时用宾格。本单元我们主要学习人称代词的主格,具体形式如下个： 相似文献
19.
英美人在并列使用两个或两个以上的人称代词时,有一些约定俗成的排列习惯。几个人一起受到褒奖或做了好事时,说话人总是把听话者放到最前面,把第三者放中间,最后才提到他(她)自己。在几个人一起承认错误或受到贬斥时,说话人首先把自己推到前面,然后是第三者,最后才是听话者。具体情况罗列于下:一、几个人之间有尊卑或上下级关系时,常把身份高的人放在前面。例如:Iandmydaughterarebothinterestedinhisbook.Heandhissecretarytoldussomethingandleftfortheiroffice.二、涉及到的几个人之间是平等关系时,人称代词应依据下列方式排列:1.一般情… 相似文献
20.
人称代词在代词系统中是比较复杂的,第三人称代词的使用更是如此.本文将从第三人称代词本身的变化,第三人称代词是否影响句中与其所对应的动词的表达形式,语义差异三个方面来阐述英汉两种不同的语言体系下第三人称代词的具体差是. 相似文献