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1.
对当前农村教育现状的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>改革开放三十年,教育作为重中之重的战略地位不断提高,特别是近年来国家对农村教育改革发展的重视,给农村教育带来不小的变化。但从农村教育现况来看,不容乐观,农村教育环境与城市之间存在较大的差距:教育质量不高;教育课程设置的滞后学生学习积极性不高;学生辍学较多, 相似文献
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李明珠 《教学月刊(小学版)》2014,(7):85-87
目前,很多学校都十分重视对学生的思想道德教育,要求以午间谈话为载体,对学生进行各方面的教育。但由于“午间谈话”时间较短,教师实施教育时,常常以高高在上的师者角色出现在学生面前,谈话形式单一,缺乏师生、生生之间的互动;谈话内容单调,基本是对学生的常规教育,因而教育效果往往难尽如人意。 相似文献
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许萍 《唐山师范学院学报》2008,30(1):134-136
教育公平一直是各国教育家致力探索和研究的问题.我国的典型困惑主要在于教育机会提供、教育资源配置以及学生发展等方面虽然表面平等,但细究则存在很多不公平现象.如何走出困惑,实现真正的教育公平,除了改革教育政策、合理配置资源、因材施教之外,最根本的出路还在于发展经济,消除人们之间经济和社会地位的不平等现象. 相似文献
4.
农村教育均衡发展的策略探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
戚加献 《浙江教育学院学报》2006,(1):88-93
文章阐释了“均衡发展”的概念,分析了造成农村教育不均衡发展的原因,明确了农村教育均衡发展的意义,提出了实现农村教育均衡发展的策略：调整校网布局,推进办学条件标准化;关爱弱势群体,让学生都能接受平等、优质的教育;鼓励教师进修,提高教师教育教学水平;实现校际之间各种资源共享,缩小校与校之间的差距。 相似文献
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<正>爱是人类最普通的情感,有亲人之间的爱,也有恋人之间的爱,更有对工作学习的爱。有爱就有责任,有爱就有动力,爱是教育亘古至今不变的主题。作为一名农村英语教师,我对自己的工作充满激情和向往,可是事情并不是自己想象的美好。因为我发现很多学生越来越不想学英语,甚至讨厌学英语,学英语成为他们的负担,英语课好像是一首催眠曲;还有的学生说英语太难学了,不爱上这门课。怎样让农村学生爱上学英语呢?这需要农村英语教师认真思考,想出对策。一、改变认识 相似文献
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当前农村的现状：一是一般的农村家庭没有健康教育的意识，他们视性教育为禁区，再加上很多学生的父母双双外出务工，家中只有爷爷奶奶甚至没有，所以家庭的健康教育几乎为零!二是农村的社会环境比城市差，色情书碟等泛滥。三是农村学校向来不重视健康教育。正是这些原因使得许多初中生只能从较隐私的途径获得不正确不科学的信息，这反而使他们被引上性失误、性违法，甚至性犯罪的道路。学生出现上面所述的心灵扭曲和不健康的心理，也折射出了我们学校的健康教育状况。三个原因相比较而言，更是学校忽视健康教育导致的恶果哒也表明：初中生健康教育的问题越来越迫切，不仅要进行生理卫生教育，也要进行心理卫生的教育。在社会日益关注学生的健康成长，呼吁健康教育进入课堂的现在，我们不能再无动于衷了! 相似文献
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农村初中数学教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡龙斌 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):41-41
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不竟然。我们在平时数学教学实践中,该如何去教导他们,帮助他们？ 相似文献
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在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点．因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题,学生还是不懂, 相似文献
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近年来,国家花大力气来解决入城务工人员子女的就学问题,但现实看来,这是造成当前教育不公平的主要原因. 农村学生的大量涌入占用了城市教育的巨大的资源.城市学生越来越多,这是很多人的共识,这也是造成城市学生就学难的原因之一.越来越多农村学生的涌入,加重了城市教学资源的负担,也加重了城市学校接纳学生的负担.城市学校由于地域的限制,硬件设施有限,以至于各学校人满为患,加重了教育不公平的现象,也加重了城乡学生之间的矛盾. 相似文献
10.
农村教育不公平的教育生态学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
HAN Hong-sheng 《教育理论与实践》2007,(23)
我国农村教育改革一直有一个共同的取向,那就是实现教育公平:机会公平与质量公平。但现实情况是农村教育与城市教育的差距越拉越大,改革似乎没有取得良好的成果。之所以农村教育不公平现象加重,原因在于没有从理论上把握到农村教育不公平的真正原因。而教育生态环境之间的巨大差距是城乡教育不公平的原因,改革应当从实现城乡教育环境的均等入手,或者实现国家教育城镇化,或者重建农村公共生活。 相似文献
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在推进素质教育的今天，针对农村中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中往往有许多教师感到困惑：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？也未必。因此教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的心理素质和文化素质、身体素质及社会素质上来，在我从事三十多年的农村基础教育中，探索出了一些有效的方法和措施。 相似文献
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白浩洁 《中国校外教育(理论)》2013,(4):159
一、学校艺术教育管理现状和认识作为一所农村学校,首先,在办学条件上自然是与城市学校相差很多,如美术、音乐、体育器材的配置,活动场地的安排,艺术兴趣的开展都是需要大量资金的支持的。其次,学生生源也是问题,农村学生相对来说艺术教育素质普遍不高,如有的学生在初中都没有接触过音乐这门课程,连五线谱都没见过,要学音乐谈何容易。再次,艺术教育需要一支能胜任高中艺术教育的高素质的专业教师队伍和非艺术教师的付出。面对高考的升 相似文献
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现代教育大力提倡素质教育,教育者不仅要传授能使学生终生受益的知识,还要重视对学生心理健康的教育,但在农村小学的教育教学过程中,心理健康教育还存在着很多的不足。学生们由于得不到教师在心理方面的正确引导,产生了各种各样的心理偏差行为,具体表现在如下几个方面： 相似文献
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在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质、社会素质上来．农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点,因此在教育教学中许多教师感叹：讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解．这是学生的问题吗？ 相似文献
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张林 《中小学信息技术教育》2007,(6):31-32
自全国中小学信息技术教育工作会议以来,信息技术教育作为我国基础教育改革的热点在各地蓬勃发展,越来越多的农村中小学也相继开设了信息技术课。陕西省是我国西部的大省,非常重视中小学信息技术教育的普及工作,但由于经济不发达,且各地经济发展很不均衡,在全省范围内普及信息技术教育出现了很多困难。我校曾参与当地的信息技术 相似文献
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作者学习十八大精神,反思农村教育中生源不够导致很多农村中小学撤销、合并,农村相当一部分学生学习没有目标,教师队伍整体素质不高、教学理念落后、教学手段陈旧,家庭教育空白、教师工作负担重,课程安排和改革达不到素质教育的要求等一系列现状问题,并针对如何解决农村教育问题,实现教育公平,提出改进策略。 相似文献
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前不久,印度一个民间组织普拉塔姆基金会发布了一份2007年度印度教育调查报告,揭示了印度农村基础教育令人担忧的一面.报告称尽管目前入学人数达到前所未有的高度,但教育质量却成问题,很多学生说自己虽然天天上学但什么也学不到.教学条件过于简陋也是当前印度农村学校面临的一大困难,这与印度倾力打造高等教育形成巨大反差. 相似文献