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1.
教材建设是衡量一所高校办学水平和教学质量的重要标志之一,是实现人才培养目标的重要保证。独立学院作为一种新型办学模式,其在教材建设方面还存在诸多问题,影响学校建设水平和人才培养质量,严重制约了独立学院的发展。因此,深入研究独立学院教材建设问题,具有重要意义。 相似文献
2.
提高独立学院教材编写质量培养本科应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《民办教育研究》2008,(5)
独立学院面临的主要任务是不断加大办学投入、改善办学条件、提高教育教学质量。教材建设是人才培养质量的基础性工程。培养本科应用型人才,独立学院教材编写重在提高质量。独立学院教材编写,在克服功利思想之下,应明确定位,有利于调动学生学习积极性。而参与编写教材的教师应以优秀的双师型教师为主。 相似文献
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高文伟 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):59-61
教育质量决定着独立学院的生存和发展.要提高教育质量,独立学院就应准确定位,积极进行专业结构优化调整,培育特色专业,努力突出办学特色.但从目前独立学院发展现状来看,独立学院在办学理念、师资队伍、专业设置、办学机制与人才培养模式等方面仍存在不少问题.为此,独立学院应明晰办学理念,顺应区域经济社会建设需要,强化师资队伍建设,制定与优化人才培养方案,争取学士学位授予权. 相似文献
5.
广州市的独立学院在政府办学、办学体制与机制、办学定位与特色、师资队伍与管理队伍建设、学科专业设置等方面均存在一些问题。各级政府应该加强对独立学院的支持、指导与评价,完善独立学院法人治理结构。独立学院应科学定位,实现转设为民办普通高校,加强队伍建设,创新人才培养模式,提升人才培养质量,促进独立学院的可持续发展。 相似文献
6.
唐彪 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(4):100-103
保障独立学院人才培养质量是国家、社会、家庭对学校的迫切要求,因此独立学院应该确立人才培养质量至上的办学理念。应该从加强师资建设来提高教育教学质量、适应市场需求来强化实践实训质量、创新工作思路来提升毕业生就业质量三个方面构建独立学院人才培养质量保障体系。 相似文献
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独立学院人才培养模式特色化探究 总被引：5，自引：0，他引：5
独立学院作为一种新的办学形式,在较短的时间内得到了快速发展。如何体现办学特色、保证人才培养质量,成为关系到独立学院生存与发展的关键问题。独立学院人才培养模式特色化的建构途径贯穿了专业建设、人才培养计划、实践环节、教学与评价方法等人才培养过程的各个环节。 相似文献
8.
如何保障和提高教学质量是关系独立学院生存与发展的基本问题.文章探讨了独立学院办学面临的主要问题以及提高教学质量的具体实践,并提出可从办学定位、专业建设、课程建设、师资队伍建设、加强产学研合作等方面入手,形成自身办学特色,提升人才培养水平. 相似文献
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构建独立学院创新人才培养模式的几点思考 总被引：13，自引：0，他引：13
构建独立学院创新人才培养模式首先要从办学空间、办学地位、办学特点三个方面认识构建这种创新人才培养模式的基本依据；切实把握独立学院人才培养模式创新的三个主要内容，即培养目标创新、培养规格创新和培养过程创新；正确认识和对待指导思想、办学思路、关系协调等影响独立学院人才培养模式创新的三个重要因素。 相似文献
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教材建设是教学系统中的一个重要环节,是高等学校的一项基本建设,独立学院的教材建设应伴随人才培养目标、专业建设、课程改革和经济建设的需求发展和完善,确保高校人才培养目标的实现。文章分析了独立学院教材建设的现状及教材建设中存在的问题,并针对相关问题提出了加强独立学院教材建设的相应策略。 相似文献
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独立学院如何创新人才培养模式,确保人才培养质量,培养方案的改革是其首要解决的问题。作者结合目前独立学院人才培养方案存在的问题,认为其改革应从培养目标、课程体系设置和教学大纲和教材建设等方面进行。 相似文献
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独立学院是近几年来随着高等教育由精英化向大众化转化的过程而出现的新生事物,实行新的办学模式和管理体制。决定独立学院能否长久发展的是独立学院的人才培养的质量,培养具有创新能力、创新精神的应用型人才,成为当前独立学院的基本任务。 相似文献
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当前独立学院应用型人才培养的制约因素及对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
当前独立学院应用型人才培养中存在着一系列制约因素,如生源认知、师资建设、管理方略、环境支持等因素,深入分析这些制约因素,并探讨其相应对策,有利于提高独立学院的办学质量,确保独立学院应用型人才培养目标的实现,促进独立学院持续健康地发展. 相似文献
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独立学院校园文化建设面临诸多困境,独立学院应通过对母体高校优秀校园文化的传承,以及结合自身实际的文化创新,摆脱文化建设的困境,培育出独具特色的校园文化,从而提升人才培养质量和办学水平。 相似文献
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独立学院人才培养质量监控体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立独立学院人才培养质量监控体系是提高独立学院办学竞争力、实现跨越性发展和持续发展的重要条件。独立学院人才培养质量监控体系主要由外部监控体系和内部监控体系组成。建立和健全独立学院人才培养质量监控体系必须紧紧围绕着培养“掌握一定理论知识的应用型人才”这一目标来进行。 相似文献
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教材建设是高等教育实现人才培养目标的重要载体。立体化教材由于提供了教学资源的整体解决方案而成为教材建设的重要形式。独立学院立体化教材的研究与开发,应该针对独立学院学生的特点和独立学院本科教育的培养目标。文章通过对立体化教材的特点分析,结合独立学院艺术类教材的建设现状,提出了独立学院艺术教材立体化的建设思路。 相似文献
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论独立学院教学质量全面监控体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的根本任务是培养人才，人才培养质量是独立学院的生命线。全面提高教学质量，关系到独立学院的生存与发展。独立学院的办学定位及人才培养目标定位，对独立学院的办学质量具有基础性的作用，是构建独立学院教学质量标准体系的基本前提。而教学质量要得到保证，须在一定原则的基础上建立健全独立学院的教学质量监控体系和运行机制，以确保独立学院持续、健康、稳定的发展。 相似文献
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新形势下,高素质应用型人才培养是加强独立学院内涵建设的关键。近年来,里仁学院准确定位,紧紧围绕高素质人才培养这个目标,坚持以学生为本,创新人才培养体系,推进教育教学改革,人才培养质量和办学声誉不断提高。借鉴其经验,要不断推动人才培养机制和各种配套改革,使独立学院成为高等民办教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。 相似文献