共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
广州市中学教师心理健康状况调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
采用SCL-90症状自评量表以及自编的个人基本情况调查问卷,调查了广州市中学教师心理健康状况。调查结果表明,35％的教师存在不同程度的心理问题;心理问题主要表现为一些比较轻微的心理障碍或心理不适症状;不同类型教师之间心理健康状况差异不显著。 相似文献
2.
目的调查黄石市中小学教师心理健康状况.方法用SCL-90对黄石地区1664名在职中小学教师进行问卷调查.结果我市中小学教师心理问题的总体检出率为28.1%,小学教师总体检出率低于中学教师;女教师低于男教师;31至40岁年龄段的教师心理健康问题最为严重. 相似文献
3.
中等职业学校教师心理健康及工作压力状况调查研究 总被引：12，自引：0，他引：12
使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行测试.结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普遍中学教师;54.03%的被试者有不同程度心理问题,但主要为轻度心理问题,中度以上心理问题的发生率低于普通中小学教师.中等职业学校教师工作压力主要来源于学生难教育、自身发展、学校生存与发展、工作负担重四个方面;中等职业学校教师工作压力总强度及10个方面的工作压力强度较高,只有人际关系与学校组织氛围压力强度较低.中等职业学校教师心理健康与工作压力之间存在正相关. 相似文献
4.
采用精神症状自评量表(SCL-90),通过分层抽样对河南省中小学在职教师进行测评,研究分析河南省中小学教师心理卫生状况.研究结果表明:教师心理健康水平显著低于全国成人常模,心理问题检出率17.52%,其中强迫、恐怖、精神病性、躯体化、焦虑表现最为明显;男女教师间比较无显著差异;农村教师心理健康差于城市教师,存在显著差异;小学教师心理健康水平优于初中教师,高中教师最差;36岁以上的教师心理问题较多.教师心理问题不容忽视. 相似文献
5.
6.
任其平 《常州师范专科学校学报》2006,24(3):37-42
目的：旨在探讨农村中小学教师的心理健康状况及影响心理健康的因素。方法：采用了SCL-90（精神症状自评量表）测试和调查了476名农村中小学教师。结果：（1）农村中小学教师心理健康的总体状况不容乐观；（2）农村中学教师和小学教师之间的心理健康水平不存在显著性差异；（3）农村中小学教师心理健康水平在性别上不存在显著性差异；（4）农村中小学教师心理健康水平因年龄不同而存在显著性差异；（5）不同教龄的农村教师在SCL-90中的焦虑、敌对、恐怖方面存在显著性差异；（6）不同学历层次的农村教师在SCL-90中的强迫、人际关系方面存在显著性差异。根据研究结果，进行了分析和讨论，并提出了相应的建议。 相似文献
7.
运用SCL-90症状自评量表,对张家口市131名中小学班主任进行调查。结果表明:张家口市中小学班主任心理健康水平比较低,与国内正常成年人常模相比较存在非常显著差异;中小学班主任存在中等严重程度以上心理问题共检出30名,占总人数的22.90%。建议班主任积极主动地做好自身心理健康的维护与保健;运用科学管理的方式,不断提高班级管理的效率;普及心理健康知识,建立教师心理辅导机构;学校要为班主任心理健康发展创造良好的环境。 相似文献
8.
中小学教师心理素质的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
赵绍友 《中小学心理健康教育》2007,(17)
最近,我国中小学心理健康教育课题组的专家对168所城乡中小学的2292名教师采用国际公认的SCL-90心理健康量表进行测评,结果发现:教师心理健康问题的发生率高达51.23%,其中32.18%的教师有轻度心理问题,16.56%的教师有中度心理问题,2.19%的教师已构成心理疾病.从地域分布上看,小学多于初中,初中高于高中,城市多于农村,而小学女教师的心理问题高于男教师.调查还发现,教师的心理症状主要表现为抑郁、精神不振、焦虑、过分担心、失眠等等. 相似文献
9.
孙卓 《周口师范学院学报》2011,28(2)
为了解农村初中教师的心理健康状况,采用症状自评量表(SCL-90),对273名河南省周口市农村初中教师进行调查研究.结果表明,周口市农村中学教师的心理健康水平低于全国成人平均水平,且不同性别间存在差异. 相似文献
10.
中小学教师心理健康状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了引起社会对中小学教师心理健康问题的重视,采用SCL-90心理健康测验对427名中小学教师进行测评,结果表明有42.8%的教师存在不同程度的心理问题,小学教师心理问题尤其突出,其次是高中教师、初中教师.通过进一步对阳性组教师的10个因子分析,总体排列前5名的症状依次为躯体化、敌对、强迫、忧郁、其它.本文探讨其症状产生的原因,并针对教师的心理问题提出建议. 相似文献
11.
12.
<正>国家中小学心理健康教育课题组以辽宁省14个城市的168所城乡中小学2292名教师为调查对象,调查结果显示51.23%的教师存在心理问题。在工作量增加、学生教育难度增加、收支不平衡、个人发展机会不明朗等因素的影响下,有60%的教师倍感压力。事实表明,当前中学教师心理健康状况不容乐观。新课程背景下如何改善中学教师的心理健康状况,构建教师阳光心态成为亟待解决的问题。一、构建中学教师阳光心态的重要性和必要性 相似文献
13.
一、教师心理问题的现状不久前,国家中小学生心理健康教育课题组采用国际公认的SCL-90心理健康量表,由心理学专业人士对教师实行检测,检测表明,69%的被检测教师自卑心态严重,另外,嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。广州市天河区在最近举行的一次心理保健讲座上,用心理健康测试量表(SCL-90)对在场教师进行测试,结果显示,近半数教师的心理健康受到不同程度的影响。调查还显示,31.51%的教师有轻度心理障碍,12.37%的教师有中度心理障碍,21%的教师已构成心理疾病,69%的教师感到压力大,嫉妒情绪、焦虑情绪也比较严重。调查发现,… 相似文献
14.
崔建平 《中小学心理健康教育》2007,(7):12-13
本文调查分析了河南省济源市中小学教师心理健康状况,并采用症状自测量表(SCL-90)进行研究.同时又以性别、区域等特征对所测对象进行比较研究,并分析其差异有无显著性,并对心理问题的可能原因进行了尝试性的分析. 相似文献
15.
辽宁省中小学教师心理健康状况的检测报告 总被引：45，自引：0，他引：45
我省中小学教师心理健康问题相当严重。采用国际公认的SCL-90心理健康量表对我省14个市地168所城乡中小学的2292名教师进行抽样检测,结果表明,有51。23％的教师存在心理健康方面的问题。其中32。18％的教师属于轻度心理障碍;16．56％的教师属于中度心理障碍;2．49％的教师已构成心理疾病。从分布态势上看：小学教师的心理问题多于初中教师;初中教师的心理问题多于高中教师;城市教师的心理问题多于乡村教师;小学女教师的心理问题多于小学男教师。 相似文献
16.
一、教师心理健康水平的现状据四川省自贡市对２００名中学教师的调查发现，教师心理障碍明显高于常模。上海市中小学教师心理健康问题研究课题组对３０５５名教师的心理健康状况作了测试，结果心理问题检出率高达４８％，与一般群体的常模比较，有２３．４％的教师超出“常模”２个标准差。杭州市对５３３名中小学教师心理健康调查，结果各类心理障碍占２０．３％。据一项对全国中小学教师心理问题的大型调查结果显示：在被调查的１６８所２２９２名教师中，有５１．２３％的教师存在不同心理问题。这些数据表明，我国目前教师心理健康状况… 相似文献
17.
18.
郝明星 《中国科教创新导刊》2012,(27):148-148
采用SCL-90诊断量表对大庆某县属重点高中一线教师的心理健康相关问题进行调查.结果表明,县属重点高中教师总体心理健康水平不容乐观,不同年龄、不同性别的教师在心理问题的表征方面不同.关注教师的心理成长,需从外部环境的构建到内部潜能的培养为教师的心理健康保驾护航. 相似文献
19.
一、农村中学教师的心理健康现状为了解当前农村中学教师的心理健康现状,我们课题组于2004年8月,对红河州494名农村中学教师进行心理健康状况调查。结果表明,农村中学教师心理健康状况总体水平低于全国平均水平。这说明农村中学教师心理健康不容乐观,或多或少存在心理问题。统计发现:躯体化、强迫症、人际敏感、焦虑是当前农村中学教师群体中最重要的心理健康问题。调查表明:教师存在身体的不适感显著加强,产生饮食和睡眠障碍的现象,表现出明显的强迫、焦虑、抑郁、恐怖等不同程度的心理问题。本次调查是在假期里进行,数据分析显示,此段时间… 相似文献
20.
本研究利用SCL—90自评量表对哈尔滨市12所中等职业学校教师进行了心理调查,调查结果表明:哈尔滨市中等职业学校教师的心理健康状况比国内普通成人差,大部分教师存在不同程度的心理问题,尤其是存在重度心理问题的教师所占的比重相当大。针对这一结果,本课题组从社会、学校、教师个体三个方面分析了哈尔滨市职业高中教师出现心理健康问题的原因。 相似文献