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公众图书馆意识的培养,是图书馆公众意识的一个具体行为措施.各级各类图书馆都应通过各种努力,发挥和利用各种优势,对公众进行图书馆意识的宣传和培养,让更多群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆,成为图书馆的热心读者和忠实朋友,使图书馆能得到最大限度地释放和发挥,更好地体现图书馆的社会价值.概述了我国公众图书馆的现状,分析了我国公众图书馆意识淡薄的原因,提出了培养公众图书馆意识的途径. 相似文献
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论提高社会的图书馆意识 总被引：2，自引：0，他引：2
一提到图书馆,我们总是抱怨社会不重视。社会对图书馆不重视,原因是多方面的。诸如生产力水平、经济水平、文化教育水平、法律制度等等。但近几年来,人们开始认识到,除了这些因索外,有一个更重要的因素,就是社会的图书馆意识。社会上对图书馆不重视,实质上是社会的图书馆意识淡薄的表现(社会上不重视是表象,不是内因)。因此,本文想就提高社会的图书馆意识谈谈自己一点粗浅的看法。所谓社会的图书馆意识,就是人们对图书馆的一种能动反映,即人们在有某些知识需求时,能自觉地想到图书馆,主动地利用图书馆,进而改造和完善图书馆;是人们对图书信的价值观念。 相似文献
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图书馆在优化环境中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从哲学、社会学角度.运用马克思主义哲学原理,理论联系实际阐述了图书馆倡导、实施的"知识工程"起到"以点带面"的能动作用,图书馆充分发挥意识的能动作用并指导实践,通过实践这一途径实现图书馆在优化社会环境中的作用. 相似文献
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图书馆意识的主体。分为行业、公众和社会三个层面。每个层面对图书馆的发展所起的作用是不同的。而行业图书馆意识的强弱，对其它两个层面的影响起着主导作用。是矛盾的主要方面。 相似文献
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图书馆作为一种公共空间,其建筑风格的美学也影响着公众对图书馆的认同.图书馆建筑所展现的精神风貌和审美情趣反映了时代文化背景. 相似文献
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公众图书馆意识与图书馆公众性的发挥 总被引：5，自引：0，他引：5
公众图书馆意识与图书馆公众性的发挥有一定的关系。本文从我国当前公众图书馆意识薄弱的现实出发,探讨其对图书馆公众性发挥的制约,指出了图书馆公众性的发挥在一定程度上有赖于公众图书馆意识的增强,而公众图书馆意识的增强对图书馆公众性的发挥又具有积极的促进作用。 相似文献
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公共图书馆认知教育和需求培育 总被引：5，自引：0，他引：5
尚庄 《图书馆理论与实践》2002,(1):31-33
当今公共图书馆在大力发展数字化、网络化的同时，不能忽视公众图书馆意识谈薄、社会需求相对不足的事实，应采取相应措施，对公众进行图书馆认知教育和图书馆需求培育，以提高图书馆的利用率。 相似文献
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灾害教育——图书馆社会教育功能的审视 总被引：2，自引：0，他引：2
反思汶川地震带来的灾害,生命权是人的一切权利的根本.危机中,图书馆的社会教育功能应包括协助币建公民社会、参与和谐社会构筑、保护文化遗产及塑造可持续发展的生态环境观.图书馆可以通过培养公众防灾救灾意识、开展生命教育、培养公众环境意识、建立图书馆应急预案、实施灾后心理干预及指导等措施和手段实施图书馆灾害教育. 相似文献
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明确图书馆人文精神的概念是探讨图书馆人文精神的基础.本文通过从哲学角度,从最高层面剖析物质与精神现象,认为图书馆人文精神的实质内涵是对人类社会的图书馆这一物质现象的主观、能动的以人为本的价值理性反映.图书馆人文精神的外延是关于图书馆的以人为本价值理性的一切命题的总和,文中以文献信息资源、读者、馆员、工作方法、建筑与设备等图书馆构成要素为框架对图书馆人文精神所涉及的命题做了简单的演绎. 相似文献
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图书馆意识和图书馆习惯 总被引：11，自引：0，他引：11
呼唤图书馆意识的首要任务是呼唤国人的公民意识，图书馆领导层要充分认识图书馆在构建和谐社会、加快社会文明建设中的作用，图书馆人应意识到，赢得公众的心就是赢得图书馆的前途，要培养大批量有利用图书馆习惯的人，才能保证我国图书馆事业的蓬勃发展。 相似文献
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文章论述了高风险社会背景下博尔诺夫"非连续性教育"的几个重要范畴,阐述了"危机"的教育价值及非连续性教育对图书馆公众危机教育的启示.针对图书馆危机教育的缺失,提出了构建可持续发展的图书馆危机教育体系:实施生命化教育;公众危机意识的培育及应对危机的基本技能教育;将危机教育纳入图书馆终身教育之中;提高公众应对危机的心理承受能力;提升应对危机的道德意识、科学意识. 相似文献
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多少年来,基层图书馆工作者始终兢兢业业地工作着,默默无闻地支撑着图书馆事业的发展进程.但是社会各界对图书馆的认知程度始终不高,这与图书馆业界很久以来一直延续的低调风格不无关系.笔者的实践体会是,图书馆管理者必须具备主动宣传的理念,有计划地开展组织宣传,通过有效的公众舆论,让公共图书馆成为广大市民关注的热点,成为公众心目中不可或缺的活动场所,激励市民主动参与我们的各项活动,才能使图书馆各项工作趋于良性循环状态.过分谦恭的自我封闭,只能制约图书馆的社会影响,也是当代基层图书馆活动难以拓展的重要因素之一. 相似文献
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本文通过对历史上公众图书馆产生源流的梳理，得出了公众图书馆产物的社会基础正是公民社会的特征的结论，认为公众图书馆是公民社会的产物，近代公众图书馆是近代公民社会发展起来的信息资源自治体。 相似文献
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方晨光 《图书馆研究与工作》2005,(1):60-62
现代图书馆的发展，尤其应关注图书馆读书活动的社会公众心理反映。图书馆应加强社会激励，以提高公众的参与意识，只有提高了公众的参与意识，图书馆才能发挥出更大的社会作用。文章用管理心理学的方法，分析了图书馆社会激励的概念、基本过程、读者心理以及影响图书馆社会激励的因素等，提出了图书馆要强化社会激励，要与公众的参与意识相呼应，及采取多种手段激励社会公众参与图书馆的读书活动。 相似文献
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高校图书馆利用自身优势为公众提供社会化信息服务,是经济与社会发展的需要,是人们终身学习的需要,也关系着高校图书馆的生存与发展。高校图书馆开展社会化信息服务的主要方式与措施是：一要转变服务观念,树立社会化信息服务意识;二要加强网络信息资源整合与共享,形成强大的服务功能;三要充分利用网络技术,加快社会化信息服务步伐。 相似文献
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生态文明建设关系到国家的长远发展,培养公民的环保意识是环境保护的关键所在,宣传教育是提高公众环保意识的有效途径.图书馆在生态文明宣教方面具有资源丰富、受众面广、公信力高等优势,图书馆可通过网站、展会及馆舍建筑向公众宣传和示范生态环保的理念.文章对公共图书馆生态文明建设的可持续发展提出几点建议. 相似文献
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我国公民图书馆权利普及现状——从“乞丐入馆案”说起 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆权利就是公民自由、平等地利用图书馆的权利。杭州图书馆免费向乞丐和拾荒者开放引起了公众的广泛关注,社会各界纷纷发表对该事件的观点。通过综合分析网民、媒体及图书馆界对该事件的观点发现：部分图书馆和图书馆人意识到了并局部地实践着图书馆权利,但作为权利主体的公民却对图书馆权利知之甚少或全然不知。图书馆界应该借此机会,推动图书馆权利意识的普及,从而推动我国图书馆事业的发展。 相似文献
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图书馆人文环境与读者工作的互动性 总被引：8，自引：0，他引：8
文章对图书馆人文环境的内涵和人文环境的建设进行了阐述，认为它包括物质环境中的人文追求、服务理念中的人文意识以及工作关系中的人文氛围等诸多层次。在人文环境和读者工作的关系上，人文环境是读者工作的物质和精神基础，规定了图书馆工作的基本方向；读者工作则具体体现了图书馆的人文精神和社会价值，是图书馆人文环境的晴雨表，对一个图书馆优良的人文环境的建构具有能动的促进作用。 相似文献