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相似文献
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1.
国务院关于<珠江三角洲地区改革发展规划纲要>和广东省委、省政府关于<广东省中长期教育改革和发展规划纲要>(2009-2020年),以及国务院召开国家教育体制综合改革试点会议,要求把广东建设成为国家教育综合改革试点省,并要求存实施"三个而向"的同时,将广东打造成中国"南方教育的高地",在全国率先基本实现教育现代化,实现教育的优先发展、科学发展.  相似文献   

2.
为加快浙江教育现代化步伐,构建学习型社会,建设人力资源强省,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)><浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<浙江省信息化促进条例>精神,特制定<浙江省教育信息化"十二五"发展规划>.  相似文献   

3.
2010年,全国教育工作会议和浙江省教育工作会议相继召开,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>先后颁布.为贯彻落实国家和浙江省规划纲要精神,全面推进"十二五"期间教育信息化的发展,浙江省组织编制了<浙江省教育信息化"十二五"发展规划>.本文从背景、主要特点、意义等方面对<规划>进行了详细解读."十二五"期间,浙江省教育信息化将以建设覆盖各级教育行政部门和各级各类学校的数字化环境为主要任务,以深化应用为重点,开展以"一网二库三平台四体系,,为主要内容的五大任务和四项工程建设,努力使浙江省的教育信息化整体水平走在全国前列,教育信息化基础设施基本达到中等发达国家水平.  相似文献   

4.
"十二五"及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期.根据国务院审议通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益增长的教育需求特别是对优质教育资源的需求,进一步加强教育规划,优化教育资源配置,规范学校设置,推动和落实全省学校布局结构调整工作,促进教育全面协调可持续发展,现提出如下指导意见.  相似文献   

5.
为了推动我省教育科学发展,加快实现全面建设小康社会、建设西部强省的战略目标,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<教育规划纲要>)精神,结合全省经济社会发展实际,制定本实施意见.  相似文献   

6.
为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,积极发展学前教育,着力解决当前存在的"入园难"问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学发展,2010年11月24日,国务院颁布了<关于当前发展学前教育的若干意见>.  相似文献   

7.
[编者按] 2010年6月,中共中央、国务院发布了<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>,提出了建设人才强国战略的行动纲领.7月,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>在全国教育工作会议上审议通过,描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图.  相似文献   

8.
2010年7月,全国教育工作会议召开并颁布<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(下文简称<规划纲要>).为了贯彻和落实<规划纲要>的精神和理念.去年年底,国务院办公厅正式印发了<关于开展国家教育体制改革试点的通知>(国办发[2010]48号).经过各地申报,425项教育改革项目完成备案程序,国家教育体制改革试点工作全面启动.  相似文献   

9.
国务院《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》把提高未成年人科学素质列为重中之重的工作;《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》把加强科技教育、提高青少年科学文化素质作为重要任务。在学校开展中小学电脑制作活动有助于培养学生的动手实践能力、创新思维能  相似文献   

10.
2011年全省高等职业教育工作的总体思路是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,全面贯彻落实全省教育工作会议精神、<辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<教育规划纲要>)和<关于加快教育改革和发展的若干意见>,按照<省教育厅2011年工作要点>的统一部署,以提高质量、创新体制、优化结构为主要任务,以改革创新为动力,进一步加强基础能力建设,完善政策制度、强化规范管理、巩固教育规模,促进高等职业教育服务经济社会发展能力和水平的提升.  相似文献   

11.
《规划纲要》国家与上海版本的比较与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2010年上半年,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>与<上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>相继出台,并引起了社会各界的广泛关注.本文以国家<规划纲要>与上海<规划纲要>为基本框架,并站在教育自身的立场,分别对两份<规划纲要>的核心理念、指导思想、总体目标、发展任务等进行解读,旨在了解文件背后的改革理念与精神实质,并以此进一步明晰我国今后教育改革的发展方向.  相似文献   

12.
我国专业学位研究生教育发展的新时代   总被引:27,自引:9,他引:18  
最近两年,教育部出台一系列政策,大力推动硕士研究生招生结构调整,积极发展专业学位研究生教育.发展专业学位研究生教育,已列入<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)>和<国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)>,充分表明发展专业学位研究生教育的重大意义.同时,也将极大地促进我国专业学位研究生教育又好又快地发展.  相似文献   

13.
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)>(简称<规划纲要>)是未来十年中国教育改革与发展的纲领性文件,从<规划纲要>有关高中阶段教育的描述中,我们可以勾勒出未来中国普通高中教育的基本走向.  相似文献   

14.
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的制定和实施,标志着新一轮教育改革的开始.与此同时,国务院颁布了<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>,该纲要的颁布和实施明确了我国人才发展未来十年的战略目标.这两份关于国家教育与人才发展的指导方针和重大举措,将成为中国未来数十年实现国富民强目标的基石.教育是人才成长、发展的动力,培养人才是教育工作的目标,教育与人才的关系密不可分.  相似文献   

15.
日前,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)>起草成员在受访时表示,应该让高校和考生双方互相选择,两者形成"恋爱"关系:学生根据个人的兴趣爱好找学校,学校根据优势专业吸引学生.这样的教育,才能更好地培养人才,提高教学质量.  相似文献   

16.
不久前,党中央、国务院召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,发布了<国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<教育规划纲要>),对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署,开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程.为了进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,<教育规划纲要>对教育体制改革进行了系统设计,并提出了本届政府启动实施的十大改革试点,作为深化教育体制改革的突破口.  相似文献   

17.
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)>(以下简称<规划纲要>)提出,要完善中国特色现代大学制度:要完善治理结构:公办高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制:要充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用:探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用:加强教职工代表大会、学生代表大会建设,发挥群众团体的作用:这些关于"中国特色现代大学制度"的表述是多年来我国关于现代大学制度研究成果和实践经验的高度凝练和总结,为进一步完善大学治理结构提出了明确的目标.  相似文献   

18.
<正>关于举办第二届"中国知网杯"全国中小学数字阅读活动的函中小图[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等  相似文献   

19.
2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,发布了<国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<规划纲要>),对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署,开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程.为了进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,(<规划纲要>对教育体制改革进行了系统没计,并提出了本届政府启动实施的十大改革试点,作为深化教育体制改革的突破口.  相似文献   

20.
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)>(以下简称<规划纲要>)在近两年的制定过程中,以中国基本国情为"底色",以改革和发展为"主线",以民众的呼声为"亮点"勾画出了未来10年中国教育改革与发展的"路线图".它反映了国家的意志、决心和战略眼光,让人们看到希望,增强了对中国教育的信心.  相似文献   

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